運(yùn)用移動(dòng)新聞客戶端培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探究(編輯修改稿)
2025-07-10 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3 的單方向流動(dòng)，受眾不能根據(jù)個(gè)人喜好定制新聞，反饋的信息不能上傳至傳播平臺(tái)，受眾之間也無(wú)法進(jìn)行交流。 而在 移動(dòng)新聞客戶端 傳播環(huán)境里， 用戶 不再是單純的接 收者，他們擁有更大的選擇權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，可以通過(guò) 客戶端 表達(dá)自己的看法，還可以與 隨時(shí) 其他 用戶 進(jìn)行互動(dòng)?！?評(píng)論 ” “回復(fù)” “轉(zhuǎn)發(fā)” “分享” ，這幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作就能 夠 滿足 用戶 在信息傳播過(guò)程中的參與感。 ③ 官方 監(jiān)管的有限性 。 當(dāng)前傳統(tǒng) 新聞 媒體紛紛在手機(jī) 領(lǐng)域 開設(shè)平臺(tái)， 青年人成為使用 移動(dòng)新聞客戶端 的主力軍。 一方面， 移動(dòng)新聞客戶端 的實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性 ，滿足了用戶 的求知欲望 和互動(dòng)需求。 但另一方面， 由于人人都可以上傳所 聞 所想，一些 腐敗、暴力 、 色情 和反動(dòng)信息在 平臺(tái)上 泛濫傳播 。 官方對(duì)信息來(lái)源和信息內(nèi)容 不能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控 ， 在 屏蔽 不良信息 方面的反應(yīng) 又 具有滯后性 。因此 一些 沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾 的信息被發(fā)布到平臺(tái)上 ，甚至 被一些憑借自己的臆想 人的轉(zhuǎn)發(fā)。 這些垃圾信息會(huì)在不知不覺(jué)中滲透到用戶的頭腦里，思想素質(zhì)和價(jià)值觀念尚未穩(wěn)定的大學(xué)生群體就極易受到影響，其 人生觀、價(jià)值觀 可能受到 沖擊。 （二） 移動(dòng)新聞客戶端 對(duì) 培育大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極 影響 移動(dòng)新聞客戶端 的出現(xiàn)給社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育帶來(lái)了諸多積極影響，其觀念的革新 、 平臺(tái)的更新 和 方法的創(chuàng)新，都可以用來(lái) 鞏固 和強(qiáng)化 大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 的培育 。 擴(kuò)大培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 的覆蓋面 當(dāng)前我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量眾多且增長(zhǎng)迅速， 如前文所述， 2021年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民總數(shù)增長(zhǎng)至 ，占全部網(wǎng)民數(shù)量的 %， 用戶 逐漸 習(xí)慣使用移動(dòng)端來(lái)獲取新聞資訊 。 目前在高校，大學(xué)生 幾乎每天都需要上網(wǎng)，使用平板電腦或 手機(jī) ， 將閑暇的碎片化時(shí)間用于網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)移動(dòng)新聞客戶端獲取外界資訊。 針對(duì)這種現(xiàn)狀， 可以 利用 移動(dòng)新聞客戶端 在大學(xué)生當(dāng)中 廣泛的覆蓋優(yōu)勢(shì) ，將其 作為 培育 社會(huì)主義 核心 價(jià)值觀 的 重要載體和平臺(tái) 。 充分發(fā)揮 移動(dòng)新聞客戶端 的強(qiáng)大 輻射力， 拓展大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培育 的覆蓋面， 帶動(dòng)宣傳和教育，從而較好地解決傳統(tǒng)思想政治教育陣地狹小、覆蓋面偏窄 等問(wèn) 題 。 以 社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳 播范圍 的擴(kuò)大 ， 帶動(dòng) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 影響力的增強(qiáng) 。 增強(qiáng) 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 的時(shí)效性 移動(dòng)新聞客戶端 之 所以 能夠 迅速 征 服廣大 用戶 ， 吸引 社會(huì) 各階層 的 人 群 ，一運(yùn)用移動(dòng)新聞客戶端培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探究 4 個(gè)關(guān)鍵因素 在 于它 所 獨(dú) 具的 即 時(shí)性優(yōu)勢(shì)。 在 移動(dòng)新聞客戶端 上， 對(duì)于 任何 時(shí) 間 、地 點(diǎn) 發(fā)生的 突 發(fā) 事件 ， 只 要網(wǎng)民擁有一臺(tái) 移動(dòng) 手機(jī)， 就 可以 實(shí)時(shí)跟進(jìn) 現(xiàn) 場(chǎng) 的 情 況并與客戶端上的其他用戶及時(shí)分享看法 。 在當(dāng) 今 新媒體時(shí) 代 下，大學(xué)生 早已習(xí)慣瀏覽 和接 收 小 容 量、 碎片 化 卻 極具 即時(shí)性的信息，大 容 量、高強(qiáng) 度 的 知識(shí)灌輸已 為大學(xué)生 們 所 厭倦 和 抵觸 。 移動(dòng)新聞客戶端作為一種即時(shí)性 工具，被運(yùn)用到大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育宣傳中 ， 能夠 將有 關(guān) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的 最 新政 策、文件或資訊 迅速地傳達(dá) 給 大學(xué)生， 增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生 用戶的網(wǎng)羅能力 ， 提 高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)效性。 提升 培育 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 的生動(dòng)性 與傳統(tǒng) 新聞 媒體 相 比， 移動(dòng)新聞客戶端極 大地 豐富 了信息的 內(nèi)容 和傳 播 的 形式 ，具有更強(qiáng)的 感染 力。 首先， 信息 形式 多 樣 化， 文字 、 圖片 、 視頻 、 語(yǔ)音 相結(jié)合 的傳 播形式遠(yuǎn) 比 單 一的 文字 傳 播 更 生動(dòng) ； 其次， 信息 流 動(dòng) 自由化 ， 海 量的信息任由 用戶 自 主 選 取 遠(yuǎn) 比 由外界 強(qiáng) 加 更具有 感染 力 ； 再次， 信息 內(nèi)容 多 元 化， 不 同參 與 者 關(guān)于 同一信息 源 的 不 同 看 法 和 理念 ， 都 可以 在 客戶端 得以充分展現(xiàn)， 遠(yuǎn)比傳播單一信息 更 加豐富 。 將 移動(dòng)新聞客戶端 在信息傳播中 的 生動(dòng)性 效 果 ， 應(yīng) 用到 大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的 培 育當(dāng)中，可以 豐富 培育 的 內(nèi)容 和 形式 。引進(jìn) 大學(xué)生 感興趣 的 內(nèi)容 ， 采用大學(xué)生 喜聞樂(lè)見 的 形式去開 展 核心價(jià)值觀的宣傳 ， 就能夠 增強(qiáng) 教育的生動(dòng)性 和感染 力，從而 避免 思想政治教育的 枯燥乏味 ， 改 善 學(xué)生積極性不高 的 尷尬 局面 。 （三） 移
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