【文章內容簡介】 控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。 在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應當遵守下列規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿 12周歲；駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。 學校應當對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本 的交通規(guī)則和行為規(guī)范。 學校組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道；開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。 公安機關和交通部門應當依法加強對農村地區(qū)交通工具的監(jiān)督管理，禁止沒有資質的車船搭載學生。 非學校人員未經許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經允許不得進入或穿行學校。 加強校車管理 ，確保學生出行安全。 公 安、交管部門要加強校車的管理，要詳細掌握接送學生的校車、駕駛人以及校車運行時間．行駛路線等基本情況．并建立檔案；要對接送學生的所有校車駕駛人定期進行面對面的安全教育；要按照客運車輛駕駛人的標準審查，嚴禁三年內任一記分周期內累計記分滿 12分或者發(fā)生過交通死亡事故并負有責任的駕駛 人 駕駛校車接送學生；對接送學生校車一律上線檢測，必須檢驗合格。堅決取締無牌無證、不符合安全技術標準的車輛接送學生，嚴禁低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機搭載學生。對接送學生專用校車，應當粘貼統(tǒng)一標識。教育行政部門要加強 對中小學校使用校車的管理，要將中小學校的校車安全工作落實情況納入學校安全管理工作年終考核內容。中小學校、幼兒園自備或租用校車。要及時在公安機關交通管理部門備案，并經公安機關交通管理部門檢驗合格，確保安全性能可靠方能使用；要定期對校車進行維護保養(yǎng)，不得使用拼裝車、報廢車作為校車；中小學校聘用的校車駕駛人必 須作風文明、具有 3年以上安全駕駛經歷，并且要先經公安機關交通管理部門審驗合格后方能聘請。嚴禁超員和租用個人車輛接送學生。 各有關部門 要全面排查、摸清轄區(qū)內各中小學校、幼兒園周邊道路狀況、交通流量、校車和交 通安全設施等基本情況，了解中小學校對校 (園 )周邊交通安全設施建設 ， 對排查結果要建立檔案，做到底數清、情況明、基礎實、臺賬全。要加大執(zhí)法力度，狠抓中小學校周邊道路交通秩序的管理，堅決糾正、嚴厲處罰嚴重交通違法行為。 二、校園交通安全管理制度 中小學、幼兒園建立健全的交通安全管理制度，主要包括交通安全責任制度、校 (園 )周邊交通安全管理制度、上下學交通安全引導制度、校 (園 )車管理制度、校 (園 )機動車輛通行制度、交通安全教育培訓制度、交通安全事故處罰制度、交通安全聯絡協作制度、交通安全檢查評比制度及交通安全應急救 援預案制度等。 三、學生交通安全教育 學生交通安全教育，是學校有目的、有計劃、有組織地運用多種方式傳授交通安全知識，培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成良好交通安全習慣，規(guī)范交通安全行為的過程。學生交通安全教育，是學生安全教育的一個重要組成部分。保障學生的安全，是學校義不容辭的責任和義務。而對學生進行安全教育，則是學校的一項重要任務。同時，學生交通安全教育，還是學生德育工作以及實施素質教育的需要，也是全社會交通安全教育工作的一個重要方面。 學校要把學生交通安全教育納入日常的工作中，當作一項重要的工作來抓，通過廣泛 號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。學生交通安全教育工作是一項系統(tǒng)工程，在組織、實施過程中，應重點抓好以下幾 個環(huán)節(jié)。 第二節(jié)校園消防安全工作 一 、校園消防安全管理制度 各 中小學校、幼兒園應根據有關法律、法規(guī)的要求，建立健全校 (園 )消防安全管理制度。校 (園 )安全管理制度應包括消防安全責任制度、責任追究制度、集體活動和重點部位消防安全應急預案制度等。 應制定的消防安全管理制度 教育行政部門和各級各類學校、幼兒園要依據法律、法規(guī)和本單位的實際情況，制定關于消防安 全的規(guī)章制度，以確保消防安全工作的實施和落實。主要應包括： (1)教育行政部門關于學校消防安全教育的指導、檢查、監(jiān)督制度。 (2)教育行政部門關于學校消防安全教育工作的評估制度、責任制和責任追究 制度。 (3)學校的防火安全領導責任制。 (4)學校的防火安全制度 (包括校 (園 )、教學樓、圖書館、禮堂實驗室等 )。 (5)安全用火、用電、用油、用氣制度。 (6)易燃、易爆等危險晶的安全存放及保管制度。 (7)舉辦大型活動的消防安全申報審批制度。 (8)消防安全教育的檢 查、評估及獎懲制度。 (9)消防安全隱患的排查與整改制度。 (10)節(jié)假日值班匯報制度。 (11)火災事故應急處理制度。 教育行政部門的消防安全工作職責 (1)切實貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，全面負責所屬學校的消防教育和消防安全工作。 (2)依照法律、法規(guī)，制定消防安全制度并負責監(jiān)督實施。 (3)設置消防安全教育的專門機構，并確定專人負責，進行消防安全教育工作的實施與監(jiān)督。 (4)指導所屬學校的消防安全教育和消防安全，及時總結推廣消防安全教育的先進經驗；組織檢查所屬學校的消防安全隱患，及時查處安 全事故。 (5)組織所屬學校的消防安全教育和技能培訓。 (6)定期檢查、評價所屬學校的消防安全和教育工作，并把評價結果納入對學校的綜合質量評價和對學校領導的考評之中。 校 (園 )法人和防火負責人的消防安全工作職責 各級各類學校都要確定以校長為第一責任人或一個副校長為學校防火責任人的防火安全責任制。其主要職責是： (1)學校及幼兒園的法定代表人全面負責學校的消防安全工作，同時確定一名行政領導人為防火負責人，負責本單位防火責任制的落實；配備專兼職防火干部負責日常的防火工作。 (2)認真貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防 技術規(guī)范，主持制定各部門、各崗位的消防安全制度和防火安全責任制，實行目標管理、逐級落實。 (3)確定專人負責學校的消防安全教育工作，把其列入教學課程，納人學校常規(guī)工作，及時總結，不斷提高。 (4)建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。 (5)對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識；制定對教職工的消防安全評價措施，將評價結果納入個人綜合考核。 (6)進行經常性的防火安全檢查，防止和消除火險隱患。 (7)完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。 (8)確定重點防火部位，組織制定 滅火方案，落實安全管理的措施。 (9)建立防火組織，制定防火值班巡邏制度，及時發(fā)現和處理不安全因素。 (10)組織本單位的滅火工作，追查處理火警事故，協助調查火災原因。 (11)保護學校未成年人不受火災侵害；不組織未成年人參加滅火。 二 、校園重點部位的防火要求 禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校；禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。 加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責保管，隨用隨領。 要有專人經常檢查電氣設備的安裝、使用情況。 嚴格校內用火管理。 建立切實可行 的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房驗室等 倉庫及實 要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。 對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。 除此以外，應加強教室、實驗室、圖書館、 教師 宿舍及鍋爐房等重點場所的防火。 三 、校園火災的預防 (一 )校 (園 )火災的常見起因和易起火部位 (1)用火不慎。冬季用 電爐、 火爐 、電烤箱等 采暖 ，甚至于 有的學生在宿舍用蠟燭照明，使用不慎而引發(fā)火災。 (2)用電不當。原因主要存在于亂拉電線及使用電爐、電熱杯、電熱毯等，由于通電使用時間過長，或忘記關閉電源，以及 安裝和使用時發(fā)生短路等原因引發(fā)火災。 (3)玩火和吸煙。學生燒廢紙打鬧，將未熄的廢紙丟進紙簍內，引起火災。 也 有 的 學生 偷偷在宿舍抽煙而 造成火災。 (二 )校 (園 )防火措施 建立消防安全責任制 校 (園 )長是校 (園 )的消防安全主要責任人，全面負責校(園 )的消防安全工作的管理。為了保證校 (園 )的消防安全，應實行崗位消防安全責任制。根據需要，可確定學校的消防安全管理工作人員，負責和落實各項消防安全管理工作。 履行消防安全重點單位的消防職責 在校 (園 )長的領導下，校 (園 )消防工作要統(tǒng)籌安排，要提供消防安全保障措施 ，組織防火檢查和整改火災隱患，積 極地進行各種形式的消防安全教育和宣傳，使學生們樹立消防意識；組織制定滅火疏散的應急預案，并應實施演練；要加強教學樓、實驗室、圖書 室 、計算機 室 、學生宿舍、食堂、儲藏 室 等重點部位的消防安全管理，組織巡查和檢查 ， 以保證這些部位的消防安全。 為教育教學活動提供良好的消防安全環(huán)境 學校的主要建筑是教學樓，是學生學習的主要場所，學生人數比較多，小的教室