【總結】第七章機械能6、機械能守恒定律翻滾過山車如圖是迪斯尼樂園的過山車情景,請問:“一輛滑車在下滑過程中,既然沒有什么動力,為什么每次總能如此準確的完成一連串有驚無險的動作呢?”觀察與思考重力勢能:彈性勢能動能:
2024-11-17 11:35
【總結】第五節(jié)宇宙航行導入從遠古時代起人們就想象著飛向太空,奔向月球,那么怎樣才能實現(xiàn)這一夢想呢?這一節(jié)我們來探究這個問題.300多年前,牛頓提出設想:從高山上用不同的水平速度拋出物體,速度越大,落點離山腳越遠.一、宇宙速度地球如果沒有空氣阻力,當速度足
2024-11-21 03:46
【總結】宇宙航行脫離地球表面拋出的石頭會落地,為什么衛(wèi)星、月亮沒有落下來?衛(wèi)星月亮沒有落下來必須具備什么條件?問題:牛頓人造衛(wèi)星原理圖牛頓的思考與設想:拋出的速度v越大時,落地點越遠,速度不斷增大,將會出現(xiàn)什么結果?牛頓的設想過程思考:怎樣使衛(wèi)星飛得更遠?第二宇宙速度:物體克服地球引力,永遠
2024-11-17 11:37
【總結】探究彈性勢能的表達式物理必修2第七章第5節(jié)------說課發(fā)現(xiàn)問題確定主題自主設計校級研討課例展示區(qū)級研討教學跟進共同提升課程標準的要求現(xiàn)行高考的需要■■
2024-11-17 11:36
【總結】高中物理新人教版必修2系列課件《宇宙航行》教學目標?知識與技能:1.了解人造衛(wèi)星的有關知識.2.知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度.?過程與方法:通過用萬有引力定律推導第一宇宙速度.培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力.?情感、態(tài)度與價值觀:1.通過介紹我國在衛(wèi)星發(fā)
2024-11-18 14:23
【總結】宇宙航行嫦娥奔月敦煌飛天的壁畫飛鷗一、300多年前牛頓的設想1、牛頓對人造衛(wèi)星原理的描繪。那么,速度為多大時,物體將不會落回地面而成為繞地球旋轉的人造衛(wèi)星呢?建立模型:衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動基本思路:衛(wèi)星繞地球做圓周運動的向心力由地球對衛(wèi)星的萬有引力提供思考:
2025-02-21 12:52
【總結】人造衛(wèi)星宇宙航行探究二:隨著軌道半徑的增大,人造衛(wèi)星的線速度發(fā)生怎樣的變化呢?探究三:隨著軌道半徑的增大,人造衛(wèi)星的角速度、向心加速度、周期發(fā)生怎樣的變化呢?探究一:當物體的速度達到一定值的時候,物體就不再落回地面,成為一顆人造衛(wèi)星
2024-11-06 23:09
【總結】§實驗:驗證機械能守恒定律教案課題§實驗:驗證機械能守恒定律課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度.2.掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理.過程與方法通過用紙帶與打點計
2024-12-09 10:00
【總結】高一物理必修二學案時間:2020/5/13班級學習小組組內編號姓名組內評價教師評價第七章機械能守恒定律第五節(jié)探究彈性勢能的表達式編制:丁建祎審核:吉慶鋒包科領導簽字[使用說明]
2024-11-18 17:19
【總結】總課題萬有引力與航天總課時第15課時課題宇宙航行課型新授課教學目標知識與技能1、了解人造衛(wèi)星的有關知識,正確理解人造衛(wèi)星做圓周運動時,各物理量之間的關系。2、知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度。過程與方法通過用萬有引力定律來推導第一宇宙速度,培養(yǎng)學生運用知識解決問題的
2024-11-18 20:50
【總結】物理必修2人教新課標探究彈性勢能的表達式教案一、教學目標1、知識與技能理解彈性勢能的概念及意義,學習計算變力做功的思想方法2、過程與方法1.猜測彈性勢能的表達式與哪些因素有關,培養(yǎng)學生科學預測的能力2.體會計算拉力做功的方法,體會微分思想和積分思想在物理學上的應用3、情感、態(tài)度與價值觀通過對彈性
【總結】第七章機械能守恒定律第9節(jié)實驗:驗證機械能守恒定律導學案編制:李胡海審核:包科領導__________【使用說明】1、依據學習目標自學課本,查閱相關資料,按照導學案獨立進行自主學習,用紅筆標注重點、疑點問題,便于課堂討論,帶*題為選做題。2、課堂上通過小組合作、互動、展示和點評
【總結】物理必修2人教新課標實驗:驗證機械能守恒定律教案課題§實驗:驗證機械能守恒定律課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度.2.掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理.過程與方法通過
【總結】物理必修2人教新課標探究彈性勢能的表達式教案課題探究彈性勢能的表達式課型新授課(2課時)教學目標知識與技能理解彈性勢能的概念及意義,學習計算變力做功的思想方法.過程與方法1.猜測彈性勢能的表達式與哪些因素有關,培養(yǎng)學生科學預測的能力.2.體會計算
2024-12-08 03:57
【總結】五、探究彈性勢能的表達式【要點導學】1、發(fā)生__________的物體的各部分之間,由于_____的相互作用而具有的勢能,叫做彈性勢能。彈性勢能和重力勢能一樣,也具有相對性,但彈性勢能的改變量與零勢能的選取________,這稱為彈性勢能改變是絕對的。應用中都是研究彈性勢能與其它能量的轉化問題,研究彈性勢能的改變量是有實際意義的。2、彈力做功與彈性
2024-12-09 10:01