用愛托起明天的太陽(編輯修改稿)
2025-02-02 17:12 本頁面
【文章內容簡介】 日一小結，一周一評比，及時反饋，讓年級與年級、班隊與班隊、隊員與隊員開展競賽，并把檢查、評比的結果列入班隊評比目標管理中。 通過賞識習慣好的學生來強化養(yǎng)成教育。榜樣的力量是無窮的。身邊的榜樣看得到，生活在一起，更加親切。我們充分利用學生身邊習慣好的優(yōu)秀學生來激勵和教育學生。 （三）精心設計活動 提高活動實效 活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們 積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。 每個學期進行兩到三次全校性的中隊主題隊會交流，各中隊精心組織，大家相互促進，取長補短，共同研究，使中隊主題隊會從規(guī)范走向創(chuàng)新，更好地發(fā)揮了教育作用。 堅持開展升國旗教育。組建紅領巾升旗班，周周換新人，開展 “爭當光榮的旗手 ”活動。堅持每周一進行升旗儀式，加強對國旗、國歌的禮儀規(guī)范。內容豐富的國旗下講話，舉行有一定規(guī)模的升旗儀式活動。堅持老師、學生代 表的升旗獻詞，利用儀式表達自己對祖國熱愛之情。激發(fā)隊員愛黨、愛國、愛社會主義的熱情。 以養(yǎng)成教育為中心，讓學生在評比中自我進步。一開學就組建了少先隊管理干部，以文明情況、紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分
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