【文章內容簡介】 ，中華大地沸騰了，歷經(jīng)磨難的中國人民終于站起來了！此后又是一個世紀，在偉大共產(chǎn)黨領導下，全國人民同心協(xié)力共同奮斗，經(jīng)歷了一個又一個艱難曲折，中華民族從積貧積弱昂首闊步走向了繁榮富強。新世紀、新階段，以習近平為核心的黨新一代領導人，站在新的起點上，又為我們描繪了一個富強、民主、文明、和諧的偉大中國夢，這個夢是前兩個夢的延續(xù)，它的實現(xiàn)需要全國十三億人為之而奮斗！ **， **康泰，這是一個吉祥的名字，更是 **人孜孜以求的夢想，為了實現(xiàn)這一夢想，我們經(jīng)歷了貧困的折磨，災害的摧殘，不過勤勞勇敢的、自強不息的 **人挺過來了， **也因為每個 **人的辛勤付出而發(fā)生了改變 :經(jīng)濟發(fā)展了，道路暢通了，環(huán)境優(yōu)美了！ “ 堅持民生為本，走循環(huán)發(fā)展道路，建設美麗富裕新 **” 我們的 **夢，這個夢的實現(xiàn)需要你我共同努力。眾人劃槳開大船，我相信，最后的勝利必定屬于我們中國人、 **人！ 我是 **市二中一名普通的高中教師，這里讓我有了許多情不自禁，情不自禁地想上課，情不自禁地想付出自己的全部精力，情不自禁想問問學生： “ 我能幫你做點什么？ ” 那一刻，我曾忘記回報，只因付出而快樂。冰心老人曾說過： “ 情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花！ ” 當選擇老師這份行業(yè)時，決心將自己的感情、意志、價值凝結在整個教學過程中，期待每一粒種子都能開出花朵，夢想著： “ 教書育人，興家、興國！ ” “ 四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激 ” 中國夢、 **夢、我的夢！同志們，朋友們，讓我們一起乘風破浪，激流勇進，我們將定不負于時代，不負于國家，不負于人民，創(chuàng)造出美好 **！ 我是一名普通的教師，我也有自己的夢想，那就是做一條涓涓細流，去無聲無息的滋潤、祖國 的花朵，教給他們知識，教會他們做人，引領他們走向成功，實現(xiàn)他們的夢想。忘記回報，只因付出而快樂。冰心老人曾說過： “ 情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花！ ” 當選擇老師這份行業(yè)時，決心將自己的感情、意志、價值凝結在整個教學過程中夢想著： “ 教書育人，興家、興國！ ” 篇六 高中的時候，我和幾位同學揣著青春的夢想，來到 **邊遠山區(qū)的一所小學，在我們這些能把麥苗說成韭菜的城里孩子的印象中，農(nóng)村就是花香四溢、柳絮紛飛的浪漫。然而，當我們踏進那用彩條布圍成的教室，凹凸不平的黑板，孤零零的小燈泡，我們被那童稚的聲音、純真的臉龐，和那充滿陽光、充滿祈盼的眼睛所震撼。一個女孩怯生生的舉起手，顫巍巍的問我她們什么時候學英語。我想告訴她會的，我想給她更多的信心和努力！告別的時候，再續(xù)美麗的大腳，當一名教師的愿望，悄悄的在我的心底生根發(fā)芽。十年前，我選擇上師范，當老師；十年后，我驕傲，因 為我們承載了太多孩子的希望。 2020 年，我從華中師范大學畢業(yè)進入 **中學，至今已經(jīng) 6 年， 6年來，我始終記著徐校長的講話，那是在新教師座談會上，徐校長語重心長 “ 安中，首先是 **人的中學，是 **百姓的中學。對學校來說，每一個學生可能是五千分之一，但對一個家庭來說，他就是百分之百。我們有責任讓每一個學生健康成長，讓他們都能從山區(qū)走出去，去往更高的空間發(fā)展，讓 **人民和家長放心。 ” 從一名學生到一名老師，我深刻的感受到， **中學在提升學生學業(yè)水平、道德素養(yǎng)、實踐能力等方面，做出了不懈的努力。 1997年， **中學開辦業(yè)余黨校，學校領導講，黨校教授講，一堂堂生動的黨課，打開了學生的眼界，提升了學生的素養(yǎng)。業(yè)余黨校培養(yǎng)了一萬多名入黨積極分子，他們成了學生身邊的引領者，他們的模范帶頭作用正在發(fā)揚光大。在樹人講壇，我校邀請中國科學院院士張濤、文化學者紀連海， “ 東方維納斯 ” 楊佩等名人名家來校開講，他們淵博的學識、精彩的講述，喚起了一雙雙騰飛的翅膀！世界觀、人生觀、價值觀在潛移默化中升華。 習近平總書記在 **年五四青年節(jié)座談會上強調， “ 廣大青年要堅持學以致用，深入基層、深入群眾，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的大熔爐中，在社會的大學校里，掌握真才實學，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材 ” 。為了促進學生全面發(fā)展，學校又多方引導和鼓勵學生走向社會，積極開展各種調研活動， “ 誰不說咱家鄉(xiāng)美 — **文化探究活動 ” ，就是我校學生配合雙創(chuàng)工作，組織開展的一項研究課題，從 “ 不得不看的美景 ” 、 “ 不得不吃的美食 ” 、 “ 不得不說的文化 ” 及 “ 不可忽視的問題 ” 等方面展示了 **文化，有學生在調查感言中寫道：秦巴明珠，生態(tài) **，美麗的 **，是我可愛的家鄉(xiāng)。我為自己是 **人而驕傲！做一個有益于社會的人，這是學生的成長要求，也是 學校的育人目標。 **中學，組織學生廣泛參與的 “ 做文明使者 — 交通志愿服務活動 ” 、 “ 保護母親河 — 我們在行動 ” 、 “ 我做一天小稅官 ” ；伸出你的手，助老、助學、助殘、助幼系列愛心活動，等等，學生們在實踐中學習、在實踐中成長。在 “ 牽手陽光 你我同行 ” 關愛特教兒童活動中，他們奉獻，奉獻自己的愛心；他們感恩，感恩自己的擁有、感恩社會的給予，同學們開始用自己的方式去服務別人、服務社會，因為他們相信，有愛，就有陽光。 6 年來，在安中這個大家庭里，我心情舒暢，生活充實，工作有激情，幸福指數(shù)高。我為自己能成為安中的 一名教師感到光榮、感到驕傲！成為一名優(yōu)秀的教師，學為人師，行為世范，主動承擔起教書育人、立德樹人的光榮使命，大手拉小手，共創(chuàng)新 **，這就是我的中國夢。 今天，我們再次向 **人民報喜， 2020 年，我校一本上線 984 人，二本以上 1737 人，我們驕傲！但是，我們也深深的知道，還有一雙雙小手等著我們去托起，還有一份份責任等著我們去承擔。以德樹人，促進學生的全面發(fā)展，這是我們永恒的目標。深化教育改革，辦人民滿意教育，建設美麗富裕新 **，我們永遠在路上！ 篇七 尊敬的評委老師，各位嘉賓，大家好！ 我叫 **，來自 ****國際中學，非常感謝能有這個機會，讓我說說一個學校，一群人，一個破繭成蝶的故事。 今天，我演講的題目是《帶著悲壯，我們破繭成蝶 **國際中學人的創(chuàng)業(yè)之夢》。 **年如火的 7 月，一群人背著簡單的行囊，揣著共同的夢想，從五湖四海匯聚到了 **國際中學。從此，這片還處于機器轟鳴中的的土地成了我們夢想的寄托，追夢歷程就從此開始。 **年暑假，第一屆招生工作艱難的拉開了帷幕，頂著烈日，冒著暴雨， **國際中學人出現(xiàn)在 **九縣一區(qū)的任何可以宣傳的地方。在平利，在 **，在 **， 在白河，在紫陽 ...我們的招生老師看著那些因雙親亡故或父母殘疾而失學的孩子，他們忍住眼淚，破天荒地做了人生地一次重大決定： “ 孩子，去 **國際中學吧，這三年的費用，哥哥姐姐全包了。 ” 年輕的 **國際中學人，在自己的崗位上，從事著平凡的勞動，然而，他們身后的每一步腳印，都浸著汗水和淚水。 “ 大愛孕桃李，用心創(chuàng)明天 ” 這是他們最真實的勞動寫照。 在 **國際中學，總有著說也說不完的溫暖的名字。 64 歲的 **老校長來自四川成都，患有嚴重的高血壓的他，本來該在家里享受天倫之樂?？墒?，看著自己的學生我們 **國際 中學的 **校長那沉重的擔子，他毅然來到了 **。那是去年放寒假前夕，他可愛的小孫女考了雙百，興沖沖的給爺爺報喜，可是電話怎么也打不通，原來，為了安排期末家長會和放假事宜，老校長在會議室里開了一個又一個會。夜深時分，回到宿舍他才看到那么多的未接電話，老伴發(fā)短信說小孫女哭了好久，說爺爺不喜歡她。強忍著眼淚，他給孫女發(fā)了一條短信：妞妞，在家里爺爺只有一個孫女， 可是在這里，這一千多個娃娃，他們