【總結(jié)】1.空間幾何體的直觀圖1.用來表示空間圖形的平面圖形叫做空間圖形的式.2.斜二測畫法的步驟:(1)在已知圖形中取互相垂直的x軸和y軸,兩軸相交于點,把它們畫成對應(yīng)的x′軸和y′軸,兩軸交于點O′,且使∠x′O′y′=,它們確定的平面表示水平平面.直觀圖45°
2024-11-24 22:53
【總結(jié)】圓錐體積公式的推導復習:說出圓柱和圓錐各部分的名稱及特征:高有無數(shù)條側(cè)面展開后是長方形或正方形底面有兩個底面,是相等的圓形頂點有一個頂點側(cè)面展開后是扇形高只有一條有一個底面,是圓形圓柱的體積公式用字母表示是()。如果已知d=6厘米,h=
2025-06-15 15:19
【總結(jié)】圓柱圓錐體積公式的逆應(yīng)用實驗中學:楊偉求下列圓錐體積(只列算式不計算,單位:米)?S=60h=5?r=2h=?d=6h=4?C=h=31、已知圓錐體積和高,怎樣求圓錐體底面積?2、已知圓錐體積和底面積,怎樣求圓錐體高?3、已知圓錐的體積和底面半徑,怎樣求圓錐體
2024-11-23 11:41
【總結(jié)】圓柱的體積長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導過程:
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導過程:1、拼成的長方體的體積與原來的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
2025-07-24 09:08
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)(1)秦山核電站道爾頓原子模型1808年1897年,在英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子以后,人們開始逐步揭示了原子內(nèi)部的秘密。經(jīng)過努力,科學家們發(fā)現(xiàn)小小的原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復雜。學習目標?1、了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。?2、知道核外電子是分層排布的,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖
2024-11-24 15:10
【總結(jié)】圓柱的體積人教版六年級數(shù)學下冊第三單元復習導入1、什么是物體的體積?2、長方體的體積=長x寬x高V=abhV=Sh3、正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=a3V=Sh4、長方體和正方體的體積=底面積×高V=Sh下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也
2025-07-25 03:45
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學設(shè)計1 圓柱的體積教學設(shè)計 高良中心學校:郎松林教學目標: 1、運用遷移規(guī)律,引導學生借助因面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。 ,運用公式解決...
2024-10-03 23:05
【總結(jié)】圓柱與圓錐體積的比較北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,并能運用公式正確地進行計算。?,培養(yǎng)同學們動手操作與小組協(xié)作的能力。圓柱體積推導過程想一想,討論一下:(1)通過剛才的實驗,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)要求圓錐的體積必須知道什么?
2024-12-12 22:47
【總結(jié)】圓錐的體積南街小學圓柱體的體積公式:圓柱體的體積=底面積×高V=S×h計算下面圓柱體的體積:單位(厘米)4873×(4÷2)×8=×8=(立方厘米)2×3
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】圓錐的體積V=abhV=a3V=兀r2hV=sh復習舊知實驗想一想,討論一下:通過剛才的實驗,你發(fā)現(xiàn)了什么?圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一。V圓錐=V圓柱=sh1313r=3cmh=10cm(
2024-11-23 10:45
【總結(jié)】執(zhí)教:鄒小華年級:六年級圓的面積公式推導過程:圓的面積公式推導過程:長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高怎樣求它們的體積呢?h=h觀察思考:1、它們的什么是相同的?什么不
2024-11-23 10:48
【總結(jié)】史鐵生史鐵生1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年,他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎,是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一?;畹阶羁裢哪挲g上忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓后的最初幾年,
2024-11-21 00:19
【總結(jié)】師恩難忘讀課文第3~7自然段,小組合作完成以下問題。1.田老師的課有什么特點?(生動、有趣)2.畫出文中有關(guān)描寫田老師講故事和我當時表現(xiàn)的詞語或句子。想一想,從這些詞語或句子中讀懂了什么?你覺得田老師是個怎樣的人?(教學技藝高超)“他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動聽地講
2024-11-21 06:46
【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?長方體(正方體)體積=底面積×高猜想:圓柱的體積=底面積×高?圓的面積公式推導過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導過程:
2024-11-24 11:19