普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)需進(jìn)一步探討的問(wèn)題(編輯修改稿)
2025-11-03 20:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生不帶來(lái)，死不帶去，倒也公平。 It’s quite fair that we brought nothing with us when we were born and we will take nothing with us when we die. 問(wèn)題七 如何提高語(yǔ)言教學(xué)手段，以改進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)的環(huán)境？ ? 一是改善計(jì)算機(jī)多媒體硬件設(shè)施，把聲頻卡、視頻卡、動(dòng)畫卡或網(wǎng)絡(luò)卡等配件與計(jì)算機(jī)融為一體，使之具有更多的多媒體功能； ? 二是配置計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件，使語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室具有視聽說(shuō)的功能，提高外語(yǔ)教學(xué)的效率； ? 三是構(gòu)建 CAI(ComputerAssisted Instruction)局域網(wǎng)，建設(shè)該系統(tǒng)性能優(yōu)越、工作穩(wěn)定可靠的多媒體語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)； ? 四是開發(fā)和利用多媒體智能教科書和網(wǎng)絡(luò)教材，為中小學(xué)外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供有利條件。 問(wèn)題八 教學(xué)要求提高、理念更新、方法改革與教育發(fā)展不平衡的矛盾，兩極分化加劇，學(xué)生負(fù)擔(dān)加重。面對(duì)這些問(wèn)題有何對(duì)策？ ? “立足當(dāng)前，著眼未來(lái)；區(qū)分層次，分類指導(dǎo)；講求實(shí)效，保證質(zhì)量”“分期分批地提高中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)水平”。 ? “上不封頂，下要保底”； ? 多種辦學(xué)模式 不但有小學(xué)和初中起點(diǎn)，還設(shè)有高中起始的教材；課標(biāo)設(shè)置多級(jí)要求和必修、選修；上海市根據(jù)發(fā)達(dá)地區(qū)特點(diǎn)，單獨(dú)編制課程和教材，充分發(fā)揮沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)；創(chuàng)建外語(yǔ)學(xué)校，在全國(guó)各地起到外語(yǔ)教學(xué)的龍頭作用。此外，具有外語(yǔ)特色的學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍層出不窮。這樣，一方面保證大部分學(xué)生學(xué)有所獲，即使初中未學(xué)好，高中再重新起步，迎頭趕上去也能學(xué)有所獲，甚至還有希望考上大學(xué)。另一方面，發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校可以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，成為培養(yǎng)我國(guó)外語(yǔ)精英的搖籃。 問(wèn)題九
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