20xx年中學(xué)生教師節(jié)征文推薦閱讀(編輯修改稿)
2024-11-04 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單純的仁愛師范謙德之禮，而多了新時代背景下的新內(nèi)涵。教師的家國情懷與社會責(zé)任習(xí)近平總書記關(guān)于新時代教師隊伍建設(shè)改革的重要論述中，緊緊圍繞“教師是立教之本、興教之源”這一重要性和特殊性定位，牢牢把握“立德樹人”這一根本任務(wù)，從愛國情懷、理想信念、道德情操、仁愛之心、扎實學(xué)識、改革創(chuàng)新等方面進行了全面論述和深刻闡釋，明確提出了師道的核心是深沉的愛國情懷。誠然，熾熱的家國情懷一直是中華兒女的精神土壤。“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，深沉的家國情懷滋養(yǎng)了一代又一代的中國人，成為了遠超一切、無比崇高的信念火焰，引導(dǎo)他們走向理想中的遠方。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責(zé)任感。進入新時代，黨和人民更加需要廣大知識分子發(fā)揚這樣的擔(dān)當(dāng)精神。這是習(xí)主席對知識分子的明確判斷，也是對知識分子的殷切期待，更是對中華民族未來發(fā)展的高瞻遠矚：未來的中國，要有越來越多的人愛國愛家，承擔(dān)責(zé)任！師之大道，育人為先教育，不但教書，更要育人。一個教師面對上百孩子，教師的價值觀、心胸格局會直接間接的影響上百個家庭，輻射到幾倍、幾十倍、上百倍的范圍。因而，教師的職責(zé)，除了知識傳授的“小道”，更要肩負起弘揚精神、追求真理的“大道”，要培養(yǎng)具有心憂天下之情懷、擁有經(jīng)時濟世之志向的新時期人才。要讓越來越多的人懂得，接受教育不僅僅是為了提升自我、改變自我，更是為了國家的前途命運，為了人民的幸福安康，真正培養(yǎng)出有大心胸、大格局、大視野的普通民眾和棟梁之才。師道之道，不在于培養(yǎng)少數(shù)精英，而在于開啟普羅大眾之民智。民族的的未來不在少數(shù)人的手里，而是在每一個人的腳下。只有每一位教師，每一位受教育者都具有了國家至上、民族至上、人民至上的認識，我們的國家和民族才可能長立于世界民之林，枝繁葉茂，郁郁蒼蒼。把教師的身份褪去，還原為一個普通的社會公民，也是與家國情懷密切相關(guān)的。個人與國家，息息相關(guān)，“皮之不存，毛將焉附”？家國情懷，是一個民族的堅實大地，有了大地的人才可能收獲一片金秋；家國情懷，也是一位教育者的眼睛，有了眼睛，我們才能指引更多的人看得見遠方。語文，照拂更多人，讓更多的人看得見過去和遠方。（篇二）一年一度的教師節(jié)又到了，也許是自己曾經(jīng)有過從教經(jīng)歷,有著教師的職業(yè)情懷，每當(dāng)教師節(jié)要到來之際，心里總有些許回憶，有些許感慨。記得師范院校畢業(yè)后,當(dāng)我收到教育局的工作分配通知書時,激動得熱淚盈眶,能考上師范院校,就意味著可以將農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)成城鎮(zhèn)戶口,而接到工作通知書,猶如收到一塊“鐵飯碗”,從此工作有了保障,自己也就成為一位名副其實的公辦教師。開學(xué)了,我懷著無比興奮的心情到學(xué)校報道，當(dāng)聽到同事、學(xué)生叫我一聲”老師”時，心里感到很自豪．在自己從教多年的職業(yè)生涯中,要備課、上課、改作業(yè)等等,工作繁忙壓力也大，在工作中也碰到過諸多困難，隨著時間的推移，教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富，困難也一一被克服．當(dāng)老師雖然辛苦點，但每當(dāng)看到自己培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)生，心里總有點成就感,，雖然成績差一點，但對老師還是彬彬有禮，心里也就有了許多安慰．在過去的教師節(jié)日里，我總會收到很多祝福和學(xué)生送來的節(jié)日賀卡，很是欣慰！禮物雖小,，字里行間流露出他(她)們對老師的感恩之情。“老師，辛苦了”，一句很樸實的話語，道出了孩子們的懂事和知恩，看得出學(xué)生對老師的崇拜和尊敬。其實無論是誰，得到人的理解和尊敬，在工作上得到別人的認可，即使工作含辛茹苦也在所不辭?！袄蠋?，你好”。在學(xué)校，每當(dāng)我聽到學(xué)生親切的問候聲，看著學(xué)生那一張張?zhí)煺?、活潑、可愛的笑臉，心情格外舒?暗暗為自己是位光榮的人民教師而感到驕傲和自豪?？上О。F(xiàn)在自己已經(jīng)不在教學(xué)崗位上工作了，二十幾年前就改行到中國銀行上班了......加上我從小地方到大地方,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走到城市,換了好幾個地方,大家各忙各的,，更不用說能聽到學(xué)生那親切問候的聲音。也許大家都很忙碌,也許......但每當(dāng)這個時候，我總會發(fā)短信或打電話，**個教師節(jié)啦，在這里向老師們說聲:“你們辛苦了,并祝你們身體健康！節(jié)日快樂!工作順利!”.同時也順便送給自己一份禮物,并祝自己:節(jié)日快樂!永遠快樂安康、吉祥如意!（篇三）接古續(xù)今薪火繼，孔門開后播暉光。據(jù)德志道桃李茂，游藝依仁賢哲彰。貴師重教國興運，燭照隱幽路引長。春雨雨人三千載，舊竹每扶新竹揚（篇四）在學(xué)校會議室里，一張張熟悉的面孔有的已經(jīng)好多年不見今天卻別來無恙。我替大家高興。參加會議的近百人，都是從農(nóng)村來到城市，創(chuàng)造了不一樣的輝煌。曾經(jīng)的教師帶一個班幾個頭，閱讀、寫作業(yè)、聽講課都在40分鐘進行完成，現(xiàn)在聽來有些不可思議。語文、數(shù)學(xué)包產(chǎn)到戶，校長、老師、炊事員一并兼任。我經(jīng)歷了從農(nóng)村到城市，見到過小學(xué)教師全權(quán)在握的情景，跟現(xiàn)在教師相比簡直是天壤之別。說來話長，在偏僻的山溝里待一輩子的教師不在少數(shù)。有許多青年男女教師，就像海島哨兵，而他們一輩子嫁給大山，他們有許多才華橫溢，記得在第一屆青年歌手大獎賽李云華老師，他唱的《祖國頌》獲得一等獎，這場面至今映在我的腦海。誰也不會想到，山村里居然有這樣優(yōu)秀的教師，我深深地為之感動。我親自經(jīng)歷鄉(xiāng)村教師的苦與樂，進城后再度要求支教。農(nóng)村是廣
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