【文章內(nèi)容簡介】 __ 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 11 水準(zhǔn)測(cè)量校核 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)會(huì)水準(zhǔn)測(cè)量校核的方法。 實(shí)訓(xùn)形式 每人進(jìn)行水準(zhǔn)路線校核。 實(shí)訓(xùn)備 品與材料 每人：外業(yè)測(cè)量材料（水準(zhǔn)測(cè)量手簿） 1份，諸器 1個(gè)、水準(zhǔn)路線高差調(diào)整及高程計(jì)算表 1份。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 1．計(jì)算水準(zhǔn)路線高程閉合差 （ 1）檢查后視讀數(shù)總和減去前視讀數(shù)總和是否等于高差總和（即∑ a∑ b=∑ h 是否成立），若不相等，說明計(jì)算過程有錯(cuò)，應(yīng)重新計(jì)算。 （ 2）根據(jù)“水準(zhǔn)測(cè)量”實(shí)訓(xùn)外業(yè)測(cè)定的資料，計(jì)算 fh,fh=∑ h 測(cè) ∑ h 理 =∑ h 測(cè) 。 2．計(jì)算高差容許誤差 依據(jù)公式 fh 容 = )(10 mmn? ，計(jì)算高差閉合度的容許誤差 fh 容 。 3．判斷測(cè)量成果是否合格 當(dāng)∣ fh∣ ∣ fh 容 ∣時(shí)，說明測(cè)量成果符合要求，否則，外業(yè)測(cè)定資料不合格，不能進(jìn)行下一步的高差閉合差的調(diào)整和高程的計(jì)算。 4．高差閉合差的調(diào)整和推算各點(diǎn)高程 （ 1）根據(jù)式（ 312）計(jì)算每一段的改正數(shù)。 （ 2）將各測(cè)段的高差加改正數(shù)，得到改正后的高差。 （ 3）起點(diǎn)高程加一該段改正后的高差，得到該點(diǎn)的正確高程，依此類推計(jì)算出各個(gè)中間測(cè)點(diǎn)的高程，最后回到起點(diǎn)高程。將計(jì)算結(jié)果填入相應(yīng)的表格中（表 39）。 注意事項(xiàng) （ 1）計(jì)算應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，不得馬虎大意。 （ 2）本實(shí)訓(xùn)各限差均采用等外水準(zhǔn)測(cè)量。 （ 3）改正數(shù)計(jì)算取至毫米（ mm），最后要保證改正數(shù)總和與高差閉合差大小相等，符號(hào)相反。 （ 4）推算的起點(diǎn)高程應(yīng)該和已知高程相等。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 每人完成水準(zhǔn)路線高差調(diào)整及高程計(jì)算表的填寫與計(jì)算。要求記錄清晰，計(jì)算正確。 表 39 閉合水準(zhǔn)路線高差調(diào)整及高程計(jì)算 儀器號(hào)： ________ 班組： ___________ 日期： ___________ 天氣： ________ 測(cè) 站 目標(biāo) 后視讀數(shù)（ m） 前視讀數(shù) （ m） 高 差（ m） 改正后高 差（ m） 高 程（ m） 黑面 紅面 黑面 紅面 黑面 紅 面 平均 改正數(shù) 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 1 ∑（ 6） 輔助計(jì)算： 觀測(cè)者： __________ 記錄者： __________ 校核者： _________ 日期： ________ 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 12 不同比例尺地形圖分幅與編號(hào)的計(jì)算 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 通過本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步熟悉地形圖的梯形分幅與編號(hào)的方法，掌握不同比例尺地形圖圖幅號(hào)的計(jì)算，了解利用計(jì)算機(jī)程序求算地形圖圖幅號(hào)的方法。 實(shí)訓(xùn)形式 在教師指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成。 實(shí)訓(xùn)備品與材料 本地區(qū)各種基本比例尺的地形圖 1 套，計(jì)算機(jī) 1 臺(tái)（安裝有計(jì)算基本比例尺地形圖的梯形分幅圖編號(hào)程序），計(jì)算器 1臺(tái)。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 （ 1）教師展示本地區(qū)各種基本比例尺地形圖，了解編號(hào)方式 。 （ 2）已知某地的地理坐標(biāo)為東經(jīng) 117176。 40′ 38″、北緯 37176。 38′ 25″，求算該地的 1： 100萬，1： 50 萬， 1： 25萬， 1： 10 萬， 1： 5萬， 1： 1： 1萬基本比例尺地形圖的梯形舊、新標(biāo)準(zhǔn)的分幅與編號(hào)。 ○1舊圖幅編號(hào)計(jì)算 1： 100萬地形圖幅編號(hào)計(jì)算：將地理坐標(biāo)為東經(jīng) 117176。 40′ 38″、北緯 37176。38′ 25″代入公式（ 41）算得行號(hào)和列號(hào)。 1： 50 萬 1： 1 萬地形圖編號(hào)是在 1： 100 萬比例尺地形圖編號(hào)的基礎(chǔ)上加序號(hào)進(jìn)行，其序號(hào)可用公式（ 42）算得。最后 將計(jì)算結(jié)果未老先衰表 45 中。 ○2新圖幅編號(hào)計(jì)算 1:100萬地形圖幅編號(hào)計(jì)算同舊方法， 1： 50萬 1： 1萬地形圖幅編號(hào)按公式（ 43）算得，并以圖 46的規(guī)定十位碼的形式組成，將計(jì)算結(jié)果填入表 45中。 表 45 某地各種基本比例尺新、舊圖幅編號(hào)查算結(jié)果 比例尺 1： 100萬 1： 50萬 1： 25萬 1： 10萬 1： 5萬 1： 萬 1： 1萬 新編號(hào) 舊編號(hào) ○3在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行安裝有計(jì)算基本比例尺地形圖的 梯形分幅與編號(hào)程序，輸入相應(yīng)的地理坐桔，求算該地的 1： 100 萬， 1： 10 萬和 1： 1 萬比例尺地形圖的舊、新標(biāo)準(zhǔn)的分幅與編號(hào)，并與手工計(jì)算結(jié)果進(jìn)行校核。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 注意事項(xiàng) （ 1）在充分理解地形圖梯形分幅的方法基礎(chǔ)上，進(jìn)行圖幅編號(hào)的計(jì)算。 （ 2）可從英特網(wǎng)上下載“計(jì)算基本比例尺地形圖的梯形分幅與編號(hào)程序”。 （ 3）愛護(hù)地形圖，嚴(yán)禁損壞和丟失。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 理解并分析比較地形圖梯形舊、新標(biāo)準(zhǔn)分幅與編號(hào)的異同。完成基本比例尺的新、舊圖幅編號(hào)查算結(jié)果，填寫表 45。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 13 地形圖的識(shí)別 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 通過本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步熟 悉地形的各種注記、地物的符號(hào)和等高線表達(dá)地貌方法，掌握地形圖識(shí)別的基本技能。 實(shí)訓(xùn)形式 在教師指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)對(duì)地形圖進(jìn)行識(shí)別與讀圖。 實(shí)訓(xùn)備品與材料 每人配備：本地區(qū) 1： 1： 1萬地形圖 1幅，國家測(cè)繪總局編印的《地形圖圖式》 1本、量角器 1個(gè)、直尺 1把。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 1．圖外注記識(shí)別 ： 在地形圖上找出圖名、圖號(hào)、接圖表，測(cè)圖比例尺，坡度尺，圖廓、千米網(wǎng)，經(jīng)緯網(wǎng)，三北方向關(guān)系圖，出版說明等內(nèi)容，并說明其作用或意義。 2．地物符號(hào)識(shí)別 ： 根據(jù)國家測(cè)繪總局編印的《地形圖圖式》，認(rèn)真識(shí)別地形 圖上地物符號(hào)，找出圖中主要居民點(diǎn)、道路、河流及其他所有的地物，明確比例符號(hào)，非比例符號(hào)、半比例符號(hào)和注記符號(hào)的表達(dá)方式。 3．地貌符號(hào)識(shí)別 ： 明確本圖的等高線和等高距，指出地形上等高線哪些是首曲線和計(jì)曲線，哪些是間曲線和助曲線。理解等高線的等高性、閉合性、非交性、正交性、密陡稀緩性的基本特征，熟悉等高線表示地貌的方法。找出本圖中有哪些主要典型地貌，如山頭、洼地、山脊、山谷、鞍部、絕壁、懸崖和梯田等，并標(biāo)注出圖中主要的山脊線、山谷線，明確主要的山脈走向和山系分布，并根據(jù)地形圖上等高線的疏、密來判定地面坡度的緩、 陡。 注意事項(xiàng) 地形圖屬于國家機(jī)密資料，用完必須如數(shù)歸還，嚴(yán)禁損壞和丟失。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 （ 1）對(duì)照地形圖，寫出本圖的圖廓及外注記的作用或意義，完成本地形圖中所有地物符號(hào)表的填寫。 （ 2）在地形圖中標(biāo)注出山頭、洼地、山脊、山谷、鞍部、絕壁、懸崖和梯田等主要典型地貌；描繪出主要的山脈走向（山脊線）。 （ 3）試用文字（不超過 400字）表述本圖幅指定范圍的地理概況。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 14 地形圖的基本應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 初步學(xué)會(huì)地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容 ； 掌握地形圖上的直角坐標(biāo)、高程；兩點(diǎn)間的距離、方向、高差和坡度求算方法。 實(shí)訓(xùn)形式 每個(gè)學(xué)生利用提供的地形圖，在教室或?qū)嶒?yàn)室獨(dú)立完成。 實(shí)訓(xùn)備品與材料 每人配備：本地區(qū) 1： 1： 1萬地形圖 1幅、國家測(cè)繪總局編印的《地形圖圖式》 1本、量角器 1個(gè)、直尺 1把、細(xì)繩 1條、計(jì)算器 1臺(tái)。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 由教師指定任意兩個(gè)以上明顯地物或地貌特征點(diǎn)，按以下方法進(jìn)行，制表列出計(jì)算結(jié)果。 1．求地形測(cè)比例尺、千米網(wǎng)、三北方向、高程系等基礎(chǔ)上，通過所求點(diǎn)作坐標(biāo)線的平行線，比例尺量出直角坐標(biāo)值。 2．求圖上兩點(diǎn)間的距離和方向 兩點(diǎn)間的直線水平距離可通過比例尺直接量得，也可由兩點(diǎn)的坐標(biāo)值由公 式（ 45）計(jì)算取得。 可用一條伸縮變形很小的細(xì)繩，沿曲線放平并在曲線吻合，示定出兩點(diǎn)位置，拉直后按比例換算得兩點(diǎn)間的曲線水平距離。 利用量角器量取通過兩點(diǎn)的直線與千米網(wǎng)縱線的夾角，即得該直線的坐標(biāo)方位角α 坐 ，根據(jù)三北方向圖中的磁坐偏角φ推算出磁方位角α 磁 ，也可連接南、北內(nèi)圖廓線上的標(biāo)志點(diǎn) P和 P′的磁子午線方向，直接用量角器量取磁方位角α 磁 。 3．求圖上某點(diǎn)的高程和兩點(diǎn)間的坡度 利用等高線內(nèi)插法求圖上兩點(diǎn)的高程值及相互間的高差值，并由直線段的水平距離與高差，按式（ 46）計(jì)算其坡度 i，并根據(jù)等高線分布情況判 斷兩點(diǎn)間是否通視。 注意事項(xiàng) （ 1）地形圖屬于國家機(jī)密資料，用完必須如數(shù)歸還，嚴(yán)禁損壞和丟失。 （ 2）在進(jìn)一步熟悉地形圖識(shí)別的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 每人制表列出計(jì)算結(jié)果，要求字跡清晰，結(jié)果正確。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 15 地形圖界線勾繪與面積計(jì)算 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 在掌握地形圖野外判圖技巧的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)利用地形圖現(xiàn)場進(jìn)行小班界線勾繪的方法與技巧，掌握透明方格紙法、平行線法測(cè)算小班面積的方法。 實(shí)訓(xùn)形式 每人獨(dú)立完成班界線的現(xiàn)場勾繪和小班面積計(jì)算。 實(shí)訓(xùn)備品與材料 每人配備：圖板 1 塊、地形圖 1 張、比例尺 1 把、計(jì)算 器 1 臺(tái)、三角板 1 副、透明毫米方格紙（ 16開） 1張，自備 2H鉛筆，小刀、計(jì)算器和記錄表等。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 1．小班界線勾繪 攜帶地形圖深入山場，根據(jù)小班區(qū)劃的條件（地類、林種、樹種、林分特征等）判定現(xiàn)場區(qū)劃小班的范圍及界線，利用對(duì)坡目測(cè)勾繪法將小班的范圍及界線在地形圖上勾繪出來。 重點(diǎn)練習(xí)地形圖的實(shí)地定向，確定站立點(diǎn)在圖上位置的方法，注意將實(shí)地景物與圖上相對(duì)應(yīng)的符號(hào)一一對(duì)照，判斷實(shí)地的地物、地貌在圖上的位置或圖上的地物、地貌符號(hào)或在實(shí)地的位置，找出與實(shí)地相符的山脊、山谷、山頭的位置及走向，明確區(qū)劃小班在圖 上的范圍和界線。 注意事項(xiàng) （ 1）地形圖屬于國家機(jī)密資料，用完必須如數(shù)歸還，嚴(yán)禁損壞和丟失。 （ 2）野外讀圖，注意安全。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 （ 1）每人完成 35個(gè)小班界線的野外勾繪，并按森林基本圖中小班界的圖式清繪小班界，線條清晰，粗細(xì)均勻。 （ 2）每人制表列出各小班的面積計(jì)算結(jié)果。 （ 3）總結(jié)并寫出利用地形圖進(jìn)行小班界線勾繪的技術(shù)要點(diǎn)。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 16 GPS 鍵盤操作 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 在了解地理信息系統(tǒng) GIS 定位原理基礎(chǔ)上，熟悉手持 GPS 接收機(jī)的主要功能和各按鍵的名稱和使用方法，掌握 GPS 接收機(jī)的開關(guān)和參數(shù)設(shè)置方法 。 實(shí)訓(xùn)形式 以 45 人為一組使用 GPS 接收機(jī)進(jìn)行鍵盤操作。 實(shí)訓(xùn)備品與材料 按 45人一組，每組配備： GPS接收機(jī) 1臺(tái)。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 （ 1）依照 GPS接收機(jī)的操作手冊(cè)，了解其主要功能、技術(shù)指標(biāo)、使用注意事項(xiàng)。 （ 2）理解 GPS接收機(jī)的中定位、導(dǎo)航、航點(diǎn)、航線和航跡等名詞含義。 （ 3）熟悉手持 GPS接收機(jī)各按鍵的名稱和使用方法。 （ 4）安裝電池后，將 GPS接收機(jī)拿到室外開闊的地點(diǎn)，顯示屏向上，水平放置，使其內(nèi)置天線朝向開闊的天空，開啟電源，分別進(jìn)入“衛(wèi)星狀態(tài)界面”、“航跡導(dǎo)航界面”、“羅盤導(dǎo)航界面 ”等界面，進(jìn)一步熟悉各按鍵的名稱和使用方法。 （ 5）在功能菜單界面中設(shè)置選項(xiàng)，根據(jù)要求對(duì)時(shí)間、對(duì)比度和背景光、單位、輸入輸出接口和系統(tǒng)工作狀態(tài)進(jìn)行設(shè)置。 （ 6）練習(xí)使用 GPS接收機(jī)進(jìn)行地面點(diǎn)坐標(biāo)值和高程的測(cè)定，并進(jìn)行航點(diǎn)、航線和航跡的相關(guān)操作。 注意事項(xiàng) （ 1）只當(dāng)手持 GPS接收到 3顆及以上衛(wèi)星信息時(shí)，才能正確發(fā)揮其功能。 （ 2）手持 GPS接收機(jī)不能在室內(nèi)、當(dāng)前的 GPS衛(wèi)星信號(hào)很差（受到遮擋）或附近有干擾源（如：衛(wèi)星廣播的低功率無線電信號(hào)、電磁信號(hào) EMI等）情況下使用。 （ 3）不要摔打、敲擊或者劇烈震動(dòng) GPS接收機(jī)，以免損壞其中的電子器件。 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 每人寫出各按鍵名稱、功能及各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置步驟。 森林資源調(diào)查技術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo) 訓(xùn)練 17 GPS 的使用 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 進(jìn)一步熟練 GPS 接收機(jī)操作方法的基礎(chǔ)上，掌握使用手持 GPS 接收機(jī)進(jìn)行樣點(diǎn)的定位、導(dǎo)航、測(cè)定林地面積的操作方法。 實(shí)訓(xùn)形式 以 45 人為一組使用 GPS 接收機(jī)進(jìn)行定位、導(dǎo)航、測(cè)定面積。 實(shí)訓(xùn)備品與材料 按 45人一組，每組配備： GPS接收機(jī) 1臺(tái)、鉛筆 1支，記錄本 1本。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法 1． GPS定位 利用 GPS接收機(jī)測(cè)定并存貯實(shí)習(xí)場內(nèi) 35個(gè)航點(diǎn)， 12條航跡。 2． GPS導(dǎo)航 通過輸入樣點(diǎn)坐標(biāo)或利用 GPS接收機(jī)中所存貯航點(diǎn)，進(jìn)行定位、導(dǎo)航操作。 3． GPS測(cè)定面積 選擇實(shí)習(xí)場內(nèi) 12塊林地，進(jìn)行航跡操作，分別測(cè)定其面積 23次。 注意事項(xiàng) （ 1）只當(dāng)手持 GPS接收到 3顆及以上收衛(wèi)星信息時(shí)，才能正確發(fā)揮其功能。 （ 2）手持 GPS接收機(jī)不能在室內(nèi)、當(dāng)前