【總結】知識點落實三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關系優(yōu)化與升級含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)(重要性、哪些行業(yè))和走新型工業(yè)化道路(內容、特點)
2024-11-17 19:17
2024-11-10 01:43
【總結】第一單元生活與消費貨幣價格消費商品:含義+基本屬性+關系貨幣:產(chǎn)生+本質+職能+紙幣+信用工具+外匯和匯率影響因素(穩(wěn)定物價)——價值規(guī)律價格變動的影響:影響生活+影響生產(chǎn)。影響因素(擴大內需)消費類型和結構+消費心理和消費觀生產(chǎn)與消費
2025-06-05 23:15
【總結】第二單元《投資與創(chuàng)業(yè)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費消費品從何而來?人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產(chǎn)來提供的。滿足消費,必須發(fā)展生產(chǎn)。第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(一)生產(chǎn)與消費
2025-06-17 23:35
【總結】《經(jīng)濟生活》專題二生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度?①(從消費者角度)?有利于樹立科學消費觀,增強生態(tài)文明觀,保護消費者生命健康;促進人與自然和諧相處?②(對生產(chǎn)者、消費對生產(chǎn)的反作用)?有利于促進綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)
2025-01-08 13:06
【總結】梁兄作品前事不忘后事之師以史為鑒面向未來梁兄作品君主專制中央集權制度以皇權為中心的中央集權制度梁兄作品君主專制中央集權制度下的兩對主要矛盾梁兄作品君主專制中央集權制度?皇帝與宰相之間的權勢此消彼長,中央與地方爭權斗爭接連不斷。自秦以來,封建統(tǒng)治者政治改革的重點就是權力的集中,主要體現(xiàn)在兩個方
2025-01-04 22:44
【總結】?經(jīng)濟生活第一單元綜合復習課程整合生活與消費勞動、生產(chǎn)經(jīng)營收入與分配面對市場經(jīng)濟生活主題生活的體驗生活的創(chuàng)造生活的保證生活的“舞臺”生活內容如何花錢如何掙錢如何分配如何發(fā)展學科知識消費的意義勞動的意義財政的意義
2024-10-14 06:52
【總結】第四課生產(chǎn)不經(jīng)濟制度第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營目錄ONTENTSC1知識梳理題型構建2熱點鏈接關注生活3體驗真題明確考向4課時觃范訓練知識梳理熱點鏈接體驗真題限時訓練首頁尾頁上頁下頁5微課劣學:我國的基本經(jīng)濟制度微課助學目
2025-01-25 16:50
【總結】第四課第四課時閱讀我國人口的相關數(shù)據(jù)圖表。談談我國人口現(xiàn)狀有哪些特點?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2025-10-02 11:18
【總結】考綱點擊考情播報:生產(chǎn)決定消費、消費生產(chǎn)的反作用、發(fā)展生產(chǎn)的意義。制度:公有制為主體、國有經(jīng)濟及其主導作用、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。1.從命題形式上看,本課內容以選擇題為主,主觀性試題往往是把影響消費的因素與公司的經(jīng)營結合起來考查。從命題立意看,緊扣當前重大熱點,考查獲取和解讀信息、調動
2025-05-03 04:04
【總結】第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營系列叢書進入導航第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營系列叢書進入導航第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第五課企業(yè)與勞動者人教版·政治·必修1第二單元第五課第一課時系列叢書進入導航
2025-01-03 23:41
【總結】第一篇:高一經(jīng)濟生活第四課第一課時練習題 高一經(jīng)濟生活第四課第一課時練習題 1.2003年我國人均GDP首次超過1000美元,人們的消費需求開始升級換代,對住宅、汽車、環(huán)境等方面的需求越來越高。這...
2024-11-19 04:13
【總結】第四課???????教學內容和教學目標?掌握泰語的聲調調值、聲調符號及各個聲調的名稱。?掌握中輔音與長短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調和聲調符號?泰語的聲調劃分十分嚴格,不同的聲調就有不同的詞義,泰語的聲調以中輔音為標準有五個聲調,用四個聲調符號來表示。即:?“?”??????
2025-09-19 12:20
【總結】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元總復習生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費的關系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會主義本質、意義)企業(yè)勞動者
2025-05-14 00:38
【總結】學案2學案2我國的基本經(jīng)濟制度走進生活張某一家五口人,整天忙得不亦樂乎。張某本人承包了村集體的責任田種植蔬菜大棚;張某的妻子開了個個體雜貨店;張某的女兒是大型國有企業(yè)——中國移動通訊公司的營業(yè)員;張某的兒子是私營企業(yè)的技術人員,兒媳在一家著名外資企業(yè)當財務總監(jiān)。思考:請同學們議一議,從張家五口人的工作中,大致可以反映出我國主要有哪
2025-01-08 13:00