山東省聊城市少兒舞蹈開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究論文初(編輯修改稿)
2025-07-11 18:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 東省聊城市少兒舞蹈開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) 全 市少年宮有 標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室，現(xiàn)有學(xué)校所選舞蹈教材一般為教師根據(jù)學(xué)生演出需要自選一些影像資料中的成品舞蹈，全 市 僅 僅只有一所學(xué)校 —— 少年宮 教學(xué)中采用北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材等教規(guī)范的教材。 現(xiàn)狀分析 如今，國(guó)內(nèi)各舞蹈大賽與演出，無(wú)論從藝術(shù)水平、藝術(shù)構(gòu)思乃至孩子們天真無(wú)邪的精彩表演，顯示出我國(guó)少兒舞蹈教育水平提高很快。從少兒舞蹈的啟蒙教育，學(xué)校第二課堂的開設(shè)和特色教育都圍繞著藝術(shù)教育正向多層次多角度的方向發(fā)展著，少兒舞蹈也成為眾多家長(zhǎng)的熱門話題。綜觀 聊城 市 舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀，分析現(xiàn)得出以下認(rèn)識(shí)： 第一； 社會(huì)各界對(duì)少兒學(xué)習(xí)舞蹈的重要作用缺乏良好認(rèn)識(shí)， 聊城 市 舞蹈教育與其 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平嚴(yán)重失衡。 第二； 聊城 市 舞蹈師資嚴(yán)重缺 乏，也是制約全 市 舞蹈教育發(fā)展的重要因素。教學(xué)是一個(gè)教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，如缺少舞蹈教師 ,舞蹈教學(xué)就沒有教學(xué)的主導(dǎo) ,從而舞蹈教學(xué)無(wú)法完成。 第三； 參與的有關(guān)舞蹈活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少，少兒鍛煉機(jī)會(huì)也就相對(duì)較少，從而使有些有舞蹈天賦與潛力的學(xué)生得不到良好的發(fā)展平臺(tái)，有礙少兒舞蹈水平的提升。 第四； 在現(xiàn)有的舞蹈教學(xué)中，由于缺乏系統(tǒng)并可行性強(qiáng)的少兒舞蹈訓(xùn)練教材，而形成舞蹈教師在教學(xué)過(guò)程中“各自為政”的局面，造成少兒舞蹈教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。 第五； 舞蹈教學(xué)交流機(jī)會(huì)少，許多舞蹈教師不能制定出合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，有效地運(yùn)用課堂教學(xué)策略。 第六； 舞蹈教學(xué)設(shè)施的投入硬件不夠，少兒舞蹈訓(xùn)練環(huán)境差。 第七； 舞蹈評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，不能很好地激發(fā)少兒學(xué)習(xí)舞蹈的積極性與少兒舞蹈教師的工作熱情。 聊城 市 的素質(zhì)教育實(shí)施了多年，具有美育功能的的學(xué)校藝術(shù)教育卻仍然是音樂，美術(shù)一統(tǒng)天下的格局，談及小學(xué)舞蹈教育，一些人總是不以為然，認(rèn)為作為美育的藝術(shù)教育不一定非舞蹈不可，現(xiàn)有學(xué)校教育中的音樂、美術(shù)可以兼容或代替舞蹈教育而達(dá)到美育之目的。之所以產(chǎn)生這種認(rèn)識(shí)，主要是受傳統(tǒng)教育模式的影響，習(xí)慣成自然和片面強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的共性而忽視了其個(gè)性這兩種思想制約。舞蹈教育是美育教育的重要形式之一。舞蹈訓(xùn)練跟體育運(yùn)動(dòng)一樣，有助于學(xué)生身體的健康發(fā)育。如舞蹈基訓(xùn)中的壓腿、踢腿、下腰等都和體育訓(xùn)練緊密聯(lián) 山東省聊城市少兒舞蹈開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) 系在一起。長(zhǎng)期訓(xùn)練有效提高他們的耐力和靈敏 度，并增強(qiáng)體質(zhì)。動(dòng)作的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 還有助于青少年大腦的發(fā)育。形體訓(xùn)練，則有助于形體的健美和內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。 4 結(jié)論 與建議 結(jié)論 舞蹈作為陶冶情操、開啟心智、塑造體形、激發(fā)創(chuàng)造力，在美在旋律中愉悅身心，使生理和心理均衡發(fā)展的一門藝術(shù)，對(duì)于提高少兒的綜合素質(zhì)特別是少年兒童的健康和全面發(fā)展有著重要意義。目前，我國(guó)各縣級(jí)行政區(qū)已有越來(lái)越多的少年兒童加入了學(xué)習(xí)舞蹈的行列。少兒學(xué)習(xí)舞蹈的熱情已開始引起社會(huì)、家長(zhǎng)、輿論的普遍關(guān)注。
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