護(hù)理核心制度在等ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-01 11:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管路護(hù)理等，實(shí)施安全措施； ? （五）保持患者的舒適和功能體位； ? （六）實(shí)施床旁交接班。 護(hù)理質(zhì)控要求 【 病員一覽表及床頭卡以特護(hù)、一、二、三級(jí)護(hù)理標(biāo)記、社保診斷牌左上角、床頭卡右上角 】 、過(guò)敏等標(biāo)識(shí)表示。 將病人安置在病室、需帶腕帶標(biāo)識(shí)的病人有 【 主要針對(duì) ICU、新生兒科（室），手術(shù)室、急診室等重點(diǎn)科室，以及意識(shí)不清、搶救、輸血、不同語(yǔ)種語(yǔ)言交流障礙、傳染病、藥物過(guò)敏的患者等 】 根據(jù)病情做好護(hù)理評(píng)估 【 如墜床 、跌倒、壓瘡 】 并懸掛標(biāo)示 、一周后復(fù)評(píng)、懸掛標(biāo)示是一種 動(dòng)態(tài)的管理 。 ? ， 【 查 入院評(píng)估單及?？圃u(píng)估 、詢問(wèn)責(zé)任護(hù)士、病人掌握情況、 】 責(zé)任護(hù)士要做到了解病人的九知道：即姓名、床號(hào)、病情、診斷、治療、護(hù)理、飲食、病人的陽(yáng)性檢查結(jié)果及心理狀態(tài)；【 以上給病人指導(dǎo)的健康知識(shí)來(lái)源是科室護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、檢查護(hù)士長(zhǎng)的臺(tái)賬；是什么途徑就去拓展 】 做到三短（頭發(fā)、胡須、指 趾 甲短）、六潔（口腔、手足、頭發(fā)、皮膚、會(huì)陰、床單位清潔）；預(yù)防合并癥發(fā)生； ? 導(dǎo)管清潔、通暢、消毒及更換 （查置管時(shí)間 ） ? 做好 健康教育： ?？苹?、分時(shí)段完成、檢查、效果、 教育方法、教育內(nèi)容、有?？苹慕】到逃牟牧?（詢問(wèn)病人知曉情況 如骨科病人合并糖尿病、呼吸系統(tǒng)的合并高血壓、如低脂、低鹽飲食 2克是多少）心肺復(fù)蘇問(wèn)并發(fā)癥如肋骨骨折、氣胸等 ? 昏迷病人要采取安全保護(hù)措施，協(xié)助咳痰，保持呼吸道通暢， 防止窒息 （ 查吸痰器的使用、心電監(jiān)護(hù)儀、的使用 ）； 藥品管理 ： 各種備藥目錄并合理、審批表、高風(fēng)險(xiǎn)、易混淆、常規(guī)備用、毒麻藥、貴重藥、化療藥、胰島素注射、冰箱藥、病人口服藥、自備藥等的管理、藥品交接、藥盒處理、搶救車管理。 【 1：如微量泵、多通道不能使用高危藥品以及所有使用高危藥品必須有巡視單 】 ? 不良事件上報(bào)及處理 ： 有制度、激勵(lì)機(jī)制、跌倒、墜床、壓瘡、管路滑脫等發(fā)生 → 原因分析 【 如是個(gè)人或系統(tǒng)的原因 】 → 整改措施 → 效果數(shù)據(jù) 【 如半年或一年的 數(shù)據(jù)分析 】 。 危急值報(bào)告 ： 危急值范圍 【 各科的危急值及上下限 、如血糖、血鉀、血脂、心電監(jiān)護(hù)儀的參數(shù)等 】 、報(bào)告流程、記錄、處理、培訓(xùn)、知曉、 ? 應(yīng)急預(yù)案： 計(jì)劃落實(shí)、發(fā)生火險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案提問(wèn)員工 → 如何處理 → 培訓(xùn) → 計(jì)劃 → 簽到 → 效果（有培訓(xùn)、有演練、能知曉）、護(hù)士基礎(chǔ)生命支持（ ）和心肺復(fù)蘇（ CPR）的培訓(xùn)規(guī)定及記錄。 ? 儀器設(shè)備管理： 各種儀器設(shè)備 清單、使用說(shuō)明書(shū)、檢修時(shí)間、備用狀態(tài)、物表消毒、校對(duì)時(shí)間如年、月、日、時(shí)、分（電子血壓計(jì)、便攜式血糖儀管理） ? 患者身份確認(rèn)： 查對(duì)制度完善 → 實(shí)地查看執(zhí)行情況 → 預(yù)設(shè)問(wèn)題提問(wèn) → 督導(dǎo)檢查記錄 → 問(wèn)題分析整改 → 抽查病歷記錄簽字、 專科交接記錄、病人交接與轉(zhuǎn)運(yùn) 等 洗手 ： 醫(yī)生、護(hù)士、保潔人員、洗手時(shí)間、洗手部位、正確率、重點(diǎn)科室洗手設(shè)施 【 特別查病危、重病人在晨間交接班翻身后 】 。 ? 績(jī)效考核： 績(jī)效方案征求意見(jiàn)、護(hù)士知曉考核的重點(diǎn)指標(biāo)、是否體現(xiàn)向臨床一線傾斜、抽查兩個(gè)科室某月績(jī)效 分級(jí)護(hù)理 ： 體現(xiàn)?？苹⒓?xì)化、公示、病人和家屬知曉率、與病情符合程度。 排班模式 ：班次名稱、責(zé)任包干、不超過(guò) 8人、能級(jí)對(duì)應(yīng)、體現(xiàn)動(dòng)態(tài)、有應(yīng)急班、電話通暢、知曉職責(zé)、無(wú)單人值班、節(jié)假日值班督查。 崗位管理 ：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1