【總結】花邊有多寬學習目標:1、掌握一元二次方程的一般形式。2、會將一元二次方程化為一般形式,并會指出二次項、一次項和常數(shù)項。學習重難點:會將一元二次方程化為一般形式。學習過程:一、復習引入學生活動:列方程.問題:有一面積為54m2的長方形,將它的一邊剪短5m,另一邊剪短2m,恰好變成一個正方形,那么
2024-11-18 22:14
【總結】北師大版八年級數(shù)學上冊第二章實數(shù)第四節(jié)公園有多寬秋實中學數(shù)學八年級備課組某市開辟了一塊長方形的荒地用來建一個以環(huán)
2025-08-01 16:43
【總結】.....《變量與函數(shù)》教學設計山西省陽泉市平定縣南坳中學趙軍才一.內(nèi)容和內(nèi)容解析本節(jié)教學內(nèi)容源于人教版初中數(shù)學義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第十四章《一次函數(shù)》的《變量與函數(shù)》.數(shù)學是以數(shù)量關系和空間形式為主要研究對象
2025-04-17 12:29
【總結】方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學模型,隨著數(shù)學應用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學數(shù)學的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎,是通過豐富的實例,讓學生建立一元二次方程,并通過觀察歸納出一元二次方程的概念,進而通過夾逼思想估算方程的解.本節(jié)的重、難點是一元二次方程的
2024-12-09 08:13
【總結】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動探究
2024-12-07 23:18
【總結】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:啟發(fā)探索
【總結】一、選擇題()5,6,7,8中,其中在218?與2126?之間的有()2)521(?的結果為()A.21-5-21C.-21-5=61,=221
2024-12-08 10:27
【總結】相冊由Administrator創(chuàng)建
2025-01-06 13:20
【總結】第二章實數(shù)(第一課時)??213151?65?整數(shù)正整數(shù):如:1,2,3,…零:0負整數(shù):如-1,-2,-3,…分數(shù)正分數(shù):如,,,…負分數(shù)如,,,…有理數(shù)什么叫有理數(shù)?
2024-11-21 01:14
2025-05-01 22:23
【總結】課題公園有多寬課型:新授課教學目標,能估計一個無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個數(shù)的大小。,形成估算的意識,發(fā)展學生的數(shù)感。德育目標培養(yǎng)學生把數(shù)學應用于日常生活的能力;對結果合理性的覺察能力;近似估算能力重點掌握估算的方法,能通過估算檢驗計算結果的合理性難點掌握估算方法,形成估算的意識教
2024-11-24 22:07
【總結】花邊有多長北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.結合具體情境,探索并掌握長方形周長的計算方法,能利用這種方法解決實際生活中的簡單問題,感受數(shù)學在生活中的運用。2.通過探索長方形周長計算方法的科學性,促進同學們思維的發(fā)展。照片長13厘米,寬9厘米,把它圍上花邊,花邊至少長多少厘米?你能用
2024-11-28 23:31
【總結】某地開辟了一塊長方形的荒地,新建一個以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個圓形花圃,它的面積是800米2,你能估
2024-12-08 10:53
【總結】北師大版八年級數(shù)學上冊第二章實數(shù)第四節(jié)公園有多寬某市開辟了一塊長方形的荒地用來建一個以環(huán)保為主題的公園.已知這塊地的長是寬的兩倍,它的面
2024-11-12 02:31
【總結】公園有多寬某地開辟了一塊長方形的荒地,新建一個以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個圓形花圃,它的面積是800米
2024-10-19 12:35