理化生摩擦力ppt課件(編輯修改稿)
2025-01-04 05:09 本頁面
【文章內容簡介】 AfFAfFAfFAfFBfFBfFBfFBfFC 【 規(guī)律方法 】 靜摩擦力與滑動摩擦力的判斷 正確求出摩擦力大小的關鍵是先明確所求摩擦力為哪種摩擦力 ,判斷思路是 :物體間有相對滑動時一定是滑動摩擦力；物體靜止或勻速運動時若平行接觸面方向的合外力 (摩擦力除外 )小于最大靜摩擦力則為靜摩擦力 ,若平行接觸面方向的合外力大于最大靜摩擦力則為滑動摩擦力 . 【 典例 】 圖中是一皮帶傳動裝置 示意圖， A為主動輪， B為從動輪． 試判斷 A輪上的 P點、 B輪上的 Q點 所受到的摩擦力的方向 .（皮帶和輪間不打滑） 【 解題指導 】 求解本題應注意以下兩點： （ 1）主動輪與皮帶之間、從動輪與皮帶之間存在的摩擦力都是靜摩擦力 . （ 2）主動輪相對傳送帶向前滑，從動輪相對傳送帶向后滑 . 【 標準解答 】 A是主動輪， A輪的 轉動將帶動皮帶的運轉 ,A輪上的 P點相對于皮帶有向前運動的趨勢， 從而皮帶對 A輪上的 P點有一個向后的靜摩擦力，該靜摩擦力的方向與 A輪的轉動方向相反（沿該點的切線方向向后），如圖中 B是從動輪，皮帶帶動 B輪運轉， B輪上的 Q點相對于皮帶有向后的運動趨勢，從而皮帶對 B輪上的 Q點有一個向前的靜摩擦力，該靜摩擦力的方向與 B輪的轉動方向相同（沿該點的切線方向向前），如圖中 答案： 見標準解答圖 AfF.BfF. 對靜摩擦力的判斷不全面導致錯誤 如圖所示，物體 A放在水平桌面上， 通過定滑輪懸掛一個重為 10 N的物 體 B，且已知物體 A與桌面間的最大 靜摩擦力為 4 A靜止，需加 一水平向左的力 F1，則力 F1的取值可以為 ( ) N N N N ABCD 課后練習 說明 ：“課后練習”是為了檢驗同學們所學內容知識的基礎練習，也是為了讓同學們在練習中發(fā)現(xiàn)問題而特別設置的內容，請科代表組織學習，如果遇到不能解決的題目，可以咨詢老師。 （ ） A．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 B．滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動 C．相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的作用 D．受靜摩擦力的物體，一定靜止 【 解析 】 選 運動趨勢的方向相反 ,滑動摩擦力阻礙物體的相對運動 ,而不是運動， A錯誤， B正確 .摩擦力的產生有三個條件： ①物體間接觸且擠壓；②接觸面粗糙；③物體間有相對運動或相對運動趨勢，三個條件必須同時具備，才會產生摩擦力， C錯誤；靜止的物體可能受滑動摩擦力，運動的物體也可能受靜摩擦力，比如被傳送帶傳送到高處的物體，在運動過程中受到的是靜摩擦力， D錯誤 . ，哪些物體受到了滑動摩擦力的作用 （ ） A．同學們在操場的跑道上跑步鍛煉身體時的腳 B．同學們在飲水機上接水時手提著的水桶 C．慢慢行駛在校園內的汽車的輪胎 D．同學們考試過程中寫字時的鋼筆筆尖 【 解析 】 選 ，兩個物體的接觸面沒有發(fā)生相對運動，它們之間的摩擦力屬于靜摩擦力； D選項中，鋼筆筆尖在寫字過程中相對紙面滑動，受到的摩擦力為滑動摩擦力 . ，不論它的品牌如何，從自行車的結構和使用上來看，它涉及許多物理知識，下列對其認識錯誤的是（ ） 、車把套、腳踏板以及剎車處均刻有花紋，并且使用動摩擦因數(shù)大的材料，增大了摩擦力 ，變
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