訪問交流團總結會20xx(編輯修改稿)
2024-11-03 10:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小五 《 祖父的園子 》 目標：培養(yǎng)閱讀能力 ， 提高學生的思維品質 ? 老師提出自讀要求 :(1)快速默讀全文； (2)用一個關鍵字說說： 這是一個怎樣的園子？ ? 學生歸納出課文的主題是：祖父的園子就是自由的園子。 ? 賞讀活動 ? 哪些段落的描述讓你感受到“自由”？ ? 哪些描寫讓你感受到“自由”？ 找出作者筆下的動植物，那自由自在、無憂無慮的各種情態(tài) 。感受美妙的語言，領略自由的境界。 (學生活動： 劃、讀、議 ) ? 延伸提問： 園子裏還會有哪些動植物也是自由自在，願意幹嗎就幹嗎的？ (想像、說話 ) ?
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