【總結(jié)】—LM模型—LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策第八章總需求理論LM曲線是流動(dòng)性(Liquidity)即貨幣的需求和貨幣供給(Money)的代稱,代表貨幣市場(chǎng)的均衡,即貨幣需求等于貨幣供給。由于利率同時(shí)影響到投資和貨幣需求,所以產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)必須同時(shí)達(dá)到均衡才能最終確定均衡產(chǎn)量和均衡利率,這被稱為總需求的均衡。
2025-04-29 01:45
【總結(jié)】第四章[教材第十七章]國(guó)民收入決定理論[3]——總需求—總供給模型第一節(jié)總需求曲線第二節(jié)總供給曲線第三節(jié)總需求—總供給模型的應(yīng)用第一節(jié)總需求曲線一、總需求函數(shù)的含義及其特征?總需求[AggregateDemand]?——由消費(fèi)需求、投資需求、政府需求和國(guó)外需求構(gòu)成。?
2025-01-08 18:26
【總結(jié)】第十七章總需求—總供給模型本章框架結(jié)構(gòu)圖總需求和總需求函數(shù)的含義總需求曲線及其推導(dǎo)總需求曲線的斜率庇古的財(cái)富效應(yīng)凱恩斯利率效應(yīng)蒙代爾-弗萊明的匯率效應(yīng)總需求曲線斜率的決定因素總需求曲線的移動(dòng)總需求曲線
2025-05-13 21:37
【總結(jié)】?沒(méi)有偉大的意志力,就不可能有雄才大略。?——巴爾扎克?志不強(qiáng)者智不達(dá)。?————墨翟第六講總需求——總供給模型?IS-LM模型沒(méi)有分析勞動(dòng)市場(chǎng)的情況,只討論了國(guó)民收入的決定,沒(méi)有說(shuō)明均衡國(guó)民收入是否是充分就業(yè)
2025-05-13 09:26
【總結(jié)】1第六章總需求-總供給模型山東理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院21.總需求曲線2.總供給曲線3.總需求—總供給模型第六章總需求-總供給模型山東理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院3前面幾章的分析中都存在假設(shè):總供給適應(yīng)總需求的變化而變化;價(jià)格水平不變從圖形上,我們很難直接看到價(jià)格水平的變化,本章將要論述的總需求
2025-01-03 02:28
【總結(jié)】第五章總供給——總需求模型總供給函數(shù)國(guó)民收入和價(jià)格水平的均衡以及政策效應(yīng)23總需求函數(shù)1總需求函數(shù)的含義123總需求曲線的推導(dǎo)總需求曲線的移動(dòng)第一節(jié)總需求函數(shù)第一節(jié)總需求函數(shù)一、總需求函數(shù)的意義什么是總需求函數(shù)?總需求是經(jīng)
2025-01-03 02:31
【總結(jié)】總需求與總供給經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版?曼昆(著)第一節(jié)關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)解釋短期的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)第二節(jié)總需求曲線第三節(jié)總供給曲線第四節(jié)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的兩個(gè)原因第五節(jié)本章內(nèi)容經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版?曼昆(著)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)趨勢(shì)總是伴隨著短期波動(dòng)?世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)從長(zhǎng)期看總是處于增長(zhǎng)的
2025-05-15 01:30
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué).宏觀.第17章第十七章總需求——總供給模型分析一、總需求分析二、總供給分析三、總需求——總供給模型西方經(jīng)濟(jì)學(xué).宏觀.第17章第一節(jié)總需求分析引入了價(jià)格因素后的國(guó)民收入的決定理論。與第十五章重要的不同就在于坐標(biāo),IS—LM模型是坐落在r-y坐標(biāo)中,而總需求—總供給模型坐落
2025-05-13 09:36
【總結(jié)】第7章總供給、總需求和價(jià)格調(diào)節(jié)010102030409091929394959697989900主要內(nèi)容¤總需求(AD)函數(shù)¤總供給(AS)函數(shù)¤總供給和總需求(AS-AD)模型¤價(jià)格的變化和總產(chǎn)出的確定¤價(jià)格調(diào)節(jié)的過(guò)程AD函數(shù)
2025-01-12 12:32
【總結(jié)】2022/2/4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十四章[教材第十八章]總需求—總供給模型【?】第一節(jié)總需求曲線第二節(jié)總供給曲線第三節(jié)總需求—總供給模型的應(yīng)用2022/2/4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)總需求曲線一、總需求函數(shù)的含義二、總需求曲線的推導(dǎo)三、總需求曲線的移動(dòng)2022/2/4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-01-07 04:10
【總結(jié)】第十章總需求Ⅰslide0第十章總需求(Ⅰ):建立IS-LM模型?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第6版)?(美)曼昆?任課教師任力第十章總需求Ⅰslide2回顧與前瞻?第九章介紹了總需求與總供給模型。?長(zhǎng)期–價(jià)格是柔性的–產(chǎn)出由生產(chǎn)要素與技術(shù)
2025-05-11 17:39
【總結(jié)】1第十七章總需求—總供給模型?總需求(AD)曲線?總供給(AS)曲線?產(chǎn)出和價(jià)格水平的決定?總供求模型的總結(jié)2總需求AD概念?AD—是指經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量?在四部門條件下,通常有–AD=AE=C+I+G+(X-M)?AD函數(shù)被定義為:–產(chǎn)量(收入)和價(jià)格水平的關(guān)系,即
【總結(jié)】第十一章總需求Ⅱslide0第十一章總需求(Ⅱ):使用IS-LM模型?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第6版)?(美)曼昆?任課教師任力第十一章總需求Ⅱslide1回顧與前瞻?第九章介紹了總供給與總需求模型.?第十章發(fā)展了IS-LM模型,總需求曲線
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主講教師:祖峰渤海大學(xué)管理學(xué)院第六章總需求與總供給模型第一節(jié)總需求曲線第二節(jié)總供給曲線第三節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)總量的短期均衡引言以上學(xué)習(xí)的是基于價(jià)格和名義工資水平具有充分伸縮性的長(zhǎng)期古典經(jīng)濟(jì)模型。由于名義工資和價(jià)格的自由變動(dòng),
2025-05-15 01:29
【總結(jié)】2021/11/101第九章貨幣需求理論本章重點(diǎn)問(wèn)題1、現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)和現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)的內(nèi)容和比較。2、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論的內(nèi)容以及發(fā)展。3、貨幣主義的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論的內(nèi)容是什么?第一節(jié)貨幣需求概述第二節(jié)貨幣需求理論第三節(jié)中國(guó)的貨幣需求問(wèn)題2021/11/102
2024-10-19 02:52