【總結(jié)】《面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)與Java語(yǔ)言》課件服務(wù)器:答疑:電話(huà):26535355(科技樓306)E-Mail:課程說(shuō)明?成績(jī)核算:?平時(shí):40%(課堂點(diǎn)到10,上機(jī)20,作業(yè)情況10)?期末:60%?參考書(shū)目:?《Java程序設(shè)計(jì)》,丁岳偉彭敦陸,高等教育出版社
2024-10-04 16:56
【總結(jié)】1Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)馬皓2第二章Java語(yǔ)法基礎(chǔ)1.詞法規(guī)則2.數(shù)據(jù)類(lèi)型3.常量與變量4.運(yùn)算符和表達(dá)式5.語(yǔ)句6.數(shù)組和字符串3詞法規(guī)則?Java程序的運(yùn)行體系1.Sourcecode(.javafile)2.javac:LexicalAnaly
2025-01-06 04:55
【總結(jié)】Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)出版社第1章Java語(yǔ)言概述(1)序論《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》目錄第1章Java語(yǔ)言概述第2章java語(yǔ)言基礎(chǔ)第3章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)第4章圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)第5章Javaswing基礎(chǔ)第6章Java圖形與數(shù)
2024-10-16 16:18
【總結(jié)】Java設(shè)計(jì)模式創(chuàng)建型模式AbstractFactory(抽象工廠(chǎng))FactoryMethod(工廠(chǎng)方法)Singleton(單態(tài)模式)Builder(建造者模式)Prototype(原型模式)結(jié)構(gòu)型模式Adapter(適配器模式)Bridge(橋接模式)Composite(組合模式
2025-07-07 11:53
【總結(jié)】Java課程設(shè)計(jì)報(bào)告專(zhuān)業(yè):09軟件摘要隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不斷普及與發(fā)展,越來(lái)越多的行業(yè)都著力于對(duì)計(jì)算機(jī)或者是與其相關(guān)的系統(tǒng)的應(yīng)用和發(fā)展。對(duì)高校而言擁有一套完整實(shí)用的教師管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)教務(wù)智能管理不可缺少的軟件。管理員通過(guò)該系統(tǒng)可以在任何地方、任何時(shí)間快速、便捷的對(duì)教師的管理。用戶(hù)也可以隨時(shí)隨地通過(guò)該教師管理系統(tǒng)快速、便捷的查詢(xún)
2025-05-29 22:03
【總結(jié)】1第六章面向?qū)ο螅ㄏ拢?主要內(nèi)容?this與super?構(gòu)造方法的多態(tài)與繼承?抽象類(lèi)與接口?引用?類(lèi)的其他相關(guān)內(nèi)容3this與superthis的用法this指代當(dāng)前對(duì)象?this()??this當(dāng)參數(shù)傳遞給其他方法【例】
2025-05-05 13:33
【總結(jié)】Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)張曉龍主編Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)清華大學(xué)出版社Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)相關(guān)書(shū)籍?參考書(shū)?《Java程序設(shè)計(jì)》唐大仕,北交大?《Java語(yǔ)言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》,印旻,清華大學(xué)出版社?《Java編程思想》,BruceEckel著;陳昊鵬等譯,機(jī)械工業(yè)出版社
2024-12-23 12:19
【總結(jié)】2016年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)試卷(課程代碼04747)本試卷共9頁(yè),滿(mǎn)分l00分,考試時(shí)間l50分鐘。考生答題注意事項(xiàng):1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效,試卷空白處和背面均可作草稿紙。2.第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。
2025-06-23 22:54
【總結(jié)】第2章Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基礎(chǔ)?Java開(kāi)發(fā)環(huán)境?Java語(yǔ)言基礎(chǔ)?控制結(jié)構(gòu)Java開(kāi)發(fā)環(huán)境?了解JAVA開(kāi)發(fā)環(huán)境?掌握J(rèn)2SDK的安裝和環(huán)境變量的設(shè)臵方法?理解path和classpath的作用?學(xué)會(huì)創(chuàng)建第一個(gè)java應(yīng)用程序并成功運(yùn)行?初步掌握編寫(xiě)java程序的注意事項(xiàng)
2025-01-12 18:33
【總結(jié)】《Java程序設(shè)計(jì)》實(shí)踐環(huán)節(jié)考核指導(dǎo)(2009年1月制定)1、類(lèi)型課程實(shí)驗(yàn)考核2、目的與要求本課程是一門(mén)理論與實(shí)際緊密結(jié)合、實(shí)踐性強(qiáng)的課程。通過(guò)上機(jī)實(shí)踐,幫助學(xué)生加深對(duì)課程的理解,更好地掌握J(rèn)ava程序設(shè)計(jì)和程序調(diào)試的技術(shù)、方法,并進(jìn)而達(dá)到利用Java解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的目的,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、利用JSP進(jìn)行IMS開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)。本課程的主要考核目標(biāo)是檢查學(xué)生調(diào)試、完
2025-07-07 11:55
【總結(jié)】1Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)馬皓2第四章Applet及其應(yīng)用1.Applet概述2.Applet類(lèi)3.Applet程序與HTML文件4.Applet的應(yīng)用3Applet概述?Java程序的兩種基本形式?JavaApplication(應(yīng)用程序),可獨(dú)立運(yùn)行?JavaApple
2025-01-19 08:08
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)5分支結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)程序填空,不要改變與輸入輸出有關(guān)的語(yǔ)句。一、顯示兩級(jí)成績(jī)輸入一個(gè)正整數(shù)repeat(0repeat10),做repeat次下列運(yùn)算:輸入一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),如果它低于60,輸出“Fail”,否則,輸出“Pass”。("Pass");("Fail");例:括號(hào)內(nèi)是說(shuō)明輸入2
2025-06-23 02:39
【總結(jié)】《Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對(duì)象本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于五年制高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)使用。二、課程性質(zhì)《Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》是五年制高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。本課程的主要任務(wù)是講授Java概念、Java基本語(yǔ)法、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、異常處理和常用系統(tǒng)類(lèi)、圖形用戶(hù)界面及圖形處理、Java中的事件處理、多線(xiàn)程的處理、Java的輸入與輸出等知
2025-07-14 16:02
【總結(jié)】習(xí)題23.使用“==”對(duì)相同內(nèi)容的字符串進(jìn)行比較,看會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。答:首先創(chuàng)建一個(gè)字符串變量有兩種方式:Stringstr=newString("abc");Stringstr="abc";使用“==”會(huì)因?yàn)閯?chuàng)建的形式不同而產(chǎn)生不同的結(jié)果:Stringstr1="abc";Str
2025-06-24 05:15
【總結(jié)】RevisionDateFebruary2020Java程序設(shè)計(jì)Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(3)——程序流程控制授課教師:趙小敏浙江工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院2Introduction?一般而言,Java程序中的語(yǔ)句是順序執(zhí)行的,也就是說(shuō),按照程序中語(yǔ)句出現(xiàn)的次序從第一條
2024-09-29 22:39