教師作風(fēng)整改自我剖析材料(編輯修改稿)
2025-01-03 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或教室里，埋頭自己的工作，對同事們在生活、工作上的困難沒有及時主動地去收集了解。 二、原因分析 3 一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心， 地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，每月交黨費的錢，不如給家里買點東西，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。 二是認(rèn)為搞教研工作難度很大，既沒有時間，也沒有精力，就算付出了心血，也難以出成績，同時還認(rèn)為自己水平低，不會搞，學(xué)校條件差，沒經(jīng)費，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極，搞教研活動只是為完成任務(wù)。 三是缺乏積極進(jìn)取精神。以前在工作中付出了一些努力，但沒有取得什么好的成 績，工作的熱情就降低了，認(rèn)為干好干差都一樣，幾事就只求無過大吉?？傁矚g看自己感興趣的
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