課題：云的觀測(編輯修改稿)
2024-11-03 09:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道些什么。 Page 8 觀察云，研究如何判斷晴天、多云天和陰天。 通過到室外觀察，讓學生知道氣象學家區(qū)分表天、多云天和陰天的標準。 14分鐘 把學生帶到室外觀察云。教師提醒學生注意云的多少、云的高度和云的形狀，提醒學生把云的形狀和熟悉的事物進行聯(lián)想。注意提醒學生不要直視太陽。 教師介紹區(qū)分云量多少的方法：把天空當成一個圓面，平均分成四份，把看到的云量填充到這個圓面內(nèi)，如果云量不超過圓面的四分之一，就是睛天；如果云量不超過四分之三，就是多云；如果云量超過四分之三或覆蓋了整個圓面，就是陰天。 如果當天的云量不是很容易判斷的話，可以做下面的活動： 每組準備一個硬紙板做成的圓面，把圓面分成四份。學生根據(jù)戶外的觀察，用撕成的大小、形狀不同的紙片代表云，把小紙片擺在圓面上，當感覺小紙片的多少和形狀已經(jīng)能夠代表剛才觀察到的天空的云了，把小紙片一張挨著一張擺放到一起，看看它們一共能占圓面的幾分之幾，以此來判斷當天是睛天、多云天還是陰天。 學生分小組到戶外觀察。 學生自由匯報。 學生填卡，交流，匯報發(fā)現(xiàn)。 充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，組織學生先分工，后合作。在此基礎(chǔ)上，教師再借助多媒體課件直觀演示，就會達到水到渠成的效果。教師沒有包辦代替，而放手讓學生自己去 做，去思考 ，使學生成為了學習的主人。 Page 9 對云進行分類 對云進行分類，讓學生了解氣象學家區(qū)分積云、層云和卷云的方法。 14分鐘 讓學生自己閱讀教科書 15頁的內(nèi)容，了解氣象學家區(qū)分積云、層云和卷云的方法，思考氣象學家是按什么來給云分類的。 展示不同形狀云的照片，試著給這些云分類。 戶外活動：判斷當天天空中出現(xiàn)了哪幾種云，并提
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