持服務(wù)體系的幾種模式現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中教育工作者的角色問(編輯修改稿)
2024-11-04 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目標(biāo) ： 應(yīng)用型人才 知識更新不落后，知識面拓寬 運(yùn)用知識的能力提高 掌握必要的現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方法 研究 生班 研究生課程班 專升本學(xué)歷教育（品牌） 電大?？崎_放教育 教育理論： 教育學(xué)、心理學(xué) 教育模式改革的可能方向（祝智庭） 建構(gòu)主義理論 教師為中心 個人學(xué)習(xí) 群體學(xué)習(xí) 學(xué)生為主體 目前狀態(tài) Constructivism Conceptions of knowledge are changing . We now believe that knowledge is intimately Linked to the historical and personal perspective of the knower and are less confident that we can accurately and
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