【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻。工
作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
一、思想品德教育，做人是前提思想品德教育是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作。為此，我常
利用班會時間，對學(xué)生進行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，
培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、國旗、
國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大
的人民。
“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。我熱愛教育，把整個身心都融進了對事業(yè)不懈的追求中。
我熱愛教師職業(yè)，愛校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，輔導(dǎo)學(xué)生的時間超過了陪伴親
人的時間。用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈。 教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護民
族團結(jié)和國家獨立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵
學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項實踐活動。除此之外，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心，或者以黑板報的形式，對學(xué)生進行
理想主義教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道
德教育等等。
二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真搞好班主任工作，自覺服務(wù)從工作安排，
是我一貫的作風(fēng)。如一年前，我接了三年級的一個班，班級處于臟、亂、差的局面，這時校
長又把這個艱巨的任務(wù)交給了我，我接班后，且了解到這個班情較為特殊，我毫無怨言，以
不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和希望為動力，對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)上從班情出
發(fā)，循序漸進，因勢利導(dǎo)；在育人上以人為本，循循善誘，最終該班成績總分在本年組名列
前茅。扎實地工作，豐厚的回報，贏得學(xué)生愛戴、同事認可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。 教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守
學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間
用于學(xué)習(xí)；主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生
安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
三、關(guān)心學(xué)生身體身心健康 當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要
求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動，在活動中，充分
發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。 在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個自習(xí)課，開展課外活動，或文娛活
動，或體育活動，或讀書活動等等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受勞動的樂趣。教給學(xué)生活動方法，
告訴學(xué)生活動注意事項，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學(xué)生
開闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心
得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。興趣是學(xué)生堅持終身體育的動因，而靈活、
多樣的鍛煉方法是激發(fā)學(xué)生對體育興趣的重要手段。長期以來，有的小學(xué)教師只注重在體育
課上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，而忽視了利用課外體育鍛煉的時間來挖掘?qū)W生對運動
的內(nèi)在樂趣，提高學(xué)生鍛煉的主動性。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校開展課外體育鍛煉最多的項
目為：田徑、籃球、乒乓球、跳繩，這些運動項目鍛煉形式過于單一，難以引起他們對體育
鍛煉的興趣，這也使他們對課外體育鍛煉不能持之以恒。我們要大聲呼吁社會各界和社區(qū)為
學(xué)生開放各種活動場所，為他們提供體育鍛煉的條件，使 他們的課余鍛煉更加豐富多彩。
四、不要放棄任何一個孩子在后進生轉(zhuǎn)化工作中，我也有豐富的經(jīng)驗，能摸清后進生的思想實際，在培優(yōu)補弱的同
時，及時與家長進行溝通，準(zhǔn)確找出后進生認識上的差距，用愛心、誠心去接近他們、感化
他們，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化他們，不辭勞苦，著眼進步，不言放棄，給時間，給機會，為
后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。意大利著名的幼兒教育家蒙臺俊利曾在《幼兒教育》
一文中這樣寫道：道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身
體健康的危害一樣。對后進生的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼
小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)至從小到大，形成惡習(xí)，但是大張
其鼓地批評教育，處理不當(dāng)，也會損害他們的自尊心，做出事以愿違的事。 在班主任工作中，我體會到轉(zhuǎn)化后進生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對后進生我們只要關(guān)心、
愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)
心，使他們有親切感、安全感、信任感。我堅信，精誠所至，金石為開。
五、教育教研活動
為了適應(yīng)21世紀(jì)對高等教育改革的要求，數(shù)學(xué)課必須要以轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想
為先導(dǎo)，突出教學(xué)改革的核心地位，增強每位教師參與教學(xué)研究的意識，這些活動的開展使
教師真正認識到只有更新思想觀念、樹立改革意識，才能真正實現(xiàn)教學(xué)從對學(xué)生單 純的知識傳授向提高他們的綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從而提高教師的教學(xué)質(zhì)量、提
高學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。 在教研活動中，我
能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從
不為個人利益斤斤計較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績，堅持每周二
第一節(jié)晚輔導(dǎo)的教研活動，做好記錄，與老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步。
結(jié)合我學(xué)科的特點和實際情況，在平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有與自己所教科目相應(yīng)的特長學(xué)生，加
以培養(yǎng)和訓(xùn)練，使他們的特長更長，優(yōu)點更亮。 每學(xué)期，只要是組計劃的學(xué)?；顒佣挤e極參與，齊心協(xié)力，認真組織比賽或活動。讓學(xué)
生人盡其才，人人都有彰顯個性發(fā)揮特長展現(xiàn)自己的機會。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生
的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)成人才。為學(xué)生更好的展現(xiàn)自我，找到理想的出路。老師和學(xué)生一
起加班加點的進行輔導(dǎo)和練習(xí)，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收
獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻