人民版高中歷史必修三第七章第三節(jié)(編輯修改稿)
2024-11-17 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 較項(xiàng) 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 時(shí)間 發(fā)明者身份 技術(shù)來源 科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系 發(fā)生時(shí)空 主要部門 標(biāo)志 代表性產(chǎn)業(yè) 次第 比較項(xiàng) 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 時(shí)間 18’C60s —— 19’C70s 19’C70s —— 20’C 初 發(fā)明者身份 工匠、技師 科學(xué)家、工程師 技術(shù)來源 技術(shù)工人的經(jīng)驗(yàn)技術(shù) 科學(xué)家的研究、實(shí)驗(yàn) 科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系 未真正結(jié)合 緊密結(jié)合 發(fā)生時(shí)空 英國(guó)首發(fā)，擴(kuò)展到多國(guó) 多國(guó)同時(shí)發(fā)生 主要部門 輕工業(yè) 重工業(yè) 標(biāo)志 蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 電力的廣泛應(yīng)用 代表性產(chǎn)業(yè) 紡織業(yè) 新興產(chǎn)業(yè)（電力、石油、汽車） 思考： 比較兩次工業(yè)革命的特點(diǎn) 四、 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響 —— “雙刃劍” 積極： 生產(chǎn)力水平的提高，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，生活質(zhì)量 豐富物質(zhì)生活； 改變了生活方式和思維方式； 提高工作效率； 方便出行，加強(qiáng)聯(lián)系； 消極： 公平問題 戰(zhàn)爭(zhēng)問題 環(huán)境問題 高科技犯罪 其他問題 閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題： 材料一 分工、
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