【總結(jié)】認識平面圖形教學目標1．使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓（能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征）。2．讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”。3．讓學生在具體的情景中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。4．激發(fā)學生的學習興趣。教學內(nèi)容教科書第34～35頁的內(nèi)容。教學設(shè)計創(chuàng)設(shè)情
2024-12-03 06:33
【總結(jié)】℃℃℃50-10問題：在一條東西向的馬路上，有一個汽車站，汽車站東3m和樹和一棵楊樹，汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿，試畫圖表示這一情境。在數(shù)學中，通常用一條直線上的點表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足以下要求：011、畫一條水平直線，在直線上取一點0
2024-11-09 06:16
【總結(jié)】1、細胞2、乘方3、冪4、練一練5、計算結(jié)果6、注意7、快速搶答8、快速搶答9、木棒
2024-11-07 02:06
【總結(jié)】北師大版八年級上冊漳州七中wym060ABCDFE梯形：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形問題：一個四邊形有一組對邊平行但不相等，它是梯形嗎？為什么？下底上底腰腰高ABCDABCD直角梯形等腰梯形有一內(nèi)
2024-11-10 22:30
【總結(jié)】甲乙丙甲、乙、丙三個偵察員，從三個方位觀察同一間房子（如右圖），下圖中，（）圖是乙偵察員看到的。ABCD圖一圖二圖三
2024-11-10 13:08
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們明確每個學過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動，使同學們形成知識網(wǎng)絡。?。abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21ha
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】平面圖形的復習北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們明確每個學過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動，使同學們形成知識網(wǎng)絡。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點無限長射線一個端點無限長線段兩個端點有限長
【總結(jié)】1、線段、射線、直線的表示方法：ABa線段AB（BA）線段a射線AB直線AB（BA）直線a2、經(jīng)過兩點有且只有一條直線。條線段、條射線、條直線，分別是什么。ABCDABC，一般先在木板上畫出兩個點，然后過這兩個點
2024-11-30 08:42
【總結(jié)】平面圖形的尺寸標注平面圖形的尺寸標注-11、基本規(guī)則??毫米為所標尺寸的默認單位毫米為所標尺寸的默認單位??機件實際大小以所標尺寸數(shù)值為準機件實際大小以所標尺寸數(shù)值為準??所標尺寸應為機件最后完工尺寸所標尺寸應為機件最后完工尺寸??機件的每一尺寸，只應在反映該結(jié)構(gòu)最機件的每一尺寸，只應在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上標注一次清晰的圖形上標注一次。。在
2025-04-29 01:07
【總結(jié)】平面圖形及其位置關(guān)系1、考點、熱點回顧知識點一、豐富的圖形世界圓柱柱生活中的立體圖形球棱柱：三棱柱、四棱柱（長方體、正方體）、五棱柱、……(按名稱分)錐圓錐棱錐棱柱：n棱柱有兩個底面，n個側(cè)面，共（n+2）個面；3n條棱，n條側(cè)棱；2n個頂點。幾何體的構(gòu)成元素及關(guān)系幾何體是由點、線、，
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】基本平面圖形【知識點一：線段、射線、直線】※1.正確理解直線、射線、線段的概念以及它們的區(qū)別：名稱圖形表示方法端點長度直線直線AB(或BA)直線l無端點不可度量長度射線射線OM1個不可度量長度線段線段AB(或BA)線段l2個可度量長度直線的性質(zhì)：l過一點的直線有無數(shù)條．l經(jīng)過兩點有且
2025-04-16 22:29
【總結(jié)】圖形的全等???羅萍制作請欣賞圖片1請欣賞圖片2兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進行交流。（1）
2024-11-06 14:26
【總結(jié)】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形：?。簣A上任意兩點間的部分扇形：由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā)，分別連接這個點與其余各頂點，可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎？四邊形五邊形六邊形七邊形，分別連接
2024-12-04 18:49
【總結(jié)】解方程：5x-2=8方程兩邊都加上2，得5x-2+2=8+25x=8+2比較這個方程與原方程，同學們可以發(fā)現(xiàn)什么？5x-2=85x=8+2從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫移項結(jié)論:移項要變號學習了移項后，方程5x-2=8還可以怎樣解呢？5x-2=85x=10x=2
2024-11-10 01:32
【總結(jié)】小聰帶了10元錢去商店購物，花了a元買文具盒，b元買鉛筆，他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式？10－a－b10－(a＋b)想一想=去括號1.還記得用小火柴棒搭正方形時，怎樣計算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個正方形用四根，以后每增加一個正方形增加三
2024-11-06 19:22
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