【總結(jié)】《匯編語言》課程設(shè)計報告題目:判斷閏年程序院(系):計算機與信息工程學院班級:姓名:
2025-03-23 03:25
2025-01-19 00:16
【總結(jié)】《匯編語言》課程設(shè)計報告題目:院(系):班級:姓名:
2025-01-18 22:26
【總結(jié)】匯編語言課程實習報告實習題目計算比賽成績學生姓名班級(學號)計科1123班202211621301院系信息學院計算機系指導老師提交時間
2025-01-13 07:55
【總結(jié)】目錄一.概述.................................................................................................3二.總體方案設(shè)計.....................................................................
2025-01-19 04:06
【總結(jié)】—I—提供全套畢業(yè)設(shè)計,歡迎咨詢匯編語言課程設(shè)計報告程序題目:打字練習程序?qū)W生姓名:XX班級:2020級計算機科學與技術(shù)專業(yè)4班學號:XXX院系:計算
2024-09-02 10:59
【總結(jié)】電子鬧鐘一、課題內(nèi)容和要求題目描述:利用匯編語言實現(xiàn)一個可以在顯示器上顯示時、分、秒的電子時鐘,并能提供整點報時功能?;疽螅海?)設(shè)計一個基本的具有顯示時、分、秒的電子時鐘。(2)到整點或預定的報警時間,能夠以不同的音樂進行報時,可以自行設(shè)置鬧鐘報警時間;(3)實物演示時要求講出程序原理和設(shè)計思想;(4)程
【總結(jié)】《微機原理與應(yīng)用》課程設(shè)計實驗題目:簡單計算器設(shè)計年級:2022級專業(yè):電子信息工程組員:梁瑋堃21005108田少飛21005116劉明21005127陳曉琳21005145指導教師:鄧亞玲2022年01月組
【總結(jié)】《微機原理與應(yīng)用》課程設(shè)計實驗題目:簡單計算器設(shè)計年級:2021級專業(yè):電子信息工程組員:梁瑋堃21005108田少飛21005116劉明21005127陳曉琳21005145指導教師:鄧亞玲2021年01月組
2025-06-05 03:16
【總結(jié)】中北大學微機原理與匯編語言課程設(shè)計任務(wù)書2021/2021學年第二學期學院:電子與計算機科學技術(shù)學院專業(yè):計算機科學技術(shù)學生姓名:學號:設(shè)計題目:多功能定時器設(shè)計起迄日期:
2025-06-01 22:52
【總結(jié)】華北科技學院課程設(shè)計說明書課程名稱:匯編語言班級:計算機B08-1姓名:___學號:___設(shè)計題目:___學生成績管理_設(shè)計時間:指導教師:______
2024-08-16 12:16
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課題名稱:學生成績管理程序?qū)W生姓名:學號:專業(yè):計算機科學與技術(shù)指導教師:時間:2021年6月12日至25日目錄課程設(shè)計報告..........................................
2024-12-15 16:13
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課題名稱:學生成績管理程序?qū)W生姓名:賀丹學號:202120202110專業(yè):計算機科學與技術(shù)指導教師:段華瓊時間:2021年6月12日至25日目錄課程設(shè)計報告........................
2025-02-10 09:23
【總結(jié)】1目錄第1章需求分析及設(shè)計思路..........................................1第2章系統(tǒng)流程圖........................................................3第3章源程序代碼..............................
2024-11-16 16:02
【總結(jié)】計算機匯編語言課程設(shè)計計劃書第1章課程設(shè)計目的與要求本課程實際是計算機科學與技術(shù)專業(yè)得技術(shù)實踐課。主要目的是使學生學會微機匯編語言程序的整體設(shè)計過程和設(shè)計思路,將微機匯編語言程序設(shè)計理論應(yīng)用到實踐中去,從而提高學生微機匯編語言程序設(shè)計的實踐能力,逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。同時,經(jīng)過一周的強化實踐,從而使得學生所學的知識能過融會貫通,起到提高綜合思考問題、解決問題
2025-04-09 07:03