【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、理解不等式的三條基本性質(zhì);2、會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形教學(xué)重點(diǎn)不等式的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、合作學(xué)習(xí):(1)已知a<b,b<c,請(qǐng)你把它們表示在數(shù)軸上.cab由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系,你能得
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】雷網(wǎng)空間教案課件試題下載數(shù)學(xué)八年級(jí)上浙教版第五章一元一次不等式單元測(cè)試【例題分析】1、不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是()ABCD2、要使式子有意義,字
2025-06-07 19:20
【總結(jié)】[同步練習(xí)]復(fù)習(xí)鞏固1.?dāng)?shù)軸上與坐標(biāo)為3的點(diǎn)距離小于7的點(diǎn)的坐標(biāo)x滿足().(A)0<x-3<7(B)-7<x-3<7(C)-7≤x-3≤7(D)x-3<7或x-3>-72.不等式組??????????xxx28432的最小整數(shù)解(
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】(3)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)梧田二中鄭建春?一個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決的基本步驟是怎樣的?執(zhí)行計(jì)劃:把已制訂的計(jì)劃具體地進(jìn)行實(shí)施;制訂計(jì)劃:在理解問題的基礎(chǔ)上,運(yùn)用有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì):不等式的基本性質(zhì)1:若ab,那么a+cb+c;如果ab,那么a-cb-c.不等式的基本性質(zhì)3:如果ab,且c0,那么acbc,如果ab,且c0,那么
2024-11-30 05:26
【總結(jié)】283031323437465用水量/噸123日期/日平均數(shù)同步練習(xí)一、選擇題1.小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,,,這五天的最低溫度的平均值是D.2.某校初一年級(jí)有六個(gè)班,一次測(cè)試后,分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)
2024-12-07 19:10
【總結(jié)】一元一次不等式教學(xué)目標(biāo)1、掌握解一元一次不等式的一般步驟;2、會(huì)運(yùn)用解一元一次不等式的一般步驟解一元一次不等式。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)運(yùn)用解一元一次不等式的一般步驟解一元一次不等式教學(xué)難點(diǎn)范例4設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、新課引入解下列方程,回顧解一元一次方程的一般步驟:(1)5x-3=7x+1
2024-12-09 14:48
【總結(jié)】3210-1-2-3一元一次不等式同步練習(xí)1、不等式312x??的解是_______________________2、當(dāng)x___________時(shí),代數(shù)式43x??的值是正數(shù)。3、若代數(shù)式546x?的值小于7183x??的值,則x的取值范圍是_______________4、已知方程組313
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)1、若a3,5+2____3+2,5-2____3-
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】抽樣同步練習(xí)[自我認(rèn)知]:1。一般地,設(shè)總體中有N個(gè)個(gè)體,從中________________________抽取個(gè)個(gè)體作為樣本(≤N),如果每次抽取時(shí)總體中的各個(gè)個(gè)體_____________________________就把這種抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]____________________和___
【總結(jié)】人教版七年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)不等式及其解集路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學(xué)說課:張華富不等式及其解集教材分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析
2024-11-11 23:18
2024-11-06 20:35
【總結(jié)】教者:唐海燕想一想1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請(qǐng)你想想周媽媽和周杰倫哪個(gè)身高矮?已知ab,bc,不等式的基本性質(zhì)1若ab,bc,則ac.?這個(gè)性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性.1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請(qǐng)
2024-12-01 01:57
【總結(jié)】...不等式第二講——應(yīng)用題知識(shí)梳理:1、列不等式(組)解應(yīng)用題的一般步驟(1)認(rèn)真審題,理解題意,分清已知量與未知量(2)找出其中的不等量關(guān)系(3)恰當(dāng)設(shè)元(4)列不等式(組)(5)求解不等式(組)(6)檢驗(yàn)作答2、列不等式(組)解應(yīng)用題與列方程(組)解應(yīng)用題不同的是方程尋找的是等量關(guān)系,而不等
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)1.(4分)下列不等式變形正確的是()A.由a>b,得ac>bcB.由a>b,得-2a<-2bC.由a>b,得-a>-bD.由a>b,得a-2<b-22.(4分)已知a>b,c≠0,則下列關(guān)系式一定成立的是()
2024-11-30 12:51