20xx年中小學(xué)校長、中層管理干部遠程跨區(qū)專題研修(編輯修改稿)
2024-11-05 11:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文關(guān)懷。學(xué)校從關(guān)心教師入手，把教師當作現(xiàn)實生活中普通的人和朋友，走進教師心里，體現(xiàn)人文關(guān)懷。一是關(guān)心教師的生活；二是關(guān)心教師的精神世界；三是關(guān)心教師的工作。 您認為教學(xué)教務(wù)主任應(yīng)如何為青年教師搭建成長平臺？ 郭照峰 發(fā)表于 20201123 07:58:13 青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng)，嚴格要求，全面考核，大膽使用”的原則，鼓勵他們加強以熱愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻，為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，立足于調(diào)動教師本人的積極性，充分發(fā)揮青年教師的主觀能動性。 吳小英 發(fā)表于 20201122 21:15:07 首先，教導(dǎo)主任要組織年輕教師堅持每兩周聽一節(jié)課 —— 有教學(xué)經(jīng)驗教師的課，并認真分析。其次，利用課余時間與年輕教師共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和探討教學(xué)方法。再次，利用學(xué)校教研活動，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點，彌補年輕教師教學(xué)上的不足。 蔡巧 發(fā)表于 20201122 20:25:03 教務(wù)主任要創(chuàng)造輕松的助教氛圍，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)心態(tài)， 讓青年教師有一份心境上的輕松，年輕教師也易于接受，同時要善于與教師溝通交流，多組織老師之間互相聽課，共同成長。 班級沙龍： 【 樂東 】 劉慧玲 難題 【 瀘州 】 鐘遠倫 如何留住農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師 【 樂東 】 吳淑濱 教書與育人誰輕誰重？ 【 瀘州 】 劉朝貴 什么是學(xué)校文化？我們學(xué)校身邊有沒有文化？ 【 瀘州 】 郭 衛(wèi) 如何處理好工學(xué)沖突的問題 【 義馬 】 吳俊杰 你認為本次校干培訓(xùn)目前最大的困難是什么？ 優(yōu)秀作業(yè)： 【 樂東 】 謝照艷 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理之術(shù) 【 瀘州 】 盧雪梅 讓教育行走在陽光下 【 義馬 】 秦安鋼 學(xué)校安全防范與應(yīng)對 【 瀘州 】 劉劍波 知書、達理、
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