20xx征文作品匯編_教師節(jié)教師征文5篇匯編(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上的一次夢想主題班會，我記得，當時我選擇了當一名科學家作為我的夢想，現(xiàn)在想想，那是一個多么狂妄的夢想，對于一個山溝溝里的孩子來說，其實，走出大山便是最真實的夢想，但即便是在山里，也有很多人堅持著自己的夢想，有很多人為了自己的夢想一直努力堅持著。
夢想其實不是一成不變的，但真正將來要實現(xiàn)的夢想，一定是發(fā)自內(nèi)心的，最受自己鼓舞的，最感動他人的，最觸動你神經(jīng)的一些東西。記得小學五年級時，有一次，我不小心生病了，他幫我買了藥，并督促我吃藥，還組織我們班的女生給我刮痧，讓我感受到了家庭般的溫暖，從那一刻開始，我就有立志做一名教師的夢想，雖然在初中階段想法有所改變，但即是班主任又是數(shù)學老師的他一次次感動我，一次次無私的奉獻，一次次觸動我的神經(jīng)，使我最終選擇了教師，選擇了自己最初的夢想。
一路走來，助我成長的老師有很多很多，不時的就思念著他們，仿佛這一切還發(fā)生在眼前，我知道，其實是他們的思想在影響我，他們的一些精神已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，已經(jīng)成為我思想的一部分，一直影響著周圍的人。
現(xiàn)在工作六年，看著自己的學生一個一個走進大學，一個個來學校領(lǐng)錄取通知書那幸福的笑臉，一個一個走進大學后又回高中校園尋找回憶的幸福樣，心里就覺得很幸福，雖然以后我們不一定還會相遇，也不一定還記得，但對我，對你，都是一個曾經(jīng)的幸福，一個一個曾經(jīng)的幸福，就會助成人生的幸福。
教師，本身就是一個夢想，而這個夢想，是為了實現(xiàn)更多人的夢想。夢想的實現(xiàn)從來就不是順順利利的過程，卻是一個充滿挫折同時又充滿激情的舞臺，因為是在舞臺上，所以聽到的，一定是來自不同的聲音，因為是在舞臺上，所以，上場的人也是不同的舞者，但他們都希望贏得屬于自己的掌聲。
其實夢想，也許是別人給的，或者是自己去爭取的。但，無論如何，你已經(jīng)實現(xiàn)了。我覺得，我們不應(yīng)該去在乎夢想實現(xiàn)的這個結(jié)果，而應(yīng)該在乎夢想實現(xiàn)以后的過程，這才是最重要的。教師如此，教育學生亦如此。其實，我很不想用“教育”這個詞來形容教師這個職業(yè)，因為“教”與“學”的過程中從來就是相互作用的，你即是一個教育者，同時也是一個被教育者。
夢想與幸福，其實是不能相提并論的，幸福是一種感覺，是靜下心來的一種用心的回味，而夢想，必定會經(jīng)歷一個艱辛的過程，而，作為教師，一定是一個更加艱辛的過程，因為，他們是未來的希望，他們是祖國的未來。
有些人覺得教師是一個職業(yè)，也有人覺得教師就是一個謀生的手段，我想說，教師，其實就是一個夢想！ 【篇四】 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。從我第一次走上講臺的那一刻開始,就知道自己與教師這個職業(yè)詞之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。我會與粉筆打一輩子的交道,心里涌動的是一絲絲愁緒和與經(jīng)濟學無緣的難過。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的詩句,并沒有讀起來那么美麗,更多的是“一燭微火,燃盡自己“的清苦。
又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,如今的我,正享受著節(jié)日的快樂。瞬間發(fā)現(xiàn)自己對教師這個職業(yè)更多的是一種熱愛和崇敬。
老師對學生的愛是脫出親情,高出友情的。對學生的牽掛也是時時刻刻的。很小的時候,老師在我心目中的地
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