【文章內容簡介】 東在《實踐論》中寫道 “ 一切真知都是從直接經驗發(fā)源的 ?? 離開了實踐的認識是不可能的。 ” 理性認識依賴于感性認識、感性認識有待于發(fā)展到理性認識， “ 認識從實踐始，經過實踐得到了理論的認識，還須再回到實踐去。 ” 這就要求我們防止急功近利，防止形式主義。這些基本觀點和方法，對于當代世界并沒有過時，仍然是正確的世界觀和方法論。列寧把馬克思主義與時代特點，同俄國的實際結合起來，成功進行了十月革命；以毛澤東為代表的中國共產黨人，把馬克思主義同中國革命實際相結合，成功地進行了中國革 命；以鄧小平為代表的中國共產黨人，把馬克思主義同中國發(fā)展實際相結合，在改革開放和現(xiàn)代化建設的時間中，找到了建設中國特色社會主義的道路。對于法院工作，要認識到人民群眾是歷史的主人，是歷史的締造者。只有在人民中活著的法才是唯一合理的法。因而， “ 公正司法，一心為民 ” 是法官必須堅持的工作原則。 除了從經典中讀到的理論知識外，以 “ 在黨的陽光下成長 ” 為主題的小組組織生活給我留下了深刻的印象，吳校長和李老師全程參與了我們的組織生活，同學們有機會分享了各自豐富的生活、學習、工作歷程，吳校長也在談心中與大家分享了他對于 “ 什么是黨的陽光 ”“ 什么是成長 ”“ 人存在的價值 ”“ 感恩的心 ” 的理解，榮譽是陽光、鍛煉機會是陽光，領導給的擔子、批評是陽光，挫折是更重要的陽光。把挫折看做陽光，就能面對一切挑戰(zhàn)，走過挫折才是成長。人的價值在于通過自己的努力為信仰作出貢獻。對于組織的關愛，除了用奉獻回報，更要以對組織的忠誠 回報、用感恩鑄就忠誠。吳校長語重心長、開誠布公的交流，讓我受益匪淺。 忙碌、焦慮的第一階段學習告一段落，雖然辛苦但收獲良多。 篇五 在黨校學習了兩周時間?？傮w感覺這個階段的學習頗為緊張，壓力不小。原因之一是教學的信息量很大；原因之二是盲目樂觀，長期浮躁，自以為對馬列主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的主要內容、核心觀點是清楚的，實則卻知之不深。為此，應該從以下兩個方面下功夫，做到厚植理論根基，掌握科學方法，提高理論指導實踐的意識和能力。 聚焦 “ 立場、觀點、方法 ” ，力求思想 深度上更進一步。所謂立場，是共產黨員安身立命的 “ 支點 ” ，是觀察、認識和處理問題的立足點。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中提出 “ 共產黨人始終堅持為無產階級，為絕大多數(shù)勞動人民謀利益 ” ，列寧強調 “ 黨是無產階級先鋒部隊 ” ，毛澤東要求共產黨人 “ 必須全心全意為人民服務 ” ，鄧小平提出將 “ 人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興，答應不答應作為衡量改革和一切事業(yè)的根本標準 ” ，江澤民提出 “ 黨代表最廣大人民的根本利益 ” ，胡錦濤提出 “ 以人為本 ” 的科學發(fā)展觀，習近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想和讓人民群眾有更多獲得感。從中我們 可以清楚地看到一條一脈相承又與時俱進的思想主線，“ 一切為了人民、一切相信人民、一切依靠人民 ” ，堅定不移走 “ 群眾路線 ” ，情為民所系、權為民所用、利為民所謀，一心一意為人民謀福祉。所謂觀點，是對客觀事物的看法，是對客觀事物規(guī)律的認識，是實踐中獲得的經驗總結。這其中包括關于世界觀、人生觀、價值觀的基本觀點，關于辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本內涵，以及關于社會形態(tài)和社會基本矛盾運動規(guī)律的主要特點等等。這其中有一條我認為應反復思考，就是馬克思在晚年將資本主義階段喻為人類的“ 卡夫丁峽谷 ” 而 “ 有可能 ” 跨越它。指出，實現(xiàn) 向社會主義過渡的前提之一是 “ 吸收資本主義文明的一切成果 ” ，這對于我們把握中國特色社會主義的道路、理論和制度，有大幫助。所謂方法，是與世界觀相統(tǒng)一的 “ 方法論 ” ，有思想方法、工作方法之分。恩格斯說： “ 馬克思的整個世界觀不是教義而是方法，它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法。 ” 毛澤東同志指出“ 馬克思主義是政治上軍事上的望遠鏡和顯微鏡，是指導我們認識世界、改造世界的根本方法。 ” 學習和運用馬克思主義理論，是每一名黨員和黨的干部應該具備的基本政治素質。但學理論不能簡單地看、固化的搬、生硬 的套，落入教條主義、本本主義、形式主義的死循環(huán)而無法自拔，這樣既學不到真知，也解不了心結，更找不到方向。因此，中央提出 “ 真學真懂真信真用 ” 的 “ 四真 ” 要求，就是要聯(lián)系地、辯證地、系統(tǒng)地、發(fā)展地看待馬克思主義，在不斷 “ 學思踐悟 ” 的過程中解決學而不化、學而不行、學而不用的突出問題。這個過程應該是長期的、堅定的、深入的，也應如 “ 苦行僧 ” 般虔誠的。黨校兩個月的時間是為這個 “ 長征 ” 打響了 “ 發(fā)令槍 ” ，未來之路還很漫長。 踐行 “ 嚴、細、實 ” ，力求行為尺度上更緊一環(huán)。學習的目的在于應用。當前，世情國情黨情正發(fā)生著深刻 的變化， “ 全面從嚴治黨 ” 向縱深發(fā)展，黨的紀律建設全面加強，反腐敗斗爭 “ 不敢腐 ” 的壓倒性態(tài)勢已經形成。新時期的政法干警，是黨的 “ 刀把子 ” ，是黨的 “ 紀律部隊 ” ，肩負的職責使命比以往任何一個階段都要繁重。中央對我們總體的要求是 “ 政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬 ” ，踐行的標尺是 “ 絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠 ” ，核心內容是 “ 忠誠、為民、擔當、公正、廉潔 ” 。這些要求既高于普通公務員，也高于一般黨員，需要我們每一名同志繼續(xù)在常和長，嚴和實，深和細上下功夫、做文章，在思想上牢固樹立政治意識、大局意識、核心意 識、看齊意識，模范遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴于律己、錘煉黨性，把思想和行動的航標放在學習和掌握黨的科學理論上來，放在全心全意維護社會和諧穩(wěn)定，保障群眾安居樂業(yè)上來，放到公正司法，一心向黨的職責任務上來，使自己的所思所想所做都能體現(xiàn) “ 權為民所用、情為民所系、利為民所謀 ” ，體現(xiàn)出不畏艱難、沖鋒在前的過硬品格，展現(xiàn)一名信仰馬克思主義、堅定理想信念的政法黨員的政治素養(yǎng)。作為一名負責任的黨員干警，還有一個重要責任，就是宣傳、推廣馬列主義和中國特色社會主義理論，我們通過深入學習掌握了一定的知識以后，有必要去做更廣泛 的宣講，不一定講形而上學的理論，而是講經過消化吸收后的 “ 真知灼見 ” 。只有敢于抵制“ 負面 ” 輿論，才能以浩然正氣凝聚同志動員群眾，打造自己的 “ 知識圖、思想圖、凈友圈 ” ，形成健康、純凈、清爽的社會關系。 “ 為學之道，名本于思 ” ，讀經典、學理論是一個長期的過程，更是講究科學方法的歷練，必須保持與時俱進的精神狀態(tài)，理論發(fā)展到哪里，思想就跟進到哪里，做一名新時代的馬克思主義者。