課程設(shè)計的原理與實務(wù)(編輯修改稿)
2024-11-14 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求 ? 彈性與變通 ? 時間與資源 課程設(shè)計的基本步驟 ?課程目標(biāo) 結(jié)果 , 方向 , 欲求或意圖 ?課程選擇 知識 , 活動 , 資源等素材 ?課程組織 將各種素材加以安排 ?課程實施 將課程付諸實踐 (教學(xué) ) ?課程評鑑 診斷問題與判斷績效 課程目標(biāo) ?目標(biāo)的來源或依據(jù) ? 需求評估 ? 課程綱要或改革方案 ? 課程實施規(guī)定 ? 學(xué)校願景 ? 個人教育理念 ?目標(biāo)的呈現(xiàn) ? 清楚明確 ? 包含認(rèn)知 , 情意與技能 ? 兼顧歷程與結(jié)果 課程選擇 ?選擇範(fàn)圍 ? 知識內(nèi)容 ? 活動或經(jīng)驗 ? 教學(xué)資源 ?選擇原則 ? 達(dá)成課程目標(biāo) ? 最重要與最基本 ? 具正確性與時代性 ? 包含內(nèi)容與探究方法 ? 兼顧廣度 , 深度與難易度 ? 符合學(xué)生需求與興趣 ? 彈性與多樣性 ? 可取得性 課程組織 ?組織要素 ? 概念 ? 通則 ? 方法 ? 技能 ? 價值 ?組織原則 ? 順序性 ? 繼續(xù)性 ? 統(tǒng)整性 課程實施 ?實施步驟 ? 訂定課程計劃 ? 安置學(xué)生 ? 安排師資 ,設(shè)備與資源 ? 進(jìn)行教學(xué)與評量 ? 檢討改進(jìn)教學(xué) ?實施原則 ? 系統(tǒng)規(guī)劃 ? 師生合作 ? 兼顧群體與個體 ? 善用資源 ? 彈性調(diào)整與修正 課程評鑑 ?評鑑目的 ? 診斷缺點或
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