【總結(jié)】第二講春秋戰(zhàn)國時代的社會變動一、經(jīng)濟:廢井田二、政治和軍事:爭霸→兼并三、政治制度:宗法分封→專制官僚四、學(xué)術(shù):貴族→民間五、社會:世襲→流動春秋戰(zhàn)國時代的社會變動春秋(BC770—BC476),自周平王東遷洛邑到周敬王卒,因魯史《春秋》記錄了這一階段的歷史而得名。
2025-05-12 18:43
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時期地圖???2011-02-1519:18星期二 近日讀《資治通鑒》,對春秋戰(zhàn)國時期的國與國之間的地理變遷產(chǎn)生了濃厚的興趣,在網(wǎng)上找了一些相關(guān)的地圖,但是大多都比較粗糙,下面幾張還將就可以一看,貼出來跟大家分享一下。 春秋時期,齊桓、晉文、宋襄、楚莊、秦穆先后稱霸,地處東南的吳、越也先后崛起,這一時期“尊王攘夷”是大旗,誰能
2025-06-24 15:11
【總結(jié)】第五節(jié)春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合分期基本特征處在大變革時期1)奴隸社會瓦解(春秋),封建社會形成(戰(zhàn)國)2)諸侯爭霸,民族融合3)井田制瓦解,分封制趨于崩潰進入封建社會前1046前771前476前221西周前770前475東周
2025-01-04 01:11
【總結(jié)】《春秋戰(zhàn)國》讀后感 在閱讀完一本名著以后,相信你會有不少感想吧,需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的《春秋戰(zhàn)國》讀后感,希望能夠幫助到大家。 《春秋戰(zhàn)...
2025-04-05 06:59
【總結(jié)】【中國古代史·先秦時期】第五節(jié)春秋戰(zhàn)國紛爭與民族融合學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程課堂檢測課堂小結(jié)布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)掌握:1、春秋戰(zhàn)國時期的分期問題2、春秋戰(zhàn)國的有關(guān)戰(zhàn)爭問題3、春秋戰(zhàn)國時期的民族融合問題返回BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時期的變法運動課標(biāo)要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。(2)了解商鞅變法具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識其特點。(3)探討商鞅變法的歷史作用。BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋戰(zhàn)國朝代更替結(jié)構(gòu)示意圖東周(
2025-07-19 19:00
【總結(jié)】第2課春秋戰(zhàn)國時期的政治經(jīng)濟三、春秋戰(zhàn)國時期的政治1、春秋時期的政治形勢?(1)春秋時期開始時間、都城:?(2)政治形勢表現(xiàn):前770年,洛邑周天子大權(quán)旁落;宗法分封制遭破壞,諸侯爭霸戰(zhàn)爭2、戰(zhàn)國時期的政治形勢?(1)政治形勢表現(xiàn):強大諸侯改稱王;諸侯國改革;(魏文侯變法)
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】1第三章春秋戰(zhàn)國時期的法律制度(公元前770年——公元前221年)2第一節(jié)奴隸制法制的瓦解和各諸侯國的改革一、奴隸制法制的瓦解春秋時代,奴隸制法律制度解體的根本原因是社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化和階級關(guān)系的變化。從經(jīng)濟情況看,這個時期由于鐵制農(nóng)具和牛
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡政治變革經(jīng)濟變革戰(zhàn)爭改革春秋爭霸戰(zhàn)國兼并背景:王室衰微,諸侯強大.目的性質(zhì):爭奪土地人口奴隸主爭霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評價:奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景
2024-11-09 04:12
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟發(fā)展(一) 緒言 若論中國的經(jīng)濟制度,首推西周時代的井田制。有關(guān)井田制的記載,最早見於《孟子?滕文公篇》:"方里而井,井九百畝,其中為公田,八家皆私百畝,同養(yǎng)公田,公事畢然後敢治私事。"大抵農(nóng)民二十歲受田百畝,六十歲將私田歸還公家,而在授田期間,農(nóng)民一面享有百畝私田的收益,亦須連同其他七家,參加耕種百畝私田的義務(wù)。井田制度,實乃周代政府為編
2025-07-27 15:35
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】改革變法風(fēng)潮-春秋戰(zhàn)國時期課程標(biāo)準(zhǔn):了解春秋戰(zhàn)國時期的改革變法史實;理解春秋戰(zhàn)國時期改革變法的歷史背景;分析改革變法的基本要素。閱讀教材“社會變化新氣象”這一部分內(nèi)容,思考:春秋戰(zhàn)國時期在哪些領(lǐng)域發(fā)生了變化?一、改革變法風(fēng)潮的背景圖3戰(zhàn)國時代的鐵制農(nóng)具
2025-05-13 00:47
【總結(jié)】人教版中國歷史七年級上冊因魯國編年史《春秋》而得名因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。2、強大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位,成為“
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國政治制度大變革制度大變革?國家形態(tài):封建王國——專制帝國?政治體制:貴族分權(quán)——君主集權(quán)?地方體制:貴族采邑世襲制——行政郡縣制族人——編戶齊民?執(zhí)政體系:世卿世官——官僚制(封君制為補充)采邑世祿制——
2024-08-24 23:20
【總結(jié)】歷史小劇場:?劇名:“烽火戲諸侯”?動畫版1、這個片子講述的是什么故事?2、這個故事與我們小時候講的一個什么故事相似?3、這兩個故事導(dǎo)致了什么后果?(烽火戲諸侯)(狼來了)自食其果,搬起石頭砸自己的腳。烽火戲諸侯和狼來了的故事告訴我們做人要講誠信。戰(zhàn)國時
2024-12-08 09:55