十佳文明教師事跡范文(編輯修改稿)
2025-08-16 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出吉祥”為主題的“和諧餃子宴”都會把校園的和諧氣氛推向高潮。 我一直堅持，對教師工作要有認(rèn)可與鼓勵，這會讓教師感覺到一種自我存在的“高峰體驗”。為此，我每個月都會為當(dāng)月過生日的所有老師組織一次“慶生會”。慶生會上，所有“壽星”都可以得到學(xué)校為老師們準(zhǔn)備的蛋糕和同事準(zhǔn)備的生日祝福。我還給老師們準(zhǔn)備了生日賀卡，那是一張 50 元面額的新華書店購書卡。經(jīng)常就有老師含著熱 淚說：“同事們對我的祝福，是我此生聽到的最美好的祝福，李校長準(zhǔn)備的生日賀卡，是我收到的最珍貴的生日禮物 ! “海納百川”是校長的胸襟與氣魄 2021 年時，我已帶領(lǐng) **區(qū)第一實驗小學(xué)走出了九十年代初的低谷，在唐山乃至華北有了一定的名氣。而這，也引發(fā)了 **城區(qū)過高的“擇校熱”。為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，遏制擇校， **區(qū)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，原 **第一實驗小學(xué)和第三實驗小學(xué)合并，統(tǒng)稱 **區(qū)實驗小學(xué)，一套班子，領(lǐng)導(dǎo)兩所學(xué)校。而我，要出任合并后的 **區(qū)實驗小學(xué)校長 !領(lǐng)導(dǎo)的這個決定，既是對我的莫大信任，又是對我治校能力的 一次考驗 !但卻使我陷入了兩難的境地： 得知并校的消息，三小家長歡呼雀躍 —— 他們?yōu)樽约旱暮⒆咏K于能做我的學(xué)生而高興 !一小家長卻強(qiáng)烈反對 —— 他們甚至不愿意自家的孩子走進(jìn)原三小校園 !教師們更是各懷心事，原三小的老師人心惶惶 。新調(diào)進(jìn)來的老師徘徊觀望 。原一小的老師雖然理解我這個校長，卻也隱忍著怨氣，不愿做“調(diào)和劑”。一時間，如何平穩(wěn)過渡，成了擺在我面前的一道難題。人非圣賢，面對這樣的局面，我也曾有過困惑，但我很快調(diào)整好心態(tài)，對自己說：辦法總比困難多 !我請人把自己最欣賞的“海納百川”四個大字端端正正掛在辦公室中，制定了第一年穩(wěn)定融合、第二年穩(wěn)定提高、第 三年彰顯特色的策略。針對學(xué)生家長的抵觸情緒，我采取了積極熱情的處理方式：開學(xué)前，我親自帶領(lǐng)教師登門入戶做原一小家長的工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。而對老師們的各懷心思，我卻采取了冷處理：沒有“新官上任三把火”的制度規(guī)定，有的只是潤物無聲的精神引領(lǐng)，我每天都深入教師中間，不講規(guī)章，不提要求，只是滲透期望，用既有的一小教師文化影響和帶動所有教師 !老師們的情緒剛剛穩(wěn)定，還沒容我喘一口氣，新的難題又來了 —— 四年一度的“普九”達(dá)標(biāo)驗收工作迫在眉捷 !環(huán)境的建設(shè)、教育教學(xué)規(guī)范化管理、相關(guān)資料的整理??一切都要從零開始。 關(guān)鍵 時刻，“海納百川”四個字，又一次陪我完成了人生的超越。我和大家一起研究，一起加班加點(diǎn) 。困難時我們一起克服，成功我們一樣的歡笑。奮斗中兩校得以融合。那次督導(dǎo)活動后，老師們的精神狀態(tài)明顯改變了，學(xué)校的各項工作逐步走上了正常的軌道，“普九”達(dá)標(biāo)驗收工作順利完成，省領(lǐng)導(dǎo)那句“學(xué)校有特色，校長有底蘊(yùn)”讓我和我的老師們一起品嘗到了成功與奮斗的幸福 ! 文化立校是我辦學(xué)的更高追求 師生情緒穩(wěn)定后，我開始思索學(xué)校未來的前景：合并后的兩所學(xué)校有兩種不同的風(fēng)格，教師的個人追求也不一樣，怎樣才能讓兩所學(xué)校的教師形成一種合力 ?我覺得，“文化”對群體具有無形的感召力，一所成功的學(xué)校，應(yīng)以它的文化著稱，校長的責(zé)任，就在于和老師一道精心培育學(xué)校的優(yōu)秀文化。我開始推行積極的學(xué)校文化。 2021 年 3 月， **區(qū)第一屆農(nóng)運(yùn)會團(tuán)體操表演的預(yù)演審查，我校的團(tuán)體操道具花需要改進(jìn)。離正式演出僅剩下三天了 !三天內(nèi)，要修改 500人手持的 1000朵花，這對任何一個學(xué)校來說，都是一次難以想象的考驗 ! 我馬上組織領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表召開緊急會研究方案。我對大家說：“這次農(nóng)民運(yùn)動會，是我們接受各級領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)父老檢閱的機(jī)會，決不能輸?shù)粑覀兊木珰馍?!事在人為 , 辦法總比困難多 !”我的話剛說完，老師們就一致決定：不管克服什么樣的困難， 1000 朵花一定要重新做 !在沒有一家工廠愿意承做的情況下，我們做出了一個大膽的決定 —— 學(xué)好技術(shù)，自己做 !一家被老師們精神感動的工廠從 **給學(xué)?？者\(yùn)來材料，教給教師代表制作道具花的步驟和方法。當(dāng)天晚上六點(diǎn)，老師們帶著鉗子、剪子和干糧來到學(xué)校，開始了用鉗子剪鋼絲、彎花瓣，用剪子裁布料、做花瓣的特殊課程。第二天，不知情的學(xué)生照常到校，徹夜未眠的老師照常上課。第三天下午，參加團(tuán)體操的同學(xué)照例在操場進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)太陽落
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