教師跟崗學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2024-11-11 11:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的追求我的夢 ” ；高三 “ 中國夢想，我的責(zé)任 ” 。從高二開始，每個學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，將每位學(xué)生的目標(biāo)成績、向往學(xué)府、競爭對手逐一公示，時時激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力向上。 陽光教育特色化。 該校倡導(dǎo)讓每一個學(xué)生都陽光，為了培養(yǎng) “ 陽光學(xué)生 ” ，重視專業(yè)課的教學(xué)。高考在即，我本以為體音美 這樣的課早就調(diào)整了，出乎意料的是，各班仍然按照課表照常上課。為了讓學(xué)生有更好的發(fā)展，學(xué)校將平行班的體音美集中排課，根據(jù)學(xué)生特長分為籃球、排球、舞蹈、棋類等多個小組，打破班級界限，讓學(xué)生學(xué)有所成。前不久，成功的承辦了 **市第八屆中學(xué)生運(yùn)動會，就是對學(xué)校陽光教育的一次大檢閱。 二、學(xué)習(xí)感悟 三天的學(xué)習(xí)中，一中的許多地方都深深的感動著我。一是教師的勤奮敬業(yè)精神。學(xué)生從早晨 6 點(diǎn)開始，到晚上 10 點(diǎn)半熄燈就寢，歷時 16 小時之久，凡是有學(xué)生的地方，都有教師的身影。我原以為，我們山區(qū)教師夠苦夠累，但與他們相 比，我們還要輕松許多。二是對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育日常化。走進(jìn)校園，隨處可見一些溫馨的標(biāo)語，如： “ 出言吐語勿忘禮 ” 、 “ 行為舉止切記善 ” 、 “ 與陋習(xí)告別，與文明牽手 ” 等，這些標(biāo)語起到了 “ 潤物細(xì)無聲 ” 的作用。這是長期的培養(yǎng)，使得學(xué)生養(yǎng)成了文明的習(xí)慣。 2020
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