【總結(jié)】一元一次不等式和一元一次不等式組知識(shí)體系能力技巧點(diǎn)題剖析思維拓展習(xí)題訓(xùn)練一知識(shí)體系1不等式的性質(zhì)若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2025-11-17 21:03
【總結(jié)】6一元一次不等式組【基礎(chǔ)梳理】(1)一元一次不等式組:關(guān)于___________的幾個(gè)一元一次不等式合在一起,就組成一個(gè)一元一次不等式組.同一未知數(shù)(2)一元一次不等式組的解集:一元一次不等式組中各個(gè)不等式的解集的_________,叫做這個(gè)一元一次不等式組的解集.(3)解不等式組:求不等式組___
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】一元一次不等式組(五)引入☆一間宿舍能住6人,當(dāng)有x人住進(jìn),此時(shí)宿舍不空也不滿,則x的取值范圍是;☆一間宿舍能住6人,當(dāng)有x人住進(jìn),此時(shí)宿舍未住滿,則x的取值范圍是
2025-10-10 08:12
【總結(jié)】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組●○教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)運(yùn)用問(wèn)題的形式幫助學(xué)生整理全章的內(nèi)容,建立知識(shí)體系(2)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展小組和全班的交流,使學(xué)生通過(guò)交流和反思加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,并逐步建立知識(shí)體系。教學(xué)思考通過(guò)問(wèn)題情境的設(shè)立,使學(xué)生再現(xiàn)已學(xué)知識(shí),鍛煉抽象、概括的能力。解決問(wèn)題
2025-11-09 21:13
【總結(jié)】某校今年冬季燒煤取暖時(shí)間為4個(gè)月。如果每月比計(jì)劃多燒5噸煤,那么取暖用煤量將超過(guò)100噸;如果每月比計(jì)劃少燒5噸煤,呢么取暖用煤總量不足68噸.(1)該校計(jì)劃每月燒煤多少噸?設(shè)該校計(jì)劃每月燒煤x噸,根據(jù)題意,得未知數(shù)x同時(shí)滿
2025-11-09 17:56
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)一元一次不等式組(3)情景引入一個(gè)人的頭發(fā)大約有10萬(wàn)根,每根頭發(fā)每天大約生長(zhǎng)。小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長(zhǎng),那么大約經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,她的頭發(fā)才能生長(zhǎng)到16cm到28cm?用什么知識(shí)解決這個(gè)問(wèn)題?用不等式(組)解決這個(gè)問(wèn)題。新知探究Ⅰ、如何理解“頭發(fā)才能生長(zhǎng)
2025-11-09 18:05
【總結(jié)】(復(fù)習(xí))一元一次不等式(x-5y)2≥0用不等式表示下列數(shù)量關(guān)系:(1)2x與1的和小于零.(2)x的一半與3的差不大于2.(3)a是負(fù)數(shù).(4)a與b的和是非負(fù)數(shù).2x+10x-3≤2a0a+b≥0(5)X的與y的5倍的差的平方是一個(gè)非負(fù)數(shù).
2025-10-10 08:11
【總結(jié)】趙云濤(復(fù)習(xí)課)實(shí)際背景不等式不等式的基本性質(zhì)第一章知識(shí)框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實(shí)際應(yīng)用一次函數(shù)說(shuō)出在本章學(xué)習(xí)中需要引起大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)規(guī)則:分組比賽
2024-12-08 14:36
【總結(jié)】問(wèn)題:?世紀(jì)公園的票價(jià)是:每人5元;一次購(gòu)票滿30張,每張票可少收1元.怎么買(mǎi)票合算?若某班有27名學(xué)生去世紀(jì)公園進(jìn)行活動(dòng),這時(shí)又應(yīng)該怎樣買(mǎi)票才合算??當(dāng)領(lǐng)隊(duì)王小華準(zhǔn)備好了零用錢(qián)到售票處買(mǎi)27張票時(shí),膛動(dòng)腦筋的李敏同學(xué)喊住了王小華,提議買(mǎi)30張票.但有的同學(xué)不明白,明明我們
2025-10-10 08:14
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式(一)?xa或xx-5③④復(fù)習(xí)提問(wèn)6431??xxx513154????解一元一次方程的步驟是什么?觀察下列不等式:(1)6+3x>30
2025-11-13 01:29
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)
2025-11-13 00:49
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)一元一次不等式組初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)神舟六號(hào)載人飛船10月12日9時(shí)從中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,運(yùn)行在近地點(diǎn)高度200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度347公里的橢圓軌道上??梢杂涀鳎涸O(shè)飛船距離地球x公里。則x≥200且x≤347
【總結(jié)】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié):?1、不等號(hào):?表示不等關(guān)系的符號(hào)稱為不等號(hào)。一般包括“”、“”、“≥”、“≤”、“≠”五種例:用不等號(hào)表示下列兩數(shù)或兩式的關(guān)系:(1)3____-1;(2)-10____0;(3)2x2_____0;(4)|2x|______|-
2024-12-07 14:35
【總結(jié)】一個(gè)人的頭發(fā)大約有10萬(wàn)根到20萬(wàn)根,每根頭發(fā)每天大約生長(zhǎng).小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長(zhǎng).那么大約經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,她的頭發(fā)才能生長(zhǎng)到16cm到28cm?分析:設(shè)經(jīng)過(guò)x天小穎的頭發(fā)可以生長(zhǎng)到16cm到28cm之間.100+160≤≤280不等量關(guān)系頭發(fā)的長(zhǎng)度160≤≤280
2025-11-21 08:44
【總結(jié)】一元一次不等式組和它的解法說(shuō)課人龔海軍設(shè)計(jì):龔海軍路標(biāo)說(shuō)課提綱?教材分析?教學(xué)目標(biāo)分析?教法說(shuō)明?教學(xué)過(guò)程說(shuō)明?板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明?教學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)一元一次不等式組的解法理解一元一次不等式組解集的含義?教學(xué)關(guān)鍵利用數(shù)軸求不等式組
2025-10-28 12:10