【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀寧陵華堡中學(xué)李曉鵬你長(zhǎng)的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢?其實(shí)你身體的某一部分像你的爸爸,而另一部分則像你的媽媽。在一個(gè)貓的家庭中,每個(gè)兄弟姐妹都長(zhǎng)的不一樣。?你想知道這是為什么嗎?但克隆牛就不一樣了……一看就知道是父子倆
2025-01-09 13:06
【總結(jié)】第一節(jié):基因控制生物的性狀南安中學(xué)張燕南安中學(xué)張燕一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法四、說(shuō)學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材1、教材地位和作用《基因控制生物的性狀》是人教版八年級(jí)下冊(cè)的第二章《生物的遺傳和變異》的第一節(jié)。人們對(duì)遺傳與變異的認(rèn)識(shí),最初是從性狀
2025-01-09 13:24
【總結(jié)】母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍,鳳生鳳,老鼠孩子會(huì)打洞。2、一母生九子,連母十個(gè)樣。遺傳——是指親子間的相似性;變異——是指親子間和子代個(gè)體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。而人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),最初是從性狀開(kāi)始的。1小組成員間相互觀察人體的下列性狀。(1)
2025-01-09 13:23
【總結(jié)】觀察一組圖片,回答問(wèn)題企鵝穿山甲梅花鹿北極熊貓虎狗非洲象李宇春和母親成龍父子像不像葛存壯和葛優(yōu)父子張國(guó)立張默你看到的這一組圖片中動(dòng)物個(gè)體之間是什么關(guān)系?它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎?是一模一樣嗎?為什么會(huì)同父母既像又不像呢?第一節(jié)
2025-01-09 13:13
【總結(jié)】母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍,鳳生鳳,老鼠孩子會(huì)打洞。2、一母生九子,連母十個(gè)樣。遺傳——是指親子間的相似性;變異——是指親子間和子代個(gè)體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。而人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),最初是從性狀開(kāi)始的。1小組成員間相互觀察人體的下列性狀。(
2025-01-09 13:12
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀宋子和課外觀察自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無(wú)上眼瞼雙單酒窩有無(wú)舌由兩側(cè)向中央卷曲能否大拇指向背側(cè)彎曲能否慣用
2024-11-21 02:10
【總結(jié)】人教版《生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第二章生物的遺傳和變異南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部陸文敏你長(zhǎng)的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢?其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸,而另一些特征則像你的媽媽。閱讀并思考下列問(wèn)題在課文中標(biāo)注一下:?什么是遺傳?什么是變異??生物的遺傳和變異是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的??
【總結(jié)】福成一中李麗?遺傳和變異概念。?性狀的概念。?生物的性狀是由基因控制的。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞?種瓜得瓜,種豆得豆遺傳:親子間的相似性。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女?一豬生九仔,連母十個(gè)樣。變異:親子間和子代個(gè)體
2025-01-09 13:14
【總結(jié)】作者:徐官明基因?qū)π誀畹目刂???富源縣第一中學(xué)陳世坤你能根據(jù)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程畫(huà)一張流程圖嗎?DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯一、中心法則的提出及其發(fā)展?時(shí)間:1957年?科學(xué)家:克里克DNA蛋
2024-11-23 11:52
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入生物樂(lè)園體驗(yàn)探索未知世界的樂(lè)趣開(kāi)始咯生物課有趣的第一節(jié)基因控制生物的性狀?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?一豬
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】第二篇病毒學(xué)?3000BC,埃及孟非思壁畫(huà)中長(zhǎng)老患小兒麻痹癥。病毒的基本性狀?概述?病毒的大小與形態(tài)?病毒的結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成?病毒的增殖?病毒的遺傳與變異?理化因素對(duì)病毒的影響病毒virus的基本特點(diǎn)?最微小,可通過(guò)除菌濾器,?結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),?只含
2025-01-06 06:01
【總結(jié)】觀察圖片,回答問(wèn)題虎狗你看到的這一組圖片中個(gè)體之間是什么關(guān)系?它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎?是一模一樣嗎?為什么會(huì)同父母既像又不像呢?什么是遺傳?遺傳是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間和子代個(gè)體間的差異生物的遺傳和變異是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。生殖發(fā)育元貝駕考元貝駕考20
2025-01-09 13:05
【總結(jié)】基因控制生物的性狀第七單元第二章第一節(jié)?什么是遺傳和變異??什么是生物的性狀?包括哪幾個(gè)方面?自主預(yù)習(xí)請(qǐng)自讀課本,找到以下問(wèn)題的答案:親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)?性狀生物的性狀包含哪幾個(gè)方面特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和
【總結(jié)】【典例2】(2022·江蘇高考)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)完成過(guò)程①需要_____等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有_______。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均
2025-04-29 04:50
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第四章基因的表達(dá)成才之路·生物·人教版·必修2第四章基因的表達(dá)第四章基因的表達(dá)成才之路·生物·人教版·必修2第
2025-04-30 23:07