20xx征文作品匯編_教師節(jié)教師征文5篇匯編(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上的一次夢(mèng)想主題班會(huì)，我記得，當(dāng)時(shí)我選擇了當(dāng)一名科學(xué)家作為我的夢(mèng)想，現(xiàn)在想想，那是一個(gè)多么狂妄的夢(mèng)想，對(duì)于一個(gè)山溝溝里的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)，走出大山便是最真實(shí)的夢(mèng)想，但即便是在山里，也有很多人堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，有很多人為了自己的夢(mèng)想一直努力堅(jiān)持著。
夢(mèng)想其實(shí)不是一成不變的，但真正將來(lái)要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一定是發(fā)自內(nèi)心的，最受自己鼓舞的，最感動(dòng)他人的，最觸動(dòng)你神經(jīng)的一些東西。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一次，我不小心生病了，他幫我買了藥，并督促我吃藥，還組織我們班的女生給我刮痧，讓我感受到了家庭般的溫暖，從那一刻開始，我就有立志做一名教師的夢(mèng)想，雖然在初中階段想法有所改變，但即是班主任又是數(shù)學(xué)老師的他一次次感動(dòng)我，一次次無(wú)私的奉獻(xiàn)，一次次觸動(dòng)我的神經(jīng)，使我最終選擇了教師，選擇了自己最初的夢(mèng)想。
一路走來(lái)，助我成長(zhǎng)的老師有很多很多，不時(shí)的就思念著他們，仿佛這一切還發(fā)生在眼前，我知道，其實(shí)是他們的思想在影響我，他們的一些精神已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，已經(jīng)成為我思想的一部分，一直影響著周圍的人。
現(xiàn)在工作六年，看著自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)走進(jìn)大學(xué)，一個(gè)個(gè)來(lái)學(xué)校領(lǐng)錄取通知書那幸福的笑臉，一個(gè)一個(gè)走進(jìn)大學(xué)后又回高中校園尋找回憶的幸福樣，心里就覺得很幸福，雖然以后我們不一定還會(huì)相遇，也不一定還記得，但對(duì)我，對(duì)你，都是一個(gè)曾經(jīng)的幸福，一個(gè)一個(gè)曾經(jīng)的幸福，就會(huì)助成人生的幸福。
教師，本身就是一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，是為了實(shí)現(xiàn)更多人的夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從來(lái)就不是順順利利的過(guò)程，卻是一個(gè)充滿挫折同時(shí)又充滿激情的舞臺(tái)，因?yàn)槭窃谖枧_(tái)上，所以聽到的，一定是來(lái)自不同的聲音，因?yàn)槭窃谖枧_(tái)上，所以，上場(chǎng)的人也是不同的舞者，但他們都希望贏得屬于自己的掌聲。
其實(shí)夢(mèng)想，也許是別人給的，或者是自己去爭(zhēng)取的。但，無(wú)論如何，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我覺得，我們不應(yīng)該去在乎夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的這個(gè)結(jié)果，而應(yīng)該在乎夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)以后的過(guò)程，這才是最重要的。教師如此，教育學(xué)生亦如此。其實(shí)，我很不想用“教育”這個(gè)詞來(lái)形容教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)椤敖獭迸c“學(xué)”的過(guò)程中從來(lái)就是相互作用的，你即是一個(gè)教育者，同時(shí)也是一個(gè)被教育者。
夢(mèng)想與幸福，其實(shí)是不能相提并論的，幸福是一種感覺，是靜下心來(lái)的一種用心的回味，而夢(mèng)想，必定會(huì)經(jīng)歷一個(gè)艱辛的過(guò)程，而，作為教師，一定是一個(gè)更加艱辛的過(guò)程，因?yàn)?，他們是未?lái)的希望，他們是祖國(guó)的未來(lái)。
有些人覺得教師是一個(gè)職業(yè)，也有人覺得教師就是一個(gè)謀生的手段，我想說(shuō)，教師，其實(shí)就是一個(gè)夢(mèng)想！ 【篇四】 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。從我第一次走上講臺(tái)的那一刻開始,就知道自己與教師這個(gè)職業(yè)詞之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我會(huì)與粉筆打一輩子的交道,心里涌動(dòng)的是一絲絲愁緒和與經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)緣的難過(guò)?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的詩(shī)句,并沒有讀起來(lái)那么美麗,更多的是“一燭微火,燃盡自己“的清苦。
又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),空氣中彌漫著感念師恩的情緒,如今的我,正享受著節(jié)日的快樂(lè)。瞬間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更多的是一種熱愛和崇敬。
老師對(duì)學(xué)生的愛是脫出親情,高出友情的。對(duì)學(xué)生的牽掛也是時(shí)時(shí)刻刻的。很小的時(shí)候,老師在我心目中的地
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1