小學創(chuàng)建省級文明學校工作情況匯報(編輯修改稿)
2024-11-11 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賽、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，做到全員參與，形式多樣。 ⑤ 大力開展 “ 學長征精神、做紅色傳人 ” 活動，以年級為單位，分別開展了講長征中的故事、詩歌朗誦比賽、長征為題材的課本劇片段表演、向老紅軍敬禮、學唱一首長征革命歌曲、看一部 長征題材的教育影片等系列活動，弘揚新時期長征精神，引領(lǐng)廣大師生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。 三是持續(xù)推進中華經(jīng)典誦讀活動，營造書香校園。一年多來，學校繼續(xù)投入資金約 10 萬元，不僅為學校圖書館添置了大批經(jīng)典讀物 ,還新建成了一間嶄新的陽光讀書房 —— “ 博雅書吧 ” ，為學生們的讀書活動創(chuàng)設(shè)了更加廣闊的天地，也為經(jīng)典誦讀活動提供更加豐富的活動陣地。我校以每年一度的校園 “ 讀書節(jié) ” 和即將與海峽圖書發(fā)行集團聯(lián)合啟動的 “ 海峽書屋 ” 建設(shè)活動為契機，深入開展 “ 經(jīng)典誦讀 書香滿校園 ” 系列活動，通過 “ 晨讀午閱 ” 、中華 經(jīng)典故事課本劇展演、 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 國學經(jīng)典篇目廣播、好書推薦、好書共賞、海量閱讀競賽、親子閱讀卡評選等多種形式，讓學生們熱愛經(jīng)典、閱讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典，并將活動的開展規(guī)范化、常態(tài)化，進一步營造了“ 山水烏小 尚雅致和 ” 的校園文化特質(zhì)，陶冶了學生的道德情操，提升了學生的綜合素養(yǎng)，增強了學生的文化自信。一年多來，我校學生參加 “ 青運會 ” 征文比賽、 “ 海峽好文章 ” 征文比賽、 “ 童謠征集 ”等比賽，獲得優(yōu)秀組織獎和多項一、二、三等獎。 三、優(yōu)化教育管理，全面提升教育教學質(zhì)量。 創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，這是 我校實施省級文明學校創(chuàng)建的重要工作思路。為此，我校始終堅持在學校教育管理的標準化、精細化上著手，并以課程管理與質(zhì)量監(jiān)控、師德師風建設(shè)以及構(gòu)建家校教育協(xié)作等工作為重點，努力提升教育教學效益，有效推動了學校辦學發(fā)展，使文明風尚滲透到校園的每一個工作環(huán)節(jié)與每一個角落。主要亮點有： 一是扎實開展德育課、少先隊課活動，講求實效。我校不僅嚴格按照上級下發(fā)的相關(guān)文件精神，對《品德與社會》、《品德與生活》課程、少先隊活動的設(shè)置進行了嚴格的安排，開足開齊了所有的品德課、少先隊活動，同時建章立制，力抓教學常規(guī)管理和監(jiān)督 ，通過教案檢查、日常巡課、推門聽課、考核評估等多種措施，促使德育課、少先隊課任課教師認真?zhèn)湔n，扎實上課，將內(nèi)容落實在每一堂課中，真正地做到上一課學一課，學一課得一課，讓德育教育更加深入學生的心中，效果良好，在主管教育局組織的歷次督導(dǎo)檢查中受到好評。此外，我校德育課備課組還積極開展學科課題研究，林佳加等多位教師參與了市級德育課題《信息化條件下品德課程智慧課堂教學模式的探究
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