校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(二)(編輯修改稿)
2025-02-02 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo) ，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。 四、 校長(zhǎng)要做 教師發(fā)展的引領(lǐng)人。 校長(zhǎng)作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人 ， 要有 “ 以人為本 ”“ 人本關(guān)懷 ” 等思想形態(tài)的東西。 采取制度化管理和人文關(guān)懷相結(jié)合的方式 ， 讓教師找到工作的快樂。 給教師一個(gè)發(fā)展的空間，給教師一塊實(shí)現(xiàn)自我意愿的自留地，同時(shí)注意加
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