【總結】江蘇省2020年高中歷史學業(yè)水平測試必修一復習考點一古代中國的政治制度測試內(nèi)容測試要求中國早期政治制度了解先秦時期的王朝變遷理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響中國古代中央集權制度的形成了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來歷和秦朝的三公理解郡縣制
2025-09-20 21:16
【總結】高中歷史一輪復習學霸復習筆記先秦(-前221年)一.朝代更替原始社會(-前2070)奴隸社會:夏(形成)前2070-前1600禹—桀商(發(fā)展)前1600-前1046湯—紂都城:殷(今河南安陽)西周(強盛)前1046-前771武王—周幽王
2025-05-03 00:21
【總結】普通高中學業(yè)水平考試歷史復習提綱景陽中學歷史組周楊必修Ⅰ政治專題第一單元古代中國的政治制度一、商周時期的政治制度1、?西周的分封制:目的:為了進行有效的統(tǒng)治;?分封的對象:王族、功臣、先代貴族;分封制的作用:加強周天子對地方的統(tǒng)治,有利于周朝開發(fā)邊遠地區(qū),擴大統(tǒng)治區(qū)域。2、宗法制核心:嫡長子繼承制
2025-04-29 07:06
【總結】新學期高中歷史學科教學計劃 新學期高中歷史學科教學計劃1 新學期又開始了,為使今后的工作能更順利的開展,特制定此工作計劃,請領導多多批評指導。 一、教材分析 高一上學期學習...
2025-11-27 23:51
【總結】淺談歷史學習知識體系的構建?就高中歷史新課程而言,首要的同時也是關鍵性的問題是如何改變歷史學科知識體系為歷史學習知識體系,即把史學界的研究成果(歷史學科知識)轉(zhuǎn)變?yōu)槭沁m應歷史教學,尤其是適合高中學生學習的課程知識,使課程內(nèi)容與社會進步、學生經(jīng)驗有機聯(lián)系起來,為他們的自主學習和主動學習提供良好的課程環(huán)境,充分發(fā)揮課程的發(fā)展性功能。這也是這次歷史課程改革的基本任務。從“學科知識
2026-01-09 15:58
【總結】山東高中歷史學業(yè)水平考試第1卷選擇題(共40分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.觀察下表,按照西周宗法制的規(guī)定,有資格繼承王位的是妻妾一般稱謂妻(正室)A.三哥(20歲)B.四哥(14歲)妾一C.
2025-11-03 00:13
【總結】時間過得飛快,為了以后教學質(zhì)量不斷提高,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。但是教學計劃要寫 什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家整理的關于高中歷史學期教學計劃,如果喜歡可以分享給 身邊的朋...
2025-09-07 02:26
【總結】小高考歷史學科沖A策略趙敬花2020年2月15日·東海二中1、考試說明今年與去年相比變化的地方考試說明今年與去年相比變化:26處。分為三類:(1)新增(16必修一7、必修二3、必修三6)(2)去掉(6必修一2、必修二2、必修三2)(3)難度變化(4必修一2、必修二
2025-09-20 21:19
【總結】用心愛心專心1第一單元檢測題一.選擇題A.刀耕火種B.耜耕C.石器助耕D.鐵犁牛耕A、西漢B、曹魏C、南朝D、唐朝,小農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)的最主要條件是
2025-12-31 14:44
【總結】江蘇省盱眙中學2020年高中歷史學業(yè)水平測試必修二復習專題一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點測試內(nèi)容測試要求古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作和灌溉工具了解古代中國的水利工程了解古代中國基本的土地制度理解古代小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)的基本含義古代中國的手工業(yè)發(fā)展了解古代中國的官營手工
2025-09-19 19:08
【總結】江蘇省盱眙中學2020年高中歷史學業(yè)水平測試必修一復習考點一古代中國的政治制度測試內(nèi)容測試要求中國早期政治制度了解先秦時期的王朝變遷理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響認識中國早期政治制度的特征中國古代中央集權制度的形成了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來歷和秦朝的中央
2025-10-03 08:51
【總結】方九中學高中歷史學科基地建設方案范文 一、指導思想 高中歷史學科基地建設以國家的教育方針為指導,落實《基礎教育課程改革綱要》精神,以全面提高我市高中歷史教學質(zhì)量為目標,以課堂教學的研究為重...
2025-11-27 23:58
【總結】方九中學高中歷史學科基地建設方案范文 一、指導思想 高中歷史學科基地建設以國家的教育方針為指導,落實《基礎教育課程改革綱要》精神,以全面提高我市高中歷史教學質(zhì)量為目標,以課堂教學的研究...
2025-04-05 12:11
【總結】LOGO歷史學科能力與歷史素養(yǎng)要素與提升歷史學科能力:從共識到模糊歷史學科能力:討論得出共識歷史學科能力:虛化與模糊歷史學科能力:應不應該堅持歷史學科的基本范圍對實際存在的解釋(說明,闡釋,分析,評論……)突出特征:針對實際的解釋是對實際存在“
2025-08-23 12:19
【總結】 高中歷史學生社團活動中存在的問題及對策 摘要:在新課程改革的大環(huán)境下,高中學生社團對于學生發(fā)展和校園文化建設的重要性日益突出。但高中學生社團在組建及實施過程中存在許多問題。經(jīng)過對民勤一中“...
2026-01-08 03:02