優(yōu)秀教師工作者先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2025-11-07 09:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下你淘氣的一面，比如，常?；丶視r(shí)滿張花臉，活脫脫一只快活的花貓 ??” 一句調(diào)侃，逗得小樂(lè)哈哈大笑。后來(lái)，文章刊登了，小樂(lè)可 “ 樂(lè) ” 了： “ 編輯都說(shuō)我的習(xí)作語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，得感謝劉老師啊！ ” “ 教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使是枯萎的心靈也能蘇醒。 ” 這是xx 的教育格 言。 2020 下學(xué)期，學(xué)困生樊某因父母離異，性情變得孤僻暴躁，且經(jīng)常遲到， xx 看在眼里，急在心中，她沒(méi)有抱怨更沒(méi)有放棄。一方面她堅(jiān)持和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，全面了解；另一方面則利用放學(xué)后的時(shí)間帶著小樊到操場(chǎng)上散心溝通，一句句掏心掏肺的問(wèn)候，一番番鏗鏘有力的勉勵(lì)，隨著一圈圈的校園漫步，小樊同學(xué)漸漸 “ 陰轉(zhuǎn)晴天 ” 。后來(lái)，小樊也如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了某知名學(xué)校。 工作中， xx 一直牢記 “ 親其師
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