erp課程在東坑鎮(zhèn)銘士培訓(xùn)中心的應(yīng)用——學(xué)生模塊畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(編輯修改稿)
2025-07-04 14:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題，就顯得游刃有余，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以讓一些事務(wù)更加數(shù)字化、具體化的呈現(xiàn)的家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前。可以讓他們更加放心的將工作任務(wù)下達(dá)到老師和學(xué)生手上，同時(shí)讓家長(zhǎng)更加的相信學(xué)校的科學(xué)教育制度 。 教學(xué)管理系統(tǒng)的模擬和實(shí)現(xiàn)離不開(kāi) 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的 構(gòu)建 ， 龐大的數(shù)據(jù)及各類的教學(xué)信息需要統(tǒng)計(jì)， 因此教學(xué)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)尤其重要。 在這個(gè)方面我們以 教學(xué)管理系統(tǒng) 在 數(shù)據(jù)庫(kù)方面的設(shè)計(jì) 作為本次模擬開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ) ， 分析教育機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)概念，結(jié)合實(shí)際情況去詳細(xì)的分析數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行與維護(hù)，從而完成一個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)搭建。 2 ERP 的基本認(rèn)識(shí) ERP 的全稱是 Enterprise Resource Planning，作為一個(gè)企業(yè)資源的計(jì)劃，ERP 做到了對(duì)企業(yè)資源和人力的調(diào)配，用這種方法完成客戶的訂單要求，在這 個(gè)過(guò)程當(dāng)中 ERP 還涉及到了包括簽約、制造、運(yùn)輸和成本核算等多個(gè)領(lǐng)域的功能。切合實(shí)際的完成客戶的各類需求，方便公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。 ERP 在公司運(yùn)營(yíng)中并沒(méi)有體現(xiàn)出具體的運(yùn)用范圍，他將公司的各種信息歸類，進(jìn)行合理的分析和規(guī)劃，在一定的條件下進(jìn)行分工合作。在初始階段 ERP做為庫(kù)存管理被大家所認(rèn)識(shí)， ERP 所管理的包括庫(kù)存、產(chǎn)品計(jì)劃、溝通供應(yīng)商、提供客戶服務(wù)、跟蹤訂單的功能，在初步的運(yùn)營(yíng)上得到了大家的認(rèn)可。大部分公司開(kāi)始使用 ERP 來(lái)管理公司的運(yùn)營(yíng)。 ERP 做為在信息資源方面的一個(gè)計(jì)劃，能夠整合不同職能，不同單位，甚至不同公司 的各類信息，他將所有的工作進(jìn)行信息化的的再現(xiàn)，是一個(gè)偉大的開(kāi)始。將所有大家認(rèn)為相關(guān)的資源、時(shí)間、成本等各方面的因素用信息的方式來(lái)傳達(dá)給公司、生產(chǎn)部門(mén)、員工、客戶，在各級(jí)的職位上能更好更方便的了解自己的職能，更加快捷的知道工作進(jìn)展的速度以及在工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。 將 ERP 的管理理念進(jìn)行擴(kuò)展，我們可以考慮到 ERP 在資源計(jì)劃上的管理和運(yùn)用相當(dāng)?shù)某墒?，如果將公司、產(chǎn)品、領(lǐng)導(dǎo)、職工、客戶等方面的信息轉(zhuǎn)換到學(xué)校、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等方面我們可以將 ERP 的管理理念進(jìn)行可行性的改造，將他在包括需求、 工作流程、產(chǎn)品、交付、售后轉(zhuǎn)變到在教育機(jī)構(gòu)中更為實(shí)用的學(xué)生成績(jī)、教師授課、老師管理等個(gè)方面的要求。 3 銘士教育的具體情況 銘士教育做為一個(gè)家教機(jī)構(gòu)，隨著規(guī)模的擴(kuò)張和不斷的壯大，在信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)的年代，我們必須跟上時(shí)代的腳步，將一些守舊的思想觀念和陳舊的管理體系進(jìn)行一次大的改革，從十幾人甚至幾人發(fā)展到幾十人，教育機(jī)構(gòu)規(guī)模的擴(kuò)大意味著老套的管理制度更加的無(wú)力且繁瑣，時(shí)間就是生命快節(jié)奏的生活讓我們不可能花很多的時(shí)間在一些很小的問(wèn)題上考慮很長(zhǎng)的時(shí)間，所以管理理念上我們必須改革。在這個(gè)基礎(chǔ)上我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè) 教學(xué)管理系統(tǒng)，他能在最短的時(shí)間達(dá)到我們的要求，能實(shí)時(shí)的反映老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家長(zhǎng)的意見(jiàn)等功能。適應(yīng)的當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏的發(fā)展，也給教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)作帶來(lái)更大的方便。 二、需求分析 （一）、管理理念的可行性分析 技術(shù)支持 在技術(shù)上我們利用 C.NET 語(yǔ)言環(huán)境，用面向?qū)ο蟮乃枷胧沟霉芾硐到y(tǒng)的各類需求能夠?qū)崿F(xiàn)，以 Visual Studio 為操作平臺(tái)，結(jié)合 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)軟件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，都屬于常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和應(yīng)用，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易實(shí)現(xiàn)。 市場(chǎng)支持 在當(dāng)前的社會(huì) 形式來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生成績(jī)愈加重視，也就說(shuō)明了會(huì)有更多，更大、更好的教育機(jī)構(gòu)發(fā)展起來(lái)。市場(chǎng)上有很多類型的管理系統(tǒng)，但是在教育方面的支持不能算非常多，很多的教育機(jī)構(gòu)仍然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到信息化管理的重要性。而我們這個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)有益于教育機(jī)構(gòu)更好的發(fā)展，例如在學(xué)生成績(jī)的管理上我們能更快的做好統(tǒng)計(jì)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生最近一段時(shí)間在我們這里的學(xué)習(xí)情況，配合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生
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