mba聯(lián)考筆記第一篇總論-考試學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-07-05 16:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ② 創(chuàng)造集體的協(xié)調(diào)與合作； ③ 把管理和勞動(dòng)分離為兩個(gè)職能 。 第二節(jié) 西方管理思想的發(fā)展 2. 組織管理理論： 亨利 法約爾 現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父 主要觀點(diǎn)： 把企業(yè)活動(dòng)劃分為技術(shù) 、 經(jīng)營(yíng) 、財(cái)務(wù) 、 安全 、 會(huì)計(jì)和管理六個(gè)方面 ，承認(rèn)對(duì)管理者教育的必要性 ， 建立了管理的十四個(gè)原則 。 二 、 現(xiàn)代管理理論 （ 一 ） 行為科學(xué)學(xué)派 1．早期理論－－ 人群關(guān)系論： 埃爾頓 梅奧 [著名的 霍桑試驗(yàn) ] 主要結(jié)論： 生產(chǎn)效率不僅受物理的、生理的影響，而且受社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理的影響。 表現(xiàn)在四個(gè)方面： ① 職工是 “ 社會(huì)人 ” ； ②要通過(guò)滿足工人的社會(huì)欲望、提高士氣來(lái)提高生產(chǎn)效率； ③企業(yè)中存在 “ 非正式組織 ” ； ④企業(yè)要運(yùn)用新型領(lǐng)導(dǎo)方法組織好集體工作。 A、 需要層次理論 ：亞伯拉罕 馬斯洛 生理、安全、感情、尊重、自我實(shí)現(xiàn) 強(qiáng)調(diào)： 只有未滿足的要求才有激勵(lì)作用；需要是有層次的。 B、 雙因素理論 ：弗雷德里克 赫茨伯格 保健因素、激勵(lì)因素 —— 激勵(lì)模式理論 2． 行為科學(xué)學(xué)派的主要理論 C、 X， Y， Z 理論
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