海南省中考試卷物理(編輯修改稿)
2025-02-02 15:24 本頁面
【文章內容簡介】 20 1 20 2 21 22 23 24 分值 3 3 3 4 4 4 6 6 4 8 5 9 10 0分人數 29542 27326 97821 16186 16810 71912 34733 19296 40281 18478 33216 63950 70697 滿分人數 88891 91107 20612 93871 83619 8862 29049 38005 48778 10075 40251 20215 3692 難度 . 學生作答開放題的精彩案例 第 22題：如圖漫畫中的許多現(xiàn)象可用物理 知識解釋，請舉出其中的兩處并做出解釋。 示例：夜間看到月亮發(fā)光 —— 月亮反射 太陽光的緣故。 顯性的有： 喊小寶 —— 振動產生聲音。 聽到聲音 —— 空氣能傳遞聲音。 三人的喊聲不同 —— 音色、音調、響度不同。 用手捂住嘴邊喊 —— 減少聲音分散，提高響度。 人的影子 —— 光的直線傳播。 看到物體 —— 物體反射光引起視覺。 人穿的衣服顏色不同 —— 衣服反射不同的色光。 看到月亮 —— 月光（直線傳播）進入人的眼睛。 手電筒發(fā)光 —— 人造光源。 手電筒發(fā)光 —— 光直線傳播進入人的眼睛。 手電筒發(fā)光 —— 電能轉化為光能。 隱性的有： 手電筒發(fā)光 —— 有電流通過燈絲。 手電筒發(fā)光 —— 手電筒電路閉合。 人走路 —— 與地面有摩擦力。 書包帶較寬 —— 減小壓強。 人站在地上 —— 二力平衡。 流汗 —— 加快人的散熱。 大聲喊 —— 人的化學能轉化為聲能（或機械能）。 社會學方面的有（非物理知識，產生的教育功能） 家人找小寶 —— 家人對小寶的關愛（懂得感恩）。 要找到小寶 —— 應了解小寶的興趣、愛去的地方，如到網吧找（思維方法）。 小寶去網吧 —— 未成年人不能進網吧（了解政策法規(guī)）。 第 18題 汶川地震中，一男子右腳踝關節(jié)處被預制板死死卡住無法移開，生命危在旦夕，最后采用注射麻藥并在被壓處涂抹食用油，強行拔出。涂抹食用油是為了 摩擦（選填“增大”或“減少”）；與上述現(xiàn)象中的物理原理相同的實例有 。（只舉一例） 學生回答第 2空（減少摩擦）的案例：給車輪軸加潤滑油；給鎖頭加油；給鎖頭加碳粉；戒指、手鐲難卸時，加點油或肥皂水；下雨路滑；地下濺油地滑；做米靶時手上涂抹食用油不粘手；制做月餅時在餅摸內涂抹食用油；磨刀使刀面光滑；手伸進瓶中有時難拔出時，加點油或肥皂水等。 2022年備考建議 ? 評卷中反映的問題 ? 對教育、教學的啟示和建議 五、評卷中反映的問題 試題方面的問題 個別題目的情景描述不夠清晰、明確。例如，第 9題中的返回艙問題，與空氣的摩擦被隱藏了，增加了題目難度；第 10題中的“門橋”學生沒有看新聞，沒有感知；第 16題對“水立方”中“鍍點”的作用學生沒有感知，若補充說明“鍍點不透明、屏蔽太陽光”，會使題目更明了。第 24題學生可能對俯臥撐中的杠桿支點不理解，題目中若說明“ O為支點”，題目就可再簡單些。 個別題目對答題沒有做出明確的界定。如第 22題，有許多現(xiàn)象可用物理知識解釋，舉出其中 2處并做出解釋。但沒有強調不涉及物理問題的不給分，個別學生往社會學方面解釋，出現(xiàn)了一些問題。 個別題目的描述不夠通俗明了。如第 19題，“畫出丙圖中磁感線的方向”的指代不夠準確，應表達為：用箭頭在丙圖的虛線上標出磁感線的方向。 考慮學生的讀題習慣和面對全體學生的題目（題材）還要加強。 學生對物理概念的理解和建立物理模型不夠 第 13題中學生對“炸”和“煮”食物的條件不了解及對熱量、溫度和沸點概念的不理解；第 24題中對俯臥撐運動建立相應的杠桿（物理）模型欠缺，就從圖上直接找動力臂、阻力臂都不懂。第 15題中對水的三種狀態(tài)、變化條件、物理特性（宏觀和微觀）、相應應用還不了解。重力的示意圖也不懂畫。 ． 老師、學生對社會熱點及科學、社會和技術問題的關注不夠 如：第 9題中的返回艙問題；第 10題中的“門橋”；第 16題對“水立方”中的鍍點。第 5題、第12題中海南與奧運相關的熱點新聞等不了解。 學生觀察、讀題和審題不夠認真、思路不清 如：第 10題中的“門橋”一題。關鍵敘述：架設水上通道；急剎車，門橋自動滑落；沒有橋墩，沒有吊索；車輛通過。第 2 23題中，獲取圖、表中有用的信息有問題，如：光、聲、電，洗滌電流、最大功率等都存在較大問題。 物理量和物理量單位符號混亂，物理概念模糊。 I—— A， R—— Ω， W—— W等記錯。功率和效率；動力臂和阻力臂；動力和阻力；溫度和熱量等概念混亂。 學生的答題習慣和學習態(tài)度存在問題
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