【總結】線段、射線的垂線應怎么畫呢?ABPQOA練習:P7/練習EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時,有時要將線段延長(或將射線反向延長)后再畫垂線.課堂練習向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-12-01 01:00
【總結】同步訓練001——班級_________________姓名_____________得分___________一、選擇題:(每小題3分,共15分),∠1和∠2是對頂角的圖形有(),三條直線AB,CD,EF相交于一點O,則∠AOE+∠DOB+∠COF等于()°°
2025-03-24 23:40
【總結】作業(yè)2§垂線(一)典型例題【例1】①兩條直線相交所成的四個角中有一個角是直角,則這兩條直線互相垂直;②兩條直線相交,若有一組對頂角互補,則這條直線互相垂直;③兩條直線相交,若所成的四個角相等,則這兩條直線垂直;④兩條直線相交,若有一組鄰補角相等,則這兩條直線垂直.其中說法正確的有()
2024-12-03 10:56
【總結】《相交線》一、教材分析(一)地位、作用本節(jié)課是在學生已經學習了直線、射線、線段和角的有關知識的基礎上,進一步研究平面內兩條直線相交形成4個角的位置和數量關系,為今后學習幾何奠定了基礎,同時也為證明幾何題提供了一個示范作用,本節(jié)對于進一步培養(yǎng)學生的識圖能力,激發(fā)學生的學習興趣具有推動作用,所以本節(jié)課具有很重要的地位和作用.
2024-11-20 03:11
【總結】第五章相交線與平行線相交線相交線【基礎梳理】、鄰補角的概念:(1)鄰補角:有一條_______,而且另一邊互為____________的兩個角.(2)對頂角:兩個角有一個_________,而且一個角的兩邊分別是另一角的兩邊的___________的兩個角.公共邊反向延
2025-06-14 05:24
【總結】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.使學生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;2.理解垂線的性質,掌握在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
2025-06-12 06:39
【總結】第2課時垂線及其性質、畫法滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導入日常生活中如下圖的兩條直線的關系很常見.狀元成才路狀元成才路窗戶相框狀元成才路狀元成才路新課探究將十字街口的兩條道路看作兩條直線,如下圖
2025-03-12 13:04
【總結】第5章相交線與平行線5.1相交線第1課時對頂角兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做________,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是____________;相對的兩個角叫做________,特點是它們的兩條邊互為反向延長線,性質是_
2025-06-12 00:22
【總結】七年級數學(華師版)上冊
2025-06-16 08:07
【總結】中池中學李仁茂138915909200915-6631099兩條直線相交一般情況特殊情況對頂角相等鄰補角互補垂直垂線段最短點到直線的距離1234過一點有且只有一條直線與已知直線垂直知識系統(tǒng)對頂角和鄰補角的存在前提是兩條直線相交三線八角AB
2024-11-23 11:40
【總結】相交線第五章相交線與平行線相交線B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1鄰補角的定義相交線1.鄰補角是()A.和為180°的兩個角B.有公共頂點且互補的兩個角
2025-06-12 06:22
【總結】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結課后作業(yè)相交線學習目標;,并能運用它們的性質進行角的計算及解決簡單實際問題.(重點、難點)觀察下列圖片,說一說直線與直線的位置關系.觀察思考直線與直線相交于一點,并形成了四個角.你發(fā)現了什么?活動:握緊剪刀刀柄時,隨
2025-06-14 05:08
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件相交線第五章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)相交線學習指南教學目標1.理解鄰補角、對頂角的概念.2.能運用對頂角相等、鄰補角
2025-06-18 20:22
【總結】第五章相交線與平行線相交線相交線學前溫故新課早知無限延伸,端點.、平角、周角的度數分別為90°,,360°.兩方無180°學前溫故新課早知,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種位置關系的兩個角,互為.,并且一個
2025-06-15 01:33
【總結】線段、射線的垂線應怎么畫呢?ABPQOA練習:P5——練習2EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時,有時要將線段延長(或將射線反向延長)后再畫垂線.課堂練習向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-10-19 09:35