【文章內(nèi)容簡介】 的是（） BCD 31 多選題 醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（） ABCD 32 多選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要 內(nèi)容包括（） ABCD 1 判斷題 人類在長期生產(chǎn)活動中產(chǎn)生了勞動分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。 √ 2 判斷題 職業(yè)是“某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔的任務(wù)和職責的總和” 3 判斷題 社會主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果。 √ 4 判斷題 資本主義社會的職業(yè)道德以集體主義為原則。 5 判斷題 社會主義職業(yè)道德完全擯棄之前歷史上的職業(yè)道德。 6 判斷題 道德原則是其他一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥。 √ 7 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員指從事科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)工作的人員。 √ 8 判斷題 從業(yè)者的價值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。 9 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責任是指從業(yè)者在從事勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。 10 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。 √ 11 判斷題 職業(yè)態(tài)度從本質(zhì)上講就是勞動態(tài)度。 √ 12 判斷題 職業(yè)技能本身是職業(yè)道德。 13 判斷題 集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。 √ 14 判斷題 愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團生存和發(fā)展的根本。 √ 15 判斷題 誠實待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。 16 判斷題 辦事公道應(yīng)是各行各業(yè)努力施行的一條基本原則。 √ 17 判斷題 公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。 √ 18 判斷題 職業(yè)榮譽感的本質(zhì)是利益。 19 判斷題 服務(wù)群眾有利于專業(yè)技術(shù)人員增強職業(yè)榮譽感。 √ 20 判斷題 奉獻社會的本 質(zhì)點是：不以貢獻作為索取私利的資本。 √ 21 判斷題 服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。 22 判斷題 奉獻社會是一種共產(chǎn)主義精神。 √ 23 判斷題 堅持真理的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動特點和工作性質(zhì)決定的。 √ 24 判斷題 開拓創(chuàng)新是是專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的源泉和重要手段。 √ 25 判斷題 創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。 √ 26 判斷題 會計人員的職業(yè)道德是帶有強烈經(jīng)濟性色彩的經(jīng)濟道德。 √ 27 判斷題 會計的根本任務(wù)是保證信息真實。 28 判斷題 熱愛科學(xué)是最重要的科學(xué)素質(zhì)。 √ 29 判斷題 提倡奉獻精神，講求無私奉獻，否定個人利益。 30 判斷題 道德認知是道德行為的基礎(chǔ)。 √ 31 判斷題 職業(yè)生涯是包含具體職業(yè)內(nèi)容的靜態(tài)的概念。 32 判斷題 專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。 √ 一、單選題 《未成年人保護法》沒有禁止小學(xué)生進入的娛樂場所是（ ）。 參考答案（ B） A．歌舞廳 （ ）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。 參考答案（ B） 教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（ ） 參考答案（ D） 、創(chuàng)造性 、廣延性 、間接性 、示范性 （ ）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國家和社會對教師提出的道德要求。參考答案（ A） 學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán) 境，下列哪一項不屬于這種環(huán)境？（ ） 參考答案（ D） 師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（ ）。 參考答案（ A） 國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（ ）。 參考答案（ C） ，接受上級和家長監(jiān)督 陽光升起時鍛煉 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如 是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（ ）。 參考答案（ A） ，相互尊重 ，講究教法 ，為人師表 ，教書育人 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆娬{(diào)的原則是（ ）。 參考答案（ D) “要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（ ）的名言？ 參考答案（ A) 1教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（ ）。參考答案（ B） 1對“教師教學(xué)投入”理解錯誤的是 ( )。 參考答案（ D) A、了解學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念 B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護他們 C、以從事教學(xué)為榮為樂 D、按時上課，做好本職工作就是教學(xué)投入 1教師要關(guān)注（ ）學(xué)生的全面發(fā)展。 參考答案（ B) 1關(guān)于“師愛”，下列正確說法是 （ ）。 參考答案（ C) ，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重 1推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（ ）。 參考答案（ A） 1要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（ ）和為人師表的作用。 參考答案（ D） 1 ( ）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。 參考答案（ A) 1師德的靈魂是（ ） 。 參考答案（ A) 1教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有（ ）。參考答案 (C) 義務(wù)教育的實質(zhì)是國家依照法律規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，其典型特點是（ ）。 參考答案（ B） 2普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（ ），其培養(yǎng)目標主要是為中小學(xué)生的進一步全面發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。 參考答案（ A） 2依法治教的重點是（ ）。 參考答案（ D） ，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動。 2教育改革的核心是（ ）。 參考答案（ C） 2 在對待“差生”的問題上，要堅守師德底線。以下做法錯誤的是（ ）。 參考答案（ D） 2以下情形造成傷害由學(xué)校承擔法律責任的是（ ）。 參考答案（ C） 、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的 、偶發(fā)性侵害造成的 學(xué)生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的 ，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的 2學(xué)?？擅獬韶熑蔚那樾?是（ ）。 參考答案（ A） 、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗自然因素造成的 、體育運動或者其他活動的 ，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當知道，但未予以必要的注意的 混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的 2教師角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。 參考答案（ A) 2根據(jù)《中華人民共和國教育 法》的規(guī)定，中小學(xué)實行（ ）負責制。 參考答案（ B） 2以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當?shù)氖牵? ）。 參考答案（ C） ，消除影響 尊重應(yīng)以（ ）為基礎(chǔ)。 參考答案（ A) 3中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求 關(guān)心學(xué)生的健康 ，其中的“健康”是指（ ）。 參考答案（ D) 3（ ）是指教 師對整個教學(xué)過程進行主動的計劃、控制、調(diào)節(jié)、檢查、評價和反饋的能力。 參考答案（ C) 3（ ）是指教師對學(xué)生進行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。 參考答案（ A) 3如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（ ）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。 參考答案（ D） 3以下哪一種情 況不屬于教師常見的心理健康問題。（ ） 參考答案（ B) 3當動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。（ ） 參考答案（ C) 3（ ）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。 參考答案（ D) 3以下學(xué)生觀中不正確的是（ ）。 參考答案（ B） 受教師的意志支配 3我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。 參考答案（ B） 根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（ ）的權(quán)利。 參考答案（ C） 4我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿（ ）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 參考答案（ D） 4擁有正確的（ ）是進行科學(xué)教育的依據(jù)和出發(fā)點。 參考答案（ D) 4教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（ ）和主干地位。 參考答案（ C) 4根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用（）維護自己的合法權(quán)益。 參考答案（ A） 4班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良 行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（ ）。 參考答案（ C） 4某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（ ）。 參考答案（ C） 4根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（ ）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。 參考答案（ B） 4師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（ ）。 參 考答案（ C) ，徹底變革師德內(nèi)涵 ，重新確立師德規(guī)范 ，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德 應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng) 4教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度和（ ）。 參考答案（ B) 50、學(xué)校教育變革與創(chuàng)新成功與否的關(guān)鍵在于： 參考答案（ A) A、教師 B、學(xué)生 C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) D、家長 5對于“教師職業(yè)道德”理解錯誤的是（ ）。 參考答案（ D） “實踐精神 ” B. 教師的主觀內(nèi)部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義 體現(xiàn)在平時的一舉一動中 D 師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約 . 5“教師職業(yè)道德”在教師教育教學(xué)的各個方面體現(xiàn)出來，以下理解正確的是（ ）。 參考答案（ C） 、無可非議的 設(shè)應(yīng)從“現(xiàn)實”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。 5教師職業(yè)道德的實踐功能包括（ ）。 參考答案（ A） ①教育 功能 ②調(diào)節(jié)功能 ③促進功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5對教師角色理解不正確的是： 參考答案（ D) A、教師角色具有自主性和個體創(chuàng)造性 B、具有完美的人格化特征 C、具有彌散性和模糊性具有專一性和恒定性 5對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的 （ ）。 參考答案（ C) 5教師堅持正確職業(yè)行為方向的保證是（）。參考答案（ D） 5教師在履行教育義務(wù)的 活動中，最主要、最基本的道德責任是（ ）。 參考答案（ B) 5教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當?shù)氖牵? ）。 參考答案（ C） C. 趨利避害 D. 尊重理解 5優(yōu)秀教師的人格特征有（ ）。 參考答案（ C） ①獲取成就的動機與欲望 ②嚴以律己，嚴以待人 ③對學(xué)生期望值極高 ④對教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 60、教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布 ，這種行為侵犯了學(xué)生的（ ）。參考答案（ B）