教師黨員征文(編輯修改稿)
2024-11-11 11:50 本頁面
【文章內容簡介】 事、治學態(tài)度、行為習慣甚至是儀容儀表，很大程度成為學生模仿的標本，都可以在潛移默化中影響學生的習慣，有甚者影響了學生的一生。因此，教師在教書育人的活動中，要時刻不忘為人師表的紀律和要求，自覺遵守教師行為規(guī)范，積極支持學校的改革，自覺抵制社會不良風氣，知榮明恥，嚴于律己，始終以高尚的品格為學生做出表率。 三、講道德，有品行 —— 以身作則 正所謂 “ 無德無以培德 ” 。學生只有在教師營造的高尚人格的氛圍中，才能樹立正確世界觀、人生觀 和價值觀。教師想把學生造成什么人，自己首先就得是什么人。教師在實際教育教學過程中，理應自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名道德高尚、品行端正的模范。只有這樣，才能保證教書育人的實效性，使得教師的形象在教育過程中形
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