,在汶川地震中,他弓著身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,(編輯修改稿)
2024-11-05 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 模 ( ) ( ) ( ) ( ) yn 蕓蕓眾生 y 榆 錢zh236。 黑 痣 tu236。 褪 色bǔ 卜問(wèn)吉兇 f233。n 焚香ōu 海 鷗 毆打 ōu m243。 m 模模糊糊 模 樣字詞積累 回憶 —— 文章第 1段，以 “ 最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓 芝先生一句開(kāi)頭，展開(kāi)了對(duì)蔡老師的回憶。 依戀 —— （第 214段）通過(guò)記敘蔡老師的七件小事，表現(xiàn)了蔡老師的 “ 慈愛(ài) ”“ 公平 ” 和 “ 偉大 ” ，抒發(fā)了對(duì)蔡老師的熱愛(ài)和依戀之情。 思念 —— （第 15段）文中最后幾句 “ 我是多想念我的蔡老師啊 ” ， “ 什么時(shí)候， 我能再見(jiàn)我的蔡老師呢 ” ， “ 可惜我沒(méi)上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小去學(xué)去了，從此，我和蔡老師分別了 ” ，深情的語(yǔ)句抒發(fā)了對(duì)蔡老師的思念之情，與開(kāi)頭相呼應(yīng)。 整體感知 貫穿全文的感情線索
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