四年級第二學期數學科研組工作計劃范文三(編輯修改稿)
2025-08-16 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教 科研工作。 二、教研目標： 以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。 為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。 繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。 扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數學教學常規(guī)，督促教 學質量再上新臺階。 三、教研措施： (一 )扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。 認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里開一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。 細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。 (二 )開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。 采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。 繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 開展網絡教研活動，充分利用教師博客、 群、學科論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。 四、教研組活動安排： 二月份： 參加“校本教研文化戰(zhàn)略”主題式教研活動啟動。
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