【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目二叉樹的遍歷算法分析與設(shè)計(jì)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)12-1指導(dǎo)教師職稱 副教授所在單位信息科學(xué)系教學(xué)部主任
2025-01-16 14:20
【總結(jié)】第6章樹和二叉樹線索二叉樹(ThreadedBinary)-+/-a*cdefb一棵具有n個(gè)結(jié)點(diǎn)二叉樹,用二叉鏈表表示時(shí),樹中存在空指針域的個(gè)數(shù)為:n+1利用空指針域指向結(jié)點(diǎn)的前驅(qū)或后繼結(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)lchildrchildltagdatartag其中:ltag=
2025-05-15 11:45
【總結(jié)】黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告設(shè)計(jì)名稱主函數(shù)和層次建立二叉樹專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)年級(jí)11級(jí)組長俎向朋
2025-06-03 07:16
【總結(jié)】第6章樹與二叉樹校長一系二系三系六系教務(wù)處科研處總務(wù)處601602教務(wù)科603ABCD…………張三李四王五…例
2025-08-05 07:40
【總結(jié)】黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告設(shè)計(jì)名稱 主函數(shù)和層次建立二叉樹專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)年級(jí)11級(jí)組長俎向朋學(xué)號(hào)
2025-01-16 10:13
【總結(jié)】二叉樹生成家譜數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)課程代碼:題目:二叉樹生成家譜年級(jí)/專業(yè)/班:學(xué)生姓名:學(xué) 號(hào):開始時(shí)間:201
2025-04-15 12:12
【總結(jié)】第六章樹和二叉樹樹的定義和基本概念二叉樹樹的定義和基本術(shù)語二叉樹的性質(zhì)二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)遍歷二叉樹遍歷二叉樹線索二叉樹樹和森林樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)森林
2025-02-16 08:16
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)四樹與二叉樹一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆諛渑c二叉樹的基本操作:建立樹、遍歷樹、哈夫曼樹等相關(guān)運(yùn)算。二、實(shí)驗(yàn)要求包含有頭文件和main函數(shù);1.格式正確,語句采用縮進(jìn)格式;2.設(shè)計(jì)子函數(shù)實(shí)現(xiàn)題目要求的功能;3.編譯、連接通過,熟練使用命令鍵;4.運(yùn)行結(jié)果正確,輸入輸出有提示,格式美觀。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、材料和工具1.奔騰2計(jì)算機(jī)或以上機(jī)型2.
2025-06-17 07:07
【總結(jié)】成績:__________課程設(shè)計(jì)(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))院、系計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院專業(yè)軟件工程姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師
2025-06-03 14:51
【總結(jié)】成績:__________課程設(shè)計(jì)(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))院、系計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院專業(yè)軟件工程姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師二零一二年十二月二十五
2025-01-16 17:04
【總結(jié)】二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和遍歷二叉樹的遍歷二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)小結(jié)和作業(yè)順序存儲(chǔ)二叉鏈表三叉鏈表鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)問題的提出遞歸遍歷算法遍歷的應(yīng)用實(shí)例二叉樹的順序存儲(chǔ)順序存儲(chǔ)是用一組連續(xù)的存儲(chǔ)單元存放數(shù)據(jù)順序存儲(chǔ)要求數(shù)據(jù)是線性結(jié)構(gòu)二叉樹是非線性結(jié)構(gòu)如何把二叉樹轉(zhuǎn)換為線性結(jié)構(gòu),而且保持結(jié)點(diǎn)之間的父/
2025-08-05 06:29
【總結(jié)】課題名:建立二叉樹,并對(duì)樹進(jìn)行操作系別:信息與計(jì)算科學(xué)系年級(jí):2009級(jí)專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí):一班學(xué)號(hào):2009031116、2009031112、2009123123、2009031102、2009031110姓名:唐永橋、楊文升、李兵、陳丕權(quán)、范慶勇指導(dǎo)老師:李學(xué)勇
2025-06-17 05:50
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)三二叉樹。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握用遞歸方法實(shí)現(xiàn)二叉樹的遍歷。2、加深對(duì)二叉樹的理解,逐步培養(yǎng)解決實(shí)際問題的編程能力。題目:(1)編寫二叉樹的遍歷操作函數(shù)。①先序遍歷,遞歸方法re_preOrder(TREE*tree)②中序遍歷,遞歸方法re_mid
2025-07-21 12:23
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告◎?qū)嶒?yàn)題目:二叉樹的建立與遍歷◎?qū)嶒?yàn)?zāi)康模?、掌握使用VisualC++;2、掌握二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和非遞歸遍歷操作的實(shí)現(xiàn)方法。3、提高自己分析問題和解決問題的能力,在實(shí)踐中理解教材上的理論。◎?qū)嶒?yàn)內(nèi)容:利用鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)建立二叉樹,然后先序輸出該二叉樹的結(jié)點(diǎn)序列,在在本實(shí)驗(yàn)中不使用遞歸的方法,而是用一個(gè)棧存儲(chǔ)結(jié)點(diǎn)的指針,以此完成實(shí)驗(yàn)要求。一、需求分
2025-06-25 07:23
【總結(jié)】第6章樹和二叉樹本章主題:樹、二叉樹教學(xué)目的:掌握樹和二叉樹的類型定義、運(yùn)算及存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn):樹的各種表示、各種存儲(chǔ)方式和運(yùn)算,二叉樹的概念及其運(yùn)算和應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):二叉樹的非遞歸運(yùn)算及應(yīng)用主要內(nèi)容:樹二叉樹樹、森林與二叉樹的轉(zhuǎn)
2025-06-21 08:53