會計與審計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-02-02 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo) 13 第二部分：（三） 制定人才培養(yǎng)方案 （二）培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，具有 良好的職業(yè)道德 和敬業(yè)精神 ，正確的專業(yè)認(rèn)同，掌握 必須的文化基礎(chǔ)知識 ，具備 扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識 ，熟練掌握 必備的職業(yè)技能 ，取得 會計從業(yè)資格證書 ，為達到初級會計師水平做好知識、技能的準(zhǔn)備，能適應(yīng)會計、審計及相關(guān)崗位需要的 高素質(zhì)技能型 專門人才。 14 素質(zhì) 基本素質(zhì) 職業(yè)素質(zhì) 政治素質(zhì) 文化素質(zhì) 職業(yè)道德 責(zé)任意識 協(xié)作精神 道德素質(zhì) 身心素質(zhì) 第二部分：（三） 制定人才培養(yǎng)方案 15 文化知識 現(xiàn)代化信息知識 專業(yè)知識 知識結(jié)構(gòu) 16 基本能力 專業(yè)能力 能 力 會計電算化 計算機操作 閱讀文件 人際交往 團結(jié)協(xié)作 會計核算 理財 會計監(jiān)督 語言表達 會計職業(yè)判斷 17 第二部分：（四） 重構(gòu)課程體系 ?以職業(yè)能力為核心，注重知識和技能的結(jié)合 ?以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力為宗旨，合理配置文化課程和專業(yè)課程 ?積極推行課程改革，構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的模塊化、項目化的專業(yè)課程體系 四、課程體系架構(gòu) （一）課程體系開發(fā)的思路 18 文化課程 專業(yè)課程 課程體系 （二）課程體系框架 19 文化課程 基礎(chǔ)課程 素質(zhì)課程 第二部分：（四）重構(gòu) 課程體系 文化課體系 20 基礎(chǔ)課程
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