預(yù)防醫(yī)學(xué)課程-緒論(編輯修改稿)
2025-01-31 18:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 增加服務(wù)內(nèi)容 增加服務(wù)層面 （三）預(yù)防醫(yī)學(xué)的內(nèi)容 環(huán)境與健康、營養(yǎng)與健康、人群健康的研究方法、疾病控制與健康促進(jìn) 對健康問題的新認(rèn)識 （一）預(yù)防醫(yī)學(xué)歷史回顧 紀(jì)元時期 中世紀(jì)時期 文藝復(fù)興時期 近代時期 現(xiàn)代時期 預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展與啟示 科郝準(zhǔn)則、病理學(xué)家對腫瘤病因的研究、醫(yī)學(xué)事件的啟示 （二）健康及其影響因素 環(huán)境因素 自然環(huán)境：物理、化學(xué)、生物因素； 社會環(huán)境：社會經(jīng)濟(jì)，職業(yè)，教育、 文化等； 生活行為因素： 包括 消費(fèi)類型各種有害健康的行為 衛(wèi)生保健因素： 包括 醫(yī)療 預(yù)防 康復(fù)機(jī)構(gòu) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 人類生物學(xué)因素： 造成先天性缺陷或傷殘。 這四個因素間相互影響和相互制約，影響到群體的健康水平。 健康、精神 社會、體質(zhì) 影 響 健 康 的 主 要 因 素 衛(wèi)生服務(wù) 生物遺傳 行為因 素 人口 環(huán)境因素 醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理實踐 （一）健康的概念 WTO對健康的定義： 健康不僅是沒有疾病或虛弱狀態(tài)，而且應(yīng)該是身心健康完滿和具有良好的社會適應(yīng)能力。 健康觀 人們對健康的看法。 消極的健康觀認(rèn)為： “ 無病就是健康 ” ，僅從外表觀察，忽視了生理、病理和心理方面更復(fù)雜的過程。屬于生物醫(yī)學(xué)模式。 健康是一種 “ 狀態(tài) ” 人的健康狀況往往波動于健康與疾病之間的過程中。 個體健康動態(tài) 健 康 疾 病 健康狀態(tài) 疾病狀態(tài) 健康與疾病的共存模式 圖 健康的積極意義 : A、更全面地考慮到人們的生物、心理與社會因素對健康和疾病的作用； B、反映了生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式符合現(xiàn)代整體醫(yī)學(xué)模式； C、健康觀也包括綜合性保健觀念的三級預(yù)防。 心理健康的 6條標(biāo)準(zhǔn)： ① 智力正常 ② 情緒穩(wěn)定而愉快 ③ 行為協(xié)調(diào) ④ 反應(yīng)適度 ⑤ 人際關(guān)系適度 ⑥ 心理特點與年齡相符合 （二）醫(yī)學(xué)模式及其演變 醫(yī)學(xué)模式：
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