【文章內(nèi)容簡介】 可以 ，沒有其他的特殊要求。 【如果想要實現(xiàn)任何視頻畫面都完全流暢地廣播，沒有任何延遲，建議教師機(jī)的硬件配置符合如下要求： 或以上的雙核 CPU， 1G 或以上的內(nèi)存，安裝獨(dú)立顯卡。】 語音教學(xué)需要聲卡支持 語音教學(xué)功能、聯(lián)機(jī)討論和電子搶答中的語音討論部 分都需要有 全雙工 聲卡支持 ， 目前 在一般主板上內(nèi)嵌的聲卡都 是 可以實現(xiàn)的。 另外就是配備質(zhì)量可靠的耳機(jī)和麥克風(fēng)設(shè)備。 安裝步驟與方法 第一步： 首先認(rèn)真地 閱讀軟件包或產(chǎn)品光盤根目錄下的 “安裝和使用中需要注意的 .txt”文檔，了解安裝過程中需要注意的問題。 第二步：在整個網(wǎng)絡(luò)的所有電腦上確保 TCP/IP 協(xié)議正確 地設(shè)置 。關(guān)于 TCP/IP 協(xié)議的安裝和設(shè)置 ，參考微軟的有關(guān)書籍，或者是有關(guān) WINDOWS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置方面的書籍。 第三步：在獲得的軟件產(chǎn)品光盤或者是下載的 軟件 包中包含安裝程序文件 ，直接運(yùn) 行，點選 “ 安裝教師機(jī) /管理機(jī) ” ，按提示逐步操作完成教師機(jī)的安裝。 第四步：將上述光盤內(nèi)容 或軟件包 共享出去，在學(xué)生機(jī)上找到該共享目錄，并運(yùn)行其 中 的，完成所有學(xué)生機(jī)的安裝。這只要在安裝提示中點選 “ 安裝學(xué)生機(jī) ” 就可以了。 【注意】在第三、四步的安裝過程中，請隨時注意防火墻程序的提示，并及時響應(yīng)防火墻程序的設(shè)置以避免其阻止了紅蜘蛛軟件的網(wǎng)絡(luò)功能。象 NOD32 之類的防火墻程序，還要注意其“自動模式”下必須手工設(shè)置允許紅蜘蛛軟件的 EXE 程序可以訪問網(wǎng)絡(luò)。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 13 頁 【從 版本開始，建議大家拋棄“網(wǎng)絡(luò) 影院”功能，而是直接采用“教師演示”＋“語音廣播”功能來完成音視頻畫面的演示教學(xué)任務(wù)，所以下面的兩個步驟就不必要了】 第五步： [視情況可選 ] “ 網(wǎng)絡(luò)影院 ” 功能需要 Windows 的 DirectX 的支持，為最好地支持“ 網(wǎng)絡(luò)影院 ” 功能，達(dá)到最理想的視頻播放效果，最好到微軟網(wǎng)站下載最新的 DirectX 或以上版本： 第六步： [視情況可選 ] 如果要 “ 網(wǎng)絡(luò)影院 ” 功能支持 RM/RMVB 視頻節(jié)目播放，還需要在所有電腦上安裝 RealPlayer/RealOne Player 或者 Real Alternative 軟件，以便進(jìn)行正確解碼。下載地址： 硬件加密鎖的安裝方法 從我們這里獲得的硬件加密鎖，是一個插在計算機(jī)并口或者 USB 端口上的硬件設(shè)備，起到保護(hù)軟件的作用。如果獲得的是 USB 加密鎖（現(xiàn)在一般都是這種接口的加密鎖，因為并口已經(jīng)逐漸從電腦上消失，所以不 再 建議采用并口的加密鎖），則請首先安裝紅蜘蛛軟件，直到提示 “ 安裝完成 ” 時再 將 USB 加密鎖插入電腦的 USB端口上即可。 只要在 “ 教師機(jī) /管理機(jī) ” 上安裝該硬件加密鎖設(shè)備就可以，學(xué)生機(jī)不需要。所以一般情況下，一個教室使用一個硬件加密鎖，也就是從我們這里購買一套軟件。 【注意】硬件加密鎖是軟件產(chǎn)品的核心部件，丟失后不能補(bǔ)辦，所以請妥善保管。 卸載紅蜘蛛軟件 在安裝的 “ 教師機(jī) /管理機(jī) ” 上，提供了一個程序組項 “ 卸載紅蜘蛛軟件 ” ，直接執(zhí)行即可完全卸載。 如果要卸載安裝在學(xué)生機(jī)上的紅蜘蛛軟件，方法是： 紅蜘蛛軟件的 安裝包里 （如果獲得了光盤，那就在光盤的根目錄下），有一個應(yīng)用程序： ，在需要卸載的電腦上，運(yùn)行 它 ，就可以完全卸載。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 14 頁 第四章： 紅蜘蛛軟件 使用指南與技巧 教師演示：將教師機(jī)的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生 『紅蜘蛛軟件』的核心功能就是它的局域網(wǎng)內(nèi)同步廣播的特點，是它在教學(xué)和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)中的 核心 應(yīng)用所在。該軟件是一個平臺，不依賴于 教學(xué)中 使用的應(yīng)用軟件。無論是要演示 WORD、EXCEL 的操作，還是教學(xué)生怎么在網(wǎng)上沖浪，當(dāng)然也包括各種多媒體課件、實驗演示系統(tǒng)之類的等等，都可以同步廣播到所有或部分學(xué)生的電腦上。 怎樣啟動 “ 教師演示 ” 功能？ 在管理機(jī)的桌面上打開教師 /管理機(jī)程 序（桌面上的 “ 紅蜘蛛軟件 ” 圖標(biāo)），從圖示所指的工具條按鈕啟動或終止 “ 教師演示 ” 功能。按下這個按鈕后， 所有選擇的電腦（如果沒有選擇，則為所有電腦）進(jìn)入接收廣播狀態(tài)，而擔(dān)當(dāng) “ 教師機(jī) ” 角色的電腦啟動 “ 屏幕廣播服務(wù) ” 進(jìn)入教師機(jī)角色，開始將教師機(jī)上的所有屏幕畫面同步廣播給學(xué)生機(jī)。再次按下該按鈕，就會退出 “ 教師演示 ” 狀態(tài)。 這里還有最簡單的快捷鍵方式： Alt+F12 可以進(jìn)入 “ 教師演示 ” 功能，而 Alt+F11 則退出“ 教師演示 ” 功能，這樣無須切換到教師 /管理機(jī)程序就可以完成 “ 教師演示 ” 功能的啟動和退出，非常方便。 學(xué)生 機(jī)無論是接收來自教師機(jī)同步廣播的屏幕畫面，還是接收來自其他學(xué)生機(jī)示范的屏幕畫面，都可以主動選擇 “ 屏幕錄制 ” 的操作，將接收到的屏幕畫面以動畫影像的格式存儲下來。這樣，學(xué)生就可以在課余時間溫習(xí)上課的內(nèi)容，甚至帶回家中溫習(xí)和鞏固。該機(jī)制適用于 “ 教師演示 ” 、 “ 教師演示＋錄制 ” 、 “ 屏幕回放＋演示 ” 和 “ 學(xué)生示范 ” 功能。 如果在 “ 教師演示 ” 狀態(tài)下，學(xué)生機(jī)因為遲開機(jī)、重新啟動或其他原因掉線，當(dāng)電腦重新啟動進(jìn)入操作系統(tǒng)后，會自動強(qiáng)制該學(xué)生機(jī)再次進(jìn)入接收廣播狀態(tài)下。這樣可以避免學(xué)生機(jī)逃脫控制，保證上課的秩序。該機(jī)制適用于 “ 教 師演示 ” 、 “ 教師演示＋錄制 ” 、 “ 屏幕回放＋演示 ” 、 “ 學(xué)生示范 ” 和 “ 黑屏肅靜 ” 功能。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 15 頁 在教師演示中，哪臺電腦擔(dān)任“教師機(jī)”角色？ 軟件默認(rèn)進(jìn)行 “ 教師演示 ” 操作的電腦是運(yùn)行教師 /管理機(jī)程序的本地電腦，但是，通過不同的設(shè)置，也可以將 “ 教師機(jī) ” 的角色指定到另外一臺電腦上。這樣就可以使兩種角色分開到兩臺電腦上，一臺電腦運(yùn)行管理機(jī)程序，執(zhí)行各種控制命令，監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，擔(dān)任 “ 管理機(jī) ” 角色，而另一臺電腦專門進(jìn)行教學(xué)演示，運(yùn)行各種多媒體課件或應(yīng)用程序，并同步廣播給學(xué)生機(jī)，擔(dān)任 “ 教師機(jī) ” 角色。 在 “ 功能菜單 參數(shù)設(shè)置 ” 菜單打開的窗口中，選擇 “ 網(wǎng)絡(luò)端口 ”屬性頁，找到如圖所示的設(shè)置項。 默認(rèn)情況下， “ 指定網(wǎng)絡(luò)中 ‘ 教師機(jī) ’ 的 IP 地址 ” 一欄中的內(nèi)容為空，也就是說，將本地電腦當(dāng)作 “ 教師機(jī) ” 角色，這時， “ 教師機(jī) ” 和 “ 管理機(jī) ” 的角色都在同一臺電腦上。這種方法的優(yōu)點是可以節(jié)約硬件資源，無須配置兩臺教師用電腦，但因為要在教學(xué)演示軟件和管理機(jī)程序之間來回切換，會略嫌麻煩一些。 如果在上面欄中填入另一臺擔(dān)當(dāng)教師機(jī)角色的電腦 IP 地址，就將這兩種角色分開放在兩臺電腦上。這種方法無須在教學(xué)演示軟件和管理機(jī)程序之間來回切換，操作起來非 常方便，還 可以隨時監(jiān)控到學(xué)生機(jī)的狀況。不過，可要準(zhǔn)備兩臺教師用電腦。 教師演示＋錄制：廣播教師機(jī)屏幕畫面的同時，進(jìn)行屏幕錄制 軟件提供的“教師演示＋錄制”功能，可以在同步廣播教師機(jī)屏幕圖像的同時，也將廣播出去的屏幕畫面錄制下來。錄制的內(nèi)容以動畫影像的格式存儲，之后，可以直接通過“屏幕回放”的功能播放它，或者通過“屏幕回放＋演示”的功能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)播放。 該功能有很多實用的價值，例如，老師可以將演示教學(xué)的內(nèi)容錄制下來，第二次上同樣的課程時，可以直接將錄制好的屏幕畫面通過“屏幕回放＋演示”功能同步廣播給學(xué)生 ，而無須重復(fù)操作，使教學(xué)工作變得輕松。另外，老師也可以將錄制好的屏幕圖像文件分發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生可以在課余的時間溫習(xí)上課的內(nèi)容，甚至帶回家中溫習(xí)和鞏固。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 16 頁 它的操作和“教師演示”功能一樣，在“功能菜單 教學(xué)廣播”菜單下或者輔助工具條上可以找到“教師演示＋錄制”的功能項。 相關(guān)主題： ◇ 教師演示：將教師機(jī)的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生 ◇ 屏幕回放＋演示：將錄制好的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生 屏幕回放＋演示：將錄制好的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生 軟件提供的“屏幕回放＋演示”功能，可以將事先錄制好的屏幕 畫面通過回放操作直接同步廣播給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助實現(xiàn)教學(xué)的自動化和規(guī)范化。 這樣，老師在備課的時候，可以事先錄制好上課需要演示的內(nèi)容，上課的時候，自動回放給學(xué)生就可以了，無須臨時做演示操作。同時，也可以和其他老師共享演示的內(nèi)容，做到一勞永逸。 首先選擇要接收同步廣播的學(xué)生機(jī)，然后在“功能菜單 教學(xué)廣播”菜單下或者輔助工具條上可以找到“屏幕回放＋演示”功能項，點擊它，彈出“請先選擇一個屏幕圖像文件”窗口，如圖所示。 選擇需要演示給學(xué)生的屏幕圖像文件，再點擊“打開”按鈕，“屏幕回放” 的窗口就打開了，后面的操作就與“屏幕回放”功能相同，可以參考： 屏幕回放：將屏幕錄制存儲下來的圖像文件以動畫影像的形式回放 在 “ 屏幕回放 ” 窗口上選擇 “ 自動回放 ” 菜單項后，所有的屏幕畫面都以動畫影像的方式同步廣播給學(xué)生機(jī)，就好像老師在實際操作 “ 教師演示 ” 一樣。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 17 頁 學(xué)生示范：隨時指定任意一個學(xué)生進(jìn)行示范操作 在電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和培訓(xùn)中，運(yùn)行『紅蜘蛛軟件』的電腦將扮演兩種角色： “ 教師機(jī) ” 或 “ 學(xué)生機(jī) ” 。其中 “ 教師機(jī) ” 啟動 “ 屏幕廣播服務(wù) ” ，將自己的屏幕畫面向局域網(wǎng)內(nèi)同步廣播，以便學(xué)生機(jī)可以接收到。而 “ 學(xué)生機(jī) ” 則接收來自 指定教師機(jī)的屏幕畫面，也即顯示老師的演示內(nèi)容了。對于『紅蜘蛛軟件』來說，這種角色的轉(zhuǎn)換是非常之容易的，任何一臺學(xué)生機(jī)，隨時都可以扮演 “ 教師機(jī) ” 的角色進(jìn)行屏幕畫面的廣播，實現(xiàn)這一功能的就是 “ 學(xué)生示范 ” 。 怎樣啟動 “ 學(xué)生示范 ” 功能？ 在管理機(jī)的桌面上打開教師 /管理機(jī)程序（桌面上的 “ 紅蜘蛛軟件 ” 圖標(biāo)），從圖示所指的工具條按鈕啟動或終止 “ 學(xué)生示范 ” 功能。按下這個按鈕后， 所有選擇的電腦（如果沒有選擇，則為所有電腦）進(jìn)入接收廣播狀態(tài)。而接下來打開的 “ 學(xué)生示范 ” （如圖所示）窗口中，您指定的學(xué)生機(jī)電腦會自動啟動 “ 屏幕 廣播服務(wù) ” 進(jìn)入 “ 教師機(jī) ” 角色，開始將其屏幕上的示范操作同步廣播給其他學(xué)生機(jī)。第二次再按該按鈕命令，就會退出 “ 學(xué)生示范 ” 狀態(tài)。 啟動 “ 學(xué)生示范 ” 的時候，教師機(jī)會自動打開一個屏幕監(jiān)視窗口，可以同時看到學(xué)生示范的屏幕畫面。如果不想監(jiān)看，可以關(guān)閉該窗口。但請注意，在教師機(jī)上關(guān)閉屏幕監(jiān)視窗口并不會自動停止學(xué)生示范的操作，而是必須再次按下 “ 學(xué)生示范 ” 的功能按鈕。 學(xué)生機(jī)無論是接收來自教師機(jī)的同步廣播，還是接收來自其他學(xué)生機(jī)的示范操作，都可以主動選擇 “ 屏幕錄制 ” 的操作，將接收到的屏幕圖像以動畫影像的格式存儲下來。這 樣，學(xué)生就可以在課余的時間溫習(xí)上課的內(nèi)容，甚至帶回家中溫習(xí)和鞏固。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 18 頁 黑屏肅靜：鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，使他們認(rèn)真聽講 “ 黑屏肅靜 ” 功能可以鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，屏幕進(jìn)入黑屏模式，讓學(xué)生認(rèn)真聽講，而不是在電腦上做其他與課程不相關(guān)的事情。 可以從工具條按鈕或菜單命令 “ 功能菜單 教學(xué)廣播 黑屏肅靜 ” 兩種途徑啟動該功能。學(xué)生機(jī)進(jìn)入 “ 黑屏肅靜 ” 狀態(tài)后，除 CAPS LOCK 鍵可以當(dāng)作電子舉手的按鍵外，其他所有鼠標(biāo)和鍵盤操作都被禁止。同時，在學(xué)生機(jī)屏幕的正上方中央，還有一個小工具條，提供“ 請求電子舉 手 ” 的操作按鈕。 教師演示、教師演示＋錄制、屏幕回放＋演示、學(xué)生示范和黑屏肅靜這些功能，在任意的時候，只可以執(zhí)行其中的某一個功能，而只有退出正在執(zhí)行的功能后，才能執(zhí)行另外一個功能。當(dāng)然，該限制只針對于某個分組而言，不同的分組還是可以進(jìn)入不同的功能狀態(tài)的。 如果在 “ 黑屏肅靜 ” 狀態(tài)下，學(xué)生機(jī)因為遲開機(jī)、重新啟動或其他原因掉線，當(dāng)電腦重新啟動進(jìn)入操作系統(tǒng)后，會自動強(qiáng)制該學(xué)生機(jī)再次進(jìn)入黑屏肅靜狀態(tài) 。 語音教學(xué)：語音廣播、兩人交談和多方討論 語音教學(xué)，又一個奉獻(xiàn)給廣大用戶的好工具。在語音教學(xué)功能中，支持了三 種語音服務(wù)：語音廣播、兩人交談和多方討論。對于安裝好了聲卡、麥克風(fēng)和耳機(jī)的具有多媒體支持的電腦系統(tǒng)，就可以享受這些服務(wù)。憑借 “ 語音教學(xué) ” 功能，可以將電腦教室配置成為一個簡易的語音教室，適用于進(jìn)行外語等語言方面的教學(xué)。在配置聲卡時，一般建議選擇具有雙工支持的聲卡。 語音廣播：單工或雙工聲卡； 兩人交談：需要雙工聲卡支持； 多方討論：需要雙工聲卡支持。 啟動語音廣播或兩人交談服務(wù)后，會在教師機(jī)和選中的學(xué)生機(jī)上分別打開 “ 網(wǎng)上語音服務(wù) ”的窗口。稍微不同的是學(xué)生機(jī)上關(guān)閉窗口的命令被禁止，這不允許學(xué)生自己關(guān)閉語音服 務(wù)，而只能在教師機(jī)關(guān)閉語音服務(wù)的同時自動關(guān)閉。 紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 v7 第 19 頁 如圖所示，窗口左邊顯示的是正在錄音的波形，也就是自己的聲音；而窗口右邊則是正在播放的波形，也就是對方的聲音。位于窗口右